八年级历史上册全册导学案

编辑: 逍遥路 关键词: 八年级 来源: 高中学习网



八年级上册历史第3《收复新疆》导学案
型:新授 使用时间:9月13日
导学目标
1.知识与能力
了解阿古柏侵略我国新疆和残酷剥削、压迫新疆人民,知道左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏、收复新疆的史实。
2.过程与方法
思考回答“左宗棠收复新疆的原因和意义”、“如何评价左宗棠”等问题,培养分析和解决问题的能力,全面、客观评价历史人物的能力。
3.情感态度价值观
通过本的学习,认识到新疆自古以就是中国的领土,抗击外侵略,捍卫国家主权,都会得到人民的支持。认识并学习左宗棠强烈的爱国主义精神,激发民族感和爱国情感。
学习重点:左宗棠收复新疆
学习难点:左宗棠收复新疆的意义
一、导入
二、前预习,自主学习
1.19世纪六七十年代,想争夺新疆的两个国家是 和 。
2.1865年,中亚浩汗国派 率兵侵入新疆,后擅自建国,自立为汗,
和 表示支持。1871年, 占领了伊犁。
3.1876年, 率军进入新疆,他采取“ , ” 的策略,收复了除 地区以外的新疆广大领土。
4.19世纪80年代初,中俄签订条约,中国收回 。为了加强西北边疆的管理和防务,根据 的建议, 年清政府在新疆设立 。
三、合作探究
1.讨论本动脑筋题“为什么说新疆自古以就是中国的领土?”

2.讨论:英国和俄国为什么支持阿古柏政权?

3.小小辩论会:
 甲方:代表人物李鸿,观点:东南海防重要,主张放弃西北塞防;
 乙方:代表人物左宗棠,观点:不能“扶起东边倒却西边”,力主收复新疆。

4.思考:左宗棠为什么能打败阿古柏,收复新疆?收复新疆有什么意义?

5.思考:左宗棠在打败阿古柏后,为什么不乘胜收复伊犁,而通过外交途径和俄国谈判解决伊犁问题?


6.讨论:中国用西部一块土地和大量的赔款换取伊犁值不值得?

7.讨论:左宗棠曾经协助清政府镇压太平天国运动,他是收复新疆的功臣,后在洋务运动中他是进步的洋务派,你如何评价左宗棠这个人物?


四、达标检测
1.19世纪60—70年代,虎视眈眈想争夺新疆的国家是( )
  A.英国和法国 B.俄国和美国 C.法国和美国 D.英国和俄国
2.19世纪中期,率兵侵入我国新疆的是( )
  A.噶尔丹 B.大小和卓 C.阿古柏 D.华尔
3.1878年,除下列哪一地区外,新疆重新回到祖国怀抱?( )
  A.伊犁 B.乌鲁木齐 C.喀什噶尔 D.吐鲁番
4.“重新疆者,所以保蒙古,保蒙古者,所以卫京师。”表达的主要思想是( )
A.强调东南海防的重要 B.强调西北边防的重要
C.中国西北边疆形势严峻 D.主张放弃西北塞防
5.下列发生在新疆的重大事,按时间先后顺序排列,正确的是( )
①阿古柏率兵入侵新疆 ②沙俄出兵占领伊犁 ③清政府在新疆设立行省④中国收回伊犁
A.①②③④ B.①②④③ C.①③②④ D.①④③②
6.新疆有一种柳树,枝叶繁茂,被称为“左公柳”,这种柳树是为了纪念收复新疆、治理新疆的一个著名人物,他是( )
A.左权 B.阿古柏 C.左宝贵 D.左宗棠

五、知识拓展
材料:2009年7月5日,新疆乌鲁木齐发生了严重的打砸抢烧严重暴力犯罪事,这是境外指挥、境内行动,有预谋、有计划、有组织的暴力犯罪事,导致197人死亡,超过1600人受伤。中共中央政治局委员、新疆维吾尔自治区党委书记王乐泉在接受记者采访时说,乌鲁木齐“7•5”事在新疆历史上是非常罕见的,这是境内外敌对势力精心策划的,是他们真相和本质的一次大暴露。乌鲁木齐“7•5”事一方面给广大干部群众造成了严重伤害,另一方面也使各族群众认识到,反分裂斗争是长期的、复杂的、尖锐的,有时是很激烈的。

请你结合材料,发表对乌鲁木齐“7•5”暴力事的评判。





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