2013年八年级下册物理压强检测试题

编辑: 逍遥路 关键词: 八年级 来源: 高中学习网
2013年龟山中心学校八年级物理测试题
压 强 部 分
一(45)
1.在瓶内点燃浸过酒精的棉花,然后用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口,鸡蛋会( )
A.从瓶口出来 B.保持不动 C.进入瓶内 D.都有可能
2.一块质量分布均匀的砖平放在水平地面上,对地面的压强为p,任意把它截下二分之一,剩下的一半平放在地面上.关于剩下的砖对水平地面的压强,有三位同学作如下判断,其中正确的是( )
A.甲认为有可能为p / 2 B.乙认为有可能为p
C.丙认为有可能为2p D.以上说法都有可能
3.打乒乓球时,对于上旋球的解释正确的是( )
A.由于球的旋动使球上方的空气流速小,压强大
B.由于球的旋动使球上方的空气流速大,压强小
C.球的上方和下方压强一样大
D.球转动很快,上、下方的压强大小说不清什么地方大
4.如图14—5所示的装置中,两端开口的U型管内注入一定量的水,将
A管向右倾斜时,下面说法中正确的是( )
A.A管中的水面高于B管中的水面 B.A管中的水面比B管中的水面相低
C.U形管底C点的压强不变 D.U形管底C点的压强将变小
5、下列事例中,属于减小受力面积,增大压强的是(  )
A、铁路的钢轨不直接铺在路基上,而是铺在枕木上 B、书包带宽的比窄的背在身上舒服
C、把菜刀口磨得很薄,刀就容易切进菜里去 D、在烂泥地上垫上一块大木板,便于人行走
6、两只乒乓球分别用细线吊在同一高度并相距8cm左右,如图6所示,现将最靠近两乒乓球并向两乒乓球中央吹气,气流方向过点a时与纸面垂直向里时,两乒乓球将(  )
A.不动 B.向两边分开
C.向中央靠近 D. 向纸内运动
7、将图所示的长方体,从中间切开变成完全相同的两块,并将一块按照图中所示放在另一块的上面。若长方体放在水平桌面上,则长方体对桌面的前、后两次压强之比P1∶P2为( )
A、2∶1      B、1∶2
C、1∶1      D、1∶4
8.如图所示,取6个完全相同的正方体物块,分别以甲、乙、丙三种方式叠放(均放在中央位置),
在三种叠放方式中,其中底层物块上表面受到的压强
分别为p甲、p乙、p丙,则p甲:p乙:p丙为( )
A.3?2?4 B.3?3?4 C.1?1?2 D.3?2?3
9. 如图所示,两 个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体甲和乙,甲液体的质量小于乙液体的质量。下列措施中,有可能使两容器内液体对容器底部的压强相等的是(无液体溢出)( )
A 分别抽出相同质量的液体甲、乙 B 分别抽出相同体积的液体甲、乙
C 分别倒入相同质量的液体甲、乙 D 分别倒入相同体积的液体甲、乙
10. 如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是( )
A.P甲>P乙 B.P甲<P乙 C.P甲=P乙 D.条件不足,无法判断
11. 如图所示,底面积不同的圆柱形容器A和B盛有甲、乙两种液体,两液面相平。现分别从两容器中抽出部分液体,液面仍保持相平,若甲对A底部压力的变化量大于乙对B底部压力的变化量,则剩余液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是( )
A.pA<pB,FA=FB B.pA<pB,FA>FB C.pA>pB,FA=FB D.pA>pB,FA>FB
12. 如图所示,水平桌面上的圆台形容器内有一块冰。当这块冰全部融化成水后,下列说法正确的是( )
A.桌面受到的压力变小 B.桌面受到的压强变大
C.容器底的内表面受到的压力变大 D.容器底的内表面受到的压强变小
13、著名乒乓国手马琳拉出的弧圈球速度快,旋转强,下沉快,威力极大(如图)。下列有关弧圈球说法正确的是( )
A.乒乓球在空中高速前进是因为受到了球拍的撞击力。
B.乒乓球将作匀速直线运动。
C.乒乓球的下落速度会变快。
D.乒乓球此时会受到一个向上的升力。
14.如图3所 示是测量大气压强的装置,玻璃管长约1m,槽内装有水银。下列说法正确的是( )
A.此装置是一个连通器
B.第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡
C.玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76 厘米汞柱高
D.将此装置从山脚移到山顶,管内外汞液面高度差减小
15.如图1—4所示,甲、乙两容器的质量和底面积都相同,在它们中分别装有质量和深度均相等的水和酒精,则( )
A.甲容器底面受到液体的压强大
B.乙容器底面受到液体的压强大
C.甲容器底面受到液体的压力小
D.乙容器底面受到液体的压力大
2013年龟山中心学校八年级物理测试题
压 强 部 分
一(45分)
题号123456789101112131415
答案
二 与作图(23分)
16. 滑雪运动员脚蹬滑雪板、铁轨要铺设在枕木上等实例都是通过 受力面积来 压强的(均选填“增大”或“减小”)。潜水员要穿上潜水服才能进入较深的水域中进行作业,则是因为水的深度越深, 。
17.在矿泉水瓶的同一高度不同位置扎l2个小孔,往瓶内加入适量的水,从瓶口正上方往下看,可以看到水向四周喷出的距离都相同,此现象表明:_____________。若此时盖上瓶盖并拧紧,水就不再喷出,这是由于瓶内孔处压强________(选填“大于”、“等于”或“小于”)瓶外大气压.
