《测量平均速度》 课堂练习
一、基础知识训练
1、测量人走路的平均速度。(要求:人走教室一圈,有刻度尺和秒表,求出人走路的平均速度。)
2、为了探究小球自由下落时的运动,某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次,拍下小球下落时的运动状态,如图甲所示.
(1)可以看出小球在做 直线运动(选填“匀速”或“变速”),其理由是 .(2)图乙中四个速度随时间的关系图象,能反映出该小球下落运动的是 .(选填图中的选项字母)
3、在“比较纸锥下落的快慢活动”中
(1)为了比较大小不同的两个纸锥下落的快慢可采用的方法有:一是让它们运动相同的时间,比较______________;二是____________________.
(2)如果要纸锥下落的,可根据原理____________,先测出纸锥下落的高度和下落的时间再计算出速度,为此需要的工具有____________________.
(3)在过程中,发现______________较难测出,可采用的措施是___________,同时可用多次求平均值,可以减小误差.
(4)在1k长跑比赛过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示,则两运动员中,_________的速度较快,因为在相等的时间内该运动员_____________较大;如要乙运动员的成绩是2in5s,他全程的是______________/s.
二、提高练习
1李强同学在乘长途汽车旅行时,注意观察公路旁边的里程碑,并将观察结果记录下来.
观察次数12345
里程碑示数20k30k40k50k60k
记录时间8h20in05s8h35in00s8h50in50s9h05in20s9h20in05s
(1)从记录数据可以看出,汽车做的_____(填“是”或“不是”)匀速直线运动.
(2)这辆汽车在该同学观察这段时间内的平均速度是________k/h.
2、某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况,将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行,并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置,拼成如图所示的照片.
同学们依据此图片获得数据,如下表:
(1)请你根据图中的情景,把表格中的内容补充完整;
(2)根据上表的数据,你可得出蜗牛是做____________运动,整个50s内的平均速度是_________/s.
《测量平均速度》 课后练习
1、通过比较______________________________,我们知道,小车下落是____________运动。
2、平均速度公式:________________________。
3、三位同学在操场上自己的步行的,测得结果为V甲=4k/h,V乙=1.2/s,V丙=40/in,这三位同学步行速度的关系为( )
A.V乙>V甲>V丙 B.V甲>V丙>V乙
C.V甲>V乙>V丙 D.V乙>V丙>V甲
4、小明同学骑自行车从家到学校,他通过前一半路程的平均速度为7/s,通过后一半路程的平均速度为3/s,则他全程的平均速度是( )
A.4.2/s B.5/s C.4.8/s D.4.5/s
5、自行车行驶路程与时间的关系如图所示,则该自行车在整个行驶过程中的是( )
A.25/3千米/时 B.40/3千米/时 C.15千米/时 D.30千米/时
6、测量小车运动的平均速度需要测量的工具有 、 .如图所示的是测平均速度时的某次实验过程.图中秒表的设置是“时:分:秒”,甲、乙、丙分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间.小车通过全过程的平均速度V-= /s,s1的路程正好是全部路程的一半,小车通过上半段路程的平均速度v-= /s.
7、小明在做“测量纸片下落的平均速度”的实验,实验过程如图;
图中秒表每格为0.5S在该次实验中,纸片通过全程S2的平均速度V1= /s;纸片通过上段路程S1的平均速度V2= /s;纸片通过下段路程的平均速度V3= /s;
通过计算可以得到,该纸片下落时做的是 运动.
8、如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验
1该实验目的是练习用 测平均速度
2该实验原理是
3实验时观察到小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 直线运动选填“匀速”或“变速”
4实验中测得路程s1上的平均速度为v1,路程s2上的平均速度为v2,路程s3上的平均速度为v3,那么v1、v2、v3的大小关系是 。(选<、>、=)
9、夏天,为了驱蚊,小明想知道点一盘蚊香能否使用一个晚上,经过思考后,他想通过测算蚊香燃烧的平均速度的方法来进行估算.
(1)为了测量蚊香燃烧的平均速度,小明应当选择的实验器材是
(2)请你帮助小明写出快速简便测量蚊香燃烧平均速度v的实验步骤.
(3)为了没出一盘蚊香燃烧完所用的时间t,还需要测量一盘香的长度s,请你为小明提供一种测量的方法.
(4)写出一盘蚊香完全燃烧所用的时间t的表达式.
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