透视追星检测题(带答案)

编辑: 逍遥路 关键词: 八年级 来源: 高中学习网

八年级政治上册透视“追星”检测题(教科版附解析)
一、单项选择题
1.广州发布青少年“追星”行为调查报告,有61.3%的人承认自己很喜欢甚至崇拜一些电影明星、歌星或娱乐名人。这说明青少年“追星”(  )
A.是一种普遍现象,有其合理性
B.是一种反常现象
C.是青少年独有的现象
D.是危险的,应加以禁止
【解析】选A。本题考查学生对青少年“追星”的认识。材料说明“追星”在青少年中普遍存在,A项正确,B项说法错误;“追星”现象不仅在青少年中存在,在其他年龄段的人群中也存在,C、D两项说法错误。
2.(2018年•赣州南康三中期中)伏尔泰说:“人类如果没有崇拜的对象,也会自己造一个出来。”这说明(  )
A.人类渴望成功
B.为失败感到苦恼、失望
C.人类的理想已全部实现
D.人类对成功感到失望
【解析】选A。本题考查的知识点是“追星”的原因。解答本题关键是正确把握名言内涵。伏尔泰的名言强调的是人们“追星”是 基于满足自我精神的寄托和情 感的需要,基于对理想的追求和成功的渴望。A符合题意,其余选项说法明显错误。
  欣赏漫画《如此“追星”》,回答3、4题:
 
3.漫画中主人公的行为属于(  )
A.表层性欣赏   B.实质性欣赏
C.动作性欣赏   D.风度性欣赏
【解析】选A。本题考查学生对“追星”类型的认识、理解能力。漫画反映了青少年为“追星”不惜整容,属于表层性欣赏,表现为欣赏偶像的外表。
4.对青少年整容“追星”认识正确的是(  )
①“追星”要理性
②“追星”是为了寻求刺激,无可厚非
③“追星”可以不计一切代价
④盲目“追星”会迷失自我,影响青少年健康成长
A.①②③④   B.①④
C.①③④    D.①②③
【解析 】选B。本题考查学生对“追星”利与弊的认识和理解。“追星”一定要理性,不能只为了寻求刺激,更不能不计一切代价,否 则会迷失自我,甚至影响自己的健康成长。②③说法错误,应排除。

【知识拓展】偶像崇拜弊端
1.盲目崇拜 。有些 孩子从不问为什么崇拜他们自己的偶像,只是觉得他们的外表靓丽就能盲目地 蜂拥而拜。
 2.拜金主义。大部分偶像都是花钱如流水,而在他们塑造的青春偶像剧中更是如此,某某贵族学校,一群纨绔子弟,外表靓丽,名车相伴,身边的同学都害怕起暴力等。这些都是偶像剧的统一背景。
3.只注重外表,不注重文化修养。人们很少看到哪个偶像有着高深的文学或专业知识的修养,人们崇拜他也只是看到了他的外表。
4.丧失自我。在这个世界上每一个人都是特别的,没有两个人是完全一样的,这才是这个世界丰富多彩的源泉。如果一个人一味崇拜效仿那些青春偶像可能会 失去自我,这个世界上可能只会充满了偶像而没有一个真正的有自我的普通人。
5.你对漫画《明星踩过的》中追星族的看法是(  )
A.很正常,崇拜偶像和明星是正常的心理活动
B.可以理解,每个人都需要有自己的偶像
C.很正确,有利于其从明星身上学习优点
D.不正确,崇拜偶像不 应该影响到其正常的学习和生活
【解析】选D。本题主要考查“追星”对我们的影响这一知识点。由漫画信息可以判断出漫画中人物“追星”已到了疯狂的程度,属于盲目崇拜,会影响到其正常的学习和生活,所以这种做法是错误的,答案为D项。
6.“把自己的快乐建立在别人的幸福之上,这才是真正的幸福。”“当代雷锋”郭明义和中学生侃侃而谈。中学生们真心实意地追逐着心中的“偶像”,一张张年轻的笑脸上写满崇敬与虔诚。对此,你的看法是(  )
A.中学生都要“追星”
B.对郭明义的盲目崇拜
C.会妨碍我们的学习
D.有助于引导青少年树立奉献社会的人生观和价值观
【解析】选D。本题考查“追星”的积极作用。正确“追星”,可以让偶像成为我们成长的动力,有利于我们走向成功。把郭明 义作为奋斗的目标,这有利于引导青少年树立奉献社会的价值观,从而向好的方面发展。
二、漫画分析题
7.观察右边漫画,思考以下问题:
(1)漫画反映了什么现象?
(2)分析漫画中这种现象出现的原因。
【解析】本题主要考查学生对“追星”现象和产生原因这一知识点的认识。解题的关键是理解漫画主题。第(1)问可以用“追星”现象来回答。第(2)问从两个方面来作答,一方面表现为心理需求,另一方面表现为追求刺激和时尚。
答案:(1)“追星”现象或者明星崇拜现象。
(2)①当“理想自我”与“现实自我”之间发生矛盾时,明星恰恰寄托了自己的一些希望和梦想,所以也就产生了对明星的崇拜。
②可能出于满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要,也可能是为了寻求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫等。
三、材料分析题
8.世界著名物理学家霍金访港之际,有近两千个“粉丝”云集香 港科技大学,当中更不乏学生及青少年。有记者访问一些残障青年,他们都表示霍金的奋斗精神激励了他们,令他们不轻言放弃,向着自己的目标努力前进。只要培养出正确及多元化的欣赏角度,崇拜 偶像亦不是一件坏事。
(1)材料中学生的行为属于哪种类型的崇拜?
(2)请结合所学知识谈谈你对材料的理解和认识。
【解析】本题主要考查学生对明星崇拜的类型和明星崇拜现象利与弊的认识。解题的关键是理解材料主题是学会正确“追星”。第(1)问通过材料内容可以得出结论是属于实质性欣赏,表现为对偶像的人格特征的喜爱和欣赏。第(2)问从明星崇拜现象的积极意义和消极影响两个方面展开论述即可。
答案:(1)实质性欣赏,表现为重点欣赏偶像的人格特征。(如性格、为人、举止、风度等内在特质)
(2)①选择谁作为我们心中的明星,不仅反映了我们的兴趣、爱好与追求,也折射出我们的精神世界。
②“追星”本身 无所谓好与坏。但怎样“追星”、对明星崇拜到何种程度,却有是非利弊之分。
③对明星盲目崇拜、疯狂迷恋,以至丧失自我,就会妨碍我们的学习,影响我们的生活。
④对“追星”加以正确引导,可以是一种成长的动力,使我们明确目标,促进我们成长。
【互动探究】为什么有那么多粉丝崇拜霍金?
【提示】(1)作为世界著名物理学家,霍金身上有很多值得人们敬仰和学习的地方。
(2)人们渴望成功,但在现实生活中,可能离成功还很远,这让人们苦恼、失望。而在明星那里,人们找到了成功,找到了通向成功的道路;在明星身上,人们似乎看到了已经实现的理想。


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