18. 由于长江上游的植被受到破坏,造成大量水土流失,江水浑浊,致使江水的______增大,故相同的深度的江水对堤坝________会增大,从而使堤坝受到破坏的可能性增加了。
19. 据报道,2014年7月28日,我国自行研究的“蛟龙号”载人潜水器成功完成第三次下潜科学考察与试验任务,最大下潜深度达到5188m。 “蛟龙号”载人潜水器实现5000m级水深的突破,标志着我国成为世界上少数掌握大深度载人深潜技术的国家。潜水器下潜越深,受到的海水对它的压强越 ;在海面下5000m深处它受到海水的压强是 。(海水密度取1×103kg/m3)
20. 2014年9月18 日渠江流域发生了严重洪涝灾害。某地水库堤坝坝底水深已达30m,严重威胁着下游群众的生命安全,此时堤坝底部受到水的压强为 Pa。若该水库堤坝所能承受的最大压强为3.2×105Pa,则最多还允许水位上涨 m。
21. 小明在飞机上喝了半瓶塑料瓶装的碳酸饮料,之后他将瓶盖拧紧。飞机快落地时,小明发现饮料瓶的瓶壁发生了向里的凹陷,这说明机舱内的气压 瓶内的气压(填“大于”、“小于”或“等于”)。观察到凹陷并不严重, 小明 (填小明的操作动作),瓶壁上的凹陷消失了。
22. 小明去西藏旅游,临回来上火车前,把一瓶喝了一半的矿泉水放入背包中,等他回到沈阳后,口渴准备喝水,却发现这个水瓶变瘪了,他利用学过的知识分析,一定是西藏地区的大气压__________沈阳的大气压(填“大于”、“等于”或“小于”),原因是大气压会随着______________的变化而变化。
23. 用手将吸盘紧压在窗户玻璃上,松手后它还能紧贴在上面,这是因为吸盘受到 的作用;挂在重物,若吸盘随重物匀速下滑,则重物相对吸盘的拉力和吸盘受到的 是一对平衡力(吸盘自重不算)。
24.如图12所示的均匀棒状物体A,倾斜静止靠在墙角上,作出物体A所受到的各力的示意图.
25.2014年9月29日晚“天宫一号”的发射和对接成功,标志着我国已经拥有建立短期无人照料的空间站的能力.如图展示的是“天宫一号”随火箭发射时的壮观情景,请作出它受到的力的示意图(不计空气阻力)。
三 实验与探究(18分)
26.生活中处处有物理,同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识,以下两个现象可能您尝试或观察过:(1)喝牛奶时,把吸管插入牛奶盒中往里吹气,迅速放开,牛奶从吸管喷出.(2)在室温下,把吹鼓的气球放在火炉附近,过一会儿,气球就爆破了.由以上现象进行猜想:当气体的体积一定时,气体压强可能与气体的   和   有关.
【设计并进行试验】
小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强:
(1)把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中,如图所示:
(2)从细管上端往烧瓶里吹气,瓶内气体压强   (选填
“增大”、“减小”或“不变”);迅速放开,观察到细玻璃管内水柱
上升到a处位置(如图所示).(3)接着用手握住烧瓶的瓶颈部分,使瓶内气体的压强增大,请您在图中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置;
【实验拓展】控制其他条件条件相同时,换用内径不同的细玻璃管进行上述实验,则管内水柱上升的高度会   (选填“相同”或“不同”).理由是   .
27.洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了,他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了,如图16所示,为此他突然联想到所学过的大气压知识,于是,洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案
【方案设计】
(1)用刻度尺测出吸盘的直径D;
(2)将吸盘四周沾上水,挤出里面的空气压在光滑的水平地面上;
(3)用力竖直往上拉吸盘柄,直到吸盘脱离地面,根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小
(4)计算出当地大气压强
【评估交流】
洋洋同学说:我们的实验原理是 ,操作过程规范,较方便地估测出了大气压强
瑞瑞同学说:在操作过程中,我发现存在 、 等问题,尽管我嫩的操作规范,但估测的结果误差较大,洋洋认真思考后,同意了瑞瑞的意见,然后,他们继续一起探讨如何改进方案,尽量减少测量误差。
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况,请你回答,洋洋和瑞瑞测出的大气压强
P= (用字母表示);实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水,这样做的目的是 。
要准确测量,应该利用课本中介绍的 进行测量。
28.小明同学做“研究物体对支持面的压力大小与支持面的倾斜程度的关系”实验,他用双面胶将一个200克的砝码固定在1米长的塑料直尺中间,将直尺的左端放在水平桌面上,用手提右端,如图14(a)所示。然后缓缓抬高右端,观察到的实验情况如图14(b)、(c)所示。请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步结论。
①比较图(a)和(b)[或图(a)和(c)]可知:__________________________________;
②比较图(b)和(c)可知:________________________________________________。
29、通过学习,同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯
子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?
(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景. 出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压______大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是 :( )
A.将此时右边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装
(2)小明再作图(b)所示的检查. 当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是:__________________________.
(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示. 他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水. ①你认为,小明的结论是 (填“可靠的”或“不可靠的”);
②简要说明理由: .
四 创新与应用(14分)
30、如图所示,一平底玻璃杯放在水平桌面上,内装0.15?水,杯子与桌面的接触面积是10-3m2,桌面所受玻璃杯的压强是2.7×103Pa ,则:
(1)水对杯底的压强是多大?
(2)玻璃杯的质量为多
31.如图所示的容器,容器的上部是边长为10厘米的正方体,容器的下部是边长为20厘米的正方体。现容器中装有12厘米的水,若将容器的上下颠倒过来,问容器的底部受到液体的压力和压强各是多少?


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