2019年3月语文八年级第一次月考模拟试卷

编辑: 逍遥路 关键词: 八年级 来源: 高中学习网


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2019年3月语文八年级第一次月考模拟试卷

亲爱的同学们,如果这试卷是蔚蓝的天空,你就是那展翅翱翔的雄鹰;如果这试卷是碧绿的草原,你就是那驰骋万里的骏马。只要你自信、沉着、放松,相信你一定比雄鹰飞得更高,比骏马跑得更快!

一、积累与运用。(24分)

1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(2分)

这个世界没有真正的绝境。无论黑夜多么màn 长,黎明总会降临人间;无论风雪如何肆虐,阳光总会照yào 大地;无论灾难怎样深重,希望总会méng 发新芽。生命的旅途中,只要我们坚持不xìè ,崎岖道路也能成为壮美风景。

2.下文中二个划线的句子各有一处语病,请你按照要求进行修改。(2分)

我爱读陶渊明的《桃花源记》。当读到“芳草鲜美,落英缤纷”、“黄发垂髫,并怡然自乐”等句子的时候,①我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳,耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语,②我心中产生了到“桃花源”一游。

(1)第①句重复累赘,应删去的一个词语是:

(2)第②句成分残缺,修改后的正确句子是:

3、下列句子中,标点符号使用正确的是( )(2分)

A、我不知道今天下午他为什么没来?

B、电影都开开映了,你是去呢?还是不去?

C、朋友——是送给自己的心爱的礼物。

D、“真不是和你说着玩儿。”红民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能成。”

4、下面句子中成语运用准确的一项是:( )(2分)

A、桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工。

B.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。,

C、谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已。

D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看。

5、结合语境,填入横线处最恰当的一项是( )(2分)

北京奥运会的圣火跨越了千山万水,传遍了五洲四海。无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们,都会从奥运圣火的传递中,感受到它彰显的进取精神,领悟到它承载的友谊信息,体会到它倡导的和平宗旨。“圣火”的传递,__________

A.让世界各地了解北京奥运,把世界人民汇聚到五环旗下

B.表现了北京奥运会的特色,把世界人民汇聚到五环旗下

C.让世界各地了解北京奥运,弘扬了和平与友谊的奥运理念

D.表现了北京奥运会的特色,弘扬了和平与友谊的奥运理念

6、填空(7分)

(1)《五柳先生传》中引用前人之言,赞扬五柳先生的安贫乐道并且与传文中“不慕荣利”一句相照应的句子是____ ______,_______________________。

(2)前不见古人,后不见来者, , !

(3)王勃在《送杜少府之任蜀州》中用 , 来寄语远方朋友,表明只要心心相印,哪怕距离遥远,也会觉得近在咫尺。

(4)《我的母亲》的作者为我国现代著名的学者 。

7、名著阅读(5分)

(1)法国作家罗曼•曼兰的《名人传》中的《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》分别写了三个人物,一个是__________,一个是________,一个是雕塑兼画家。三部传记中,《______________》最著名。作者称其写作的目的在于安慰和鼓励“世上不幸的人们”,使他们勇敢地跟命运作斗争。

(2)我国四大古典名著中,典型的人物和情节一定给你留下了深刻的印象,其中①“弄权铁槛寺”、②“千里走单骑”、③“误入白虎堂”、④“三调芭蕉扇”等故事的主人公分别是① 、② 、③ 、④ (任选两个作答,如多写,以前两个答案为标准。)

8、完整概括下面这段文字的内容。(2分)

小型蚁筑巢,将湿润的土粒吐在巢口,垒成酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状,高耸在地面;中型蚁的巢口,土粒散得均匀美观,围成喇叭口或泉心的形状,仿佛大地开放的一只黑色花朵;大型蚁筑巢像北方人的举止,随便、粗略、不拘细节,它们将颗粒远远地衔到什么地方,任意一丢,就像大步奔走撒种的农夫。

_______________________________________________________________________

二、现代文阅读(27分)

(一)(13分)

中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状全是用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边,给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人:在讲堂里的还有一个我。

“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

8、文中画线的句子表明作者何种情感?(2分)

答:_________________________________________________ ___。

9. 请指出下列加点的“他们”,在文中指代什么人?(2分)

(1)“万岁!”他们都拍掌欢呼起来:

(2)他们也何尝不酒醉似的喝采:

10、第⑧句中“那时那地”指的是 , ,“我的意见却变化了”指的是 。这句话表达作者 的思想感情。(4分)

11、作者为什么感到“这一声却特别听得刺耳”?选择正确的解释( )(2分)

A.民族自尊心受到严重挫伤。 B.对噪音特别反感。

C.听不惯日本学生的疯狂欢呼。 D.认为课堂上不应该大声吹呼。

12、学了这篇文章,你从鲁迅的人生选择中想到了什么?请联系实际谈谈自己的感悟。(3分)

