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浠水县英才学校兰溪中学2013年秋季第一次月考八年级
物 理 试 题

满分：100分 时间：80分钟
一.（3*12=36）【请将正确的选项填在答题框内】
1．如图，在测物体长度时，有以下几种方式，其中操作正确的是（ ）

2．与一只粉笔的直径和人步行的速度最接近的值分别是:
A、1cm 和4.5km/h B、1dm和1.2m/s
C、1m和1.5m/s D、lmm和1.2m/s
3.某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm 、2.58 cm、2.58 cm，则测得该物体宽度为:
A、2.58cm B、2.57cm C、2.576cm D、2.577cm
4．下列关于误差的说法中，正确的是:
A．多次测量取平均值可以减小误差　 B．误差就是测量中产生的错误
C．只要认真测量，就可以避免误差 D选用精密的测量仪器可以消除误差
5．蒸汽火车沿平直轨道行驶，风向自东向西，路边的观察者看到从火车烟囱中冒出的烟雾是竖直向上呈柱形，由此可知，相对于空气，火车的运动方向是:
A．自东向西 B．自西向东 C．静止不动 D．无法确定
6．某同学骑自行车作匀速直线运动，在4s内通过40m的路程，那么他在前2s内的速度是:
A．40m/s B．10 m/s C．36km/h D．0.1m/s
7．用图象表示物体运动规律，下图中表示同一运动规律的是（　　）

A．甲图和丙图 B．甲图和丁图 C．乙图和丙图 D．乙图和丁图
8.一辆汽车从甲地开往乙地的过程中，前一半时间内的平均速度是30 km/h，后一半时间的平均速度是60 km/h.则在全程内这辆汽车的平均速度是:
A.35 km/hB.40 km/h? C.45 km/hD.50 km/h?
9．关于声的知识，下列说法错误的是:
A．“高声大叫”中的“高”实际是指响度大
B．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息
C．声音借助介质以波的形式传播
D．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声
10．有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是:
A.超声波不是由物体振动产生的 B.超声波的音调很低，所以人听不到
C.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 D.超声波能传递能量
11.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，下面解释错误的是：
A．月球表面受到撞击时不发声 B．撞击声太小，人耳无法听到
C．月球表面没有空气，声音无法传播 D．撞击月球产生的是超声波
12.为了探究声音的响度与振幅的关系，小林设计了几个实验。你认为能够实现这个探究目的的是：

题号123456789101112
答案
二．题（1*23=23）
13．国际单位制中，长度的基本单位是____。测量长度的基本工具是________，使用时，要使零刻度线对准______________，__________要紧靠被测物体，读数时视线要___________刻度线，测量结果由____________和__________组成。新 课 标 第 一 网
14.在运动会上用皮尺测量某同学投掷手榴弹的距离是43.034米,此皮尺的分度值是
15. 270um=___________mm=___________dm 9000nm=___________cm=___________m
540km/h=___________ m/s 18 m/s=___________ km/h
16．从物理学角度看，噪声强弱的指发声体做 时发出的声音大小，要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过 。
17．星期天小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的　　 （填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的　　　　 判断是小刚在喊他。
18.如图1甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明　　　　　　　；如图1乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_________________________.

19.如图6所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下，第________次钢尺振动得快，它的音调________(填“高”或“低”)，这说明音调与_______ 有关.

三．作图题和实验探究题（4+6+10=20）
20.作图的方法来说明如何测量硬币的直径。（工具：两三角板，一直尺）

21.聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?下面是聂利同学的主要探索过程：
　①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。
　②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。
　③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。
　④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。
　请回答：(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是 。
　 (2)从实验①和②可得出的结是 。
(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是 。
编号材料长度（cm）横截面积（mm2）
A铜600.76
B铜600.89
C铜601.02
D铜800.76
E铜1.02
F铜1000.76
G铜801.02
H尼龙801.02
I尼龙1001.02
22. 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一:琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
（1）为了验证猜想一，应选用编号为_____ _,_ _____,_______的琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想二，应选用编号为_____ _,_____ _,_______的琴弦进行实验。
（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。________________
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是: _________________________________ ____ ____ 。
（5）课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，这种方法叫做：_______________。

四．，要求有公式和计算过程（3*7=21）
23.一列长100米的列车，以30千米/时的速度穿越500米长的山洞，求火车穿越山洞所用的时间是多少秒?

24.汽车以12米/秒的速度从甲地开往乙地，共用8小时。从乙地返回甲地只用6小时，则汽车往返的平均速度是多少??

25.在一根长为884m的铁管一端重重敲击一下，在铁管另一端的人能听到两次声音，声音传播的时间间隔为2．4s。声音在铁管里的传播速度是多少？

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