初二学生家长咨询：孩子今天初二刚接触这门课，兴趣不是很高我担心他到后面会跟不上课程让孩子去补课，孩子不是很愿意，就这问题该怎么办？初二刚开始接触物理，第一个学期内容比较简单，除了学习外，老师们和家长们还应重点培养孩子们的学习兴趣。初二学生如何提高物理学习兴趣？笔者建议：

　　建议1：平时带孩子去科技馆、天文馆。去这些场馆的时候，要仔细看，注意听讲解人员的介绍，目的是让孩子们知道，原来很多日常生活中见到的轮船、卫星等，都离不开物理，培养孩子们对物理学科的“好感”。

　　建议2：适当的买一些与生活密切相关的科普书籍，著名物理学家们的自传（牛顿、伽利略、哥白尼、爱因斯坦、霍金等）。

　　建议3：用物理知识来分析和解释身边的问题。比如：水为什么沸腾？棱镜为什么能够产生七彩斑斓的光（折射）？放大镜距离远了不放大，为什么？为什么说话的时候喉咙会动（声音的产生）？马桶工作原理（浮力+杠杆），建筑吊塔（杠杆）工作原理，家用电灯和电热器（电学），大头针为什么前面尖尖的，后面是一个面？磁铁为什么能够吸住铁？等等。

　　家长们都可以与孩子一起来探究，让孩子明白，哎呀，原来物理这门课这么有用，存在于身边的各个角落，能够解释很多原来想不明白的道理。

　　的确如此，许多物理规律能用解释身边的现象，这样就能激发学习兴趣，比如，为什么地铁要有黄色的警戒线（压强与流速关系）？

　　建议4：锻炼孩子们的物理知识应用能力与实际动手能力。初二学生年龄比较小，只有14岁左右，这一阶段的学生好奇心很较强，也善于模仿。家长们最好根据他们的年龄特征，有目的、有计划、有组织地开展一些课外小实验、小制作。比如，凸透镜的成像规律，摩擦力小实验，等等。这样既能培养他们对物理学习的兴趣，又能培养他们动手能力（物理实验操作能力）。原文作者王尚微信techerws有些同学虽然成绩不是很好，但他们的动手能力较强，如果因为制作成功，得到教师的表扬和家长们的认可，他们对物理学习的兴趣也会倍增。

　　真正地激发孩子们对一门科目的学习兴趣，并能持之以恒是一个逐步过程，不是一两个生活案例，一两个故事就能搞定的。家长们一定要复习下初中物理课本，把原来学过的内容复习一遍，注意观察周围的事物，与孩子一起探索隐藏在事物背后的道理。

　　孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。杨振宁也说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”学生一旦对物理学习产生兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性，就想学、爱学，就能学好物理。

　　总之，兴趣是学习的最好老师，特别是刚刚开始学习物理的时候，一定要有意识培养孩子的学习兴趣，这比多做一些题更为关键。如何时刻激发孩子们的学习兴趣，是老师和家长们都不可推卸的责任，是在任何时候都应主动思考，积极探讨的问题。

　　（文/王尚）

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