答:

(二)知心的礼物(14分)

①从妈妈领我去了一次小店之后,我便渴望自己去买糖。那时我对钱一无所知。我经常看到妈妈给别人一点什么东西,然后别人则给她递出一个包或一个袋子,这样逐渐地我就有了交换的概念。有一天,我花了好大气力来到店铺弄响门铃,推开了那扇巨大的门。我着迷似地一步步沿着糖果柜台走过去。

②我挑选出了一些各色各样的糖果后,威老先生从柜台上弯下身子问我:“你有钱买这么多糖果吗?”我回答说:“我有很多很多钱。”我伸出小拳头放在威老先生张开的手中,里面有五六个用闪闪发亮的锡纸细心包好的樱桃核。

③威老先生静静地站着注视着自己的手掌,然后,好像是想要发现什么似地看了我一会。

④“不够吗?”我担心地问。

⑤他轻轻地叹了口气。“我想是有点多了,”他回答说,“我还得给你找钱。”他打开抽屉,取了钱,弯下身子,把两分钱放进我伸出的手中。

⑥这件事我很快就忘了。成人后我组织了自己的家庭,和妻子开了一个金鱼店,其中大部分鱼是直接从亚洲、非洲和南美洲引进的,每对鱼差不多都值五美元以上。

⑦一个星期天的下午,一位女孩同她弟弟进来了,他们约有五六岁。我正忙着洗鱼缸。那俩小孩站在那儿,眼睛睁得又圆又大,紧盯着在清澈的水中游玩的珠宝般漂亮的金鱼。“真棒!”小男孩叫起来,“我能要几条吗?”“行呀,”我说,“如果你们有钱买的话。”“哦,我们有好多好多钱。”小女孩信心十足地说。

⑧她说话神情中的那种东西给我一种熟悉而奇怪的感觉。我把他们挑中的鱼捞进一个旅行罐中,放进一个运输用的口袋里,俯身递给了男孩。

⑨他转向姐姐。“姐,付给他钱呀。”她紧握的拳头张开了,把两个硬币和一角钱放在我展开的手掌上。

⑩瞬间,我好像完全领悟到威老先生多年前那件事给我的全部影响。只有这个时候我才懂得当年我对老人的挑战,才弄清楚老人是多么出色地接受了这一挑战。

(11)我看着手中的硬币,像是又站在那个小糖果店里,就像威老先生多年前理解的那样,我理解这两个孩子的纯朴天真以及保护或者摧毁这种天真的力量。我喉咙哽塞了,心里充满了回忆。小女孩充满期望地站在我面前。“钱不够吗?”她小声地问我。

(12)“不,是太多了些。”我总算克服了感情的激动,好容易才说出来,“还得找你点呢。”我把两分钱放在她伸开的手里,然后便站在门口望着孩子小心翼翼地捧着他们的宝贝远去。

(13)我回到店里时,妻子问我:“你知道给了他们多少鱼吗?值三十块钱呢。”

(14)我给她讲了威老先生的故事,她的眼睛湿润了,在我脸上轻轻地吻了一下。

(15)我敢肯定当我擦完最后一只鱼缸时,我听到威老先生在我身后笑了。

13、第二段中“我”所理解的“钱”指什么?(2分)

答:

14、联系上下文,品味下面句子中加点的词语,并回答问题。(4分)

(1)“那俩小孩站在那儿,眼睛睁得又圆又大,紧盯着……金鱼。”“紧盯着”表现了孩子当时怎样的心理?

答:

(2)“她的眼睛湿润了,在我脸上轻轻地吻了一下。”妻子为什么“吻”“我”?

答:

15、综观全文,题目《知心的礼物》中的“礼物”有哪两层含义?(4分)

答:

16、威老先生店里出现的那一情景和“我”金鱼店里出现的这一情景有惊人的相似之处,你从中读出了什么?(4分)

答:

三、文言文阅读(19分)

(一)马说(节选)(9分)

马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也 ?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

17、 解释下列句中加点的词语。(4分)

(1)虽有千里之能 (2) 且欲与常马等不可得

(3)一食或尽粟一石 (4)执策而临之

18、翻译文中画线的句子。(2分)

答:

19、本文采用“托物寓意”的写法。文中的“千里马”、“伯乐”各喻指什么?作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄寓了怎样的思想感情?(3分)

答:

(二)(10分)

某翁呼树上君子

某翁除夕过中庭,仰见树杪①有人,即止不进。翁屏退家人,仰树呼曰:“树上君子,此间已无外人,盍②下?”其人乃下,叩首称死罪。翁视之,邻人也。相将入亭,先酌之三杯,早:“汝所需若干?”邻人泣告曰:“小人有母,遇年荒,无以卒岁,素谂③翁家富有,故行此不肖事。今既不罪,尚敢他望耶?”言已,声酸嘶。翁曰:“不能周济邻居,以至为非,老夫之过也。今酒?④尚温,汝其饱?⑤,当以三十金畀⑥汝。勿再为此,他人不汝恕也,且陷老母于不义。”食已,乃予银,并布裹食物,送之墙下,曰:“归遗尔母。汝仍出此,勿使我家人知之,余亦终勿告人也。”

【注释】①树杪:miǎo,树梢。②盍:hé,何不。③谂:shěn,知道。④?:同“肴”,菜肴。⑤?:同“餐”,吃。⑥畀:bì,送给。

20.解释下列句子中加点的词。(4分)

(1)即止不进 (2)素谂翁家富有

(3)食已,乃予银 (4)归遗尔母

21.对下列句子中加点词的理解错误的一项是( )(2分)

A.其人乃下(其他) B.翁视之,邻人也(指代邻人)

C.当以三十金畀汝 D.食已,乃予银(就)

22.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

勿使我家人知之,余亦终勿告人也。

23.从文中看,某翁是一个怎样的人?(2分)

四、作文(30分)

人生是条路,漫长而曲折。回首你的人生之路,放眼他人的人生之路,你都看见了什么?有人说一路上快乐多多,有人说一路上坎坎坷坷;有人说一路上鲜花簇拥,有人说一路上荆棘丛生;有人说一路上友爱如春,有人说一路上真情似海……

请以“人生路上 多”为题,然后写一篇文章。

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初二语文阶段性练习答题卷

一、积累与运用。(24分)

1、(2分) 、 、 、 。

2、(2分)

(1)第①句重复累赘,应删去的一个词语是: 。

(2)第②句成分残缺,修改后的正确句子是: 。

3、(2分)( )

4、(2分)( )

5、(2分)( )

6、(7分) (1) , 。

(2) , 。

(3) , 。

(4)

7、(5分)(1)一个是__________,一个是____ ____,一个是雕塑兼画家。三部传记中,《______________》最著名。

(2)分别是① 、② 、③ 、④ (任选两个作答,如多写,以前两个答案为标准。)

8、(2分) 。

二、现代文阅读(27分)

(一)(13分)

9、(2分)答:___________________________ _____________________ ___。

10、(2分)(1) 。

(2) 。

11、(4分)第⑧句中“那时那地”指的是 , ,“我的意见却变化了”指的是 。这句话表达作者 的思想感情。

12、(2分)( )

13、(3分)答:

(见附件)

答: 。

四、作文(30分)

人生是条路,漫长而曲折。回首你的人生之路,放眼他人的人生之路,你都看见了什么?有人说一路上快乐多多,有人说一路上坎坎坷坷;有人说一路上鲜花簇拥,有人说一路上荆棘丛生;有人说一路上友爱如春,有人说一路上真情似海……

请以“人生路上 多”为题,然后写一篇文章。

初二语文阶段性练习答案

1、漫,耀,萌,懈

2、(1)“充满”或“弥漫”去掉其中之一。(2)加上“的愿望(梦想)”

3、D. 4、D 5、A

6、略

7、(1)音乐家;作家(小说家);《贝多芬传》

(2)①王熙凤②关羽③林冲④孙悟空 (答对两个记满分,如多写,以前两个答案为标准)

8、三种蚂蚊筑巢的不同方式。

9——13略

14. 樱桃核(或:五六个用闪闪发亮的锡纸细心包好的樱桃核、东西、物品)

15.(1)俩小孩喜爱金鱼(或:被漂亮的金鱼所吸引、渴望得到金鱼)

(2)表示对“我”这种做法的赞赏(或:理解、肯定)。若答“对丈夫的爱”,得1分。

16. 一是威老先生给“我”的糖果和两分钱,“我”给孩子的金鱼和两分钱。

二是“我”与威老先生保护孩子的纯朴天真而表现出来的爱心。

(第一层若答“糖果、金鱼和两分钱”,也可。若只答“糖果”或“金鱼”,1分;若只答“两分钱”,1分。第二层若答“成年人对孩子童真的呵护” 也可。意对即可。)

17.孩子的纯朴(天真、幼稚)的天性是非常相似的;威老先生对“我”的影响之大;表现了爱心在传递(善良在延续、美德在传承)。

评分标准:4分。以上三点,写出两点,即可满分。若只写出影响之大方面的(或:爱心传递方面的),3分。若只写出孩子天性方面的,2分。言之成理即可。

18——20略

21.(1)停下 (2)平时,一向 (3)吃 (4)给(4分,每小题1分)

22.A (2分)

23.不要让我的家人知道这件事,我也始终不会告诉别人。(2分,意思符合即可)

24.宽容、善良(富有同情心)。(2分,答出1点即给2分,言之成理即可)

......


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