一、语言积累?运用
1．读音打假，请用你的火眼金睛挑出下列加点的字的读音有误的一项（ ）
A．水皆缥碧（piǎo） 天山共色（sè） 横柯上蔽 (kē) 鸢飞戾天（lì）
B．泠泠作响（líng） 急湍甚箭（shèn） 夹岸高山（jiā） 窥谷忘反(kuī)
C．急湍甚箭（tuān） 一百许里（xǔ） 猛浪若奔（bèn） 泉水激石 (jī)
D．互相轩邈（miǎo） 任意东西（rèn） 鸢飞戾天（yuān） 好鸟相鸣（xiāng）
2.找出下列句子中的通假字，并加以解释。
①蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 通 解释：
②经纶世务者，窥谷忘反。 通 解释：
3．解释下列句子中加点的词语。
①风烟俱尽（ ）②直视无碍（ ）③争高直指（ ）
④望峰息心（ ）⑤在昼犹昏（ ）⑥疏条交映（ ）
4．下列句子中加点词的意思完全相同的一项是（ ）
A．奇山异水，天下独绝 猿则百叫无绝
B．水皆缥碧，千丈见底 疏条交映，有时见日
C．自富阳至桐庐一百许里 猿则百叫无绝
D．负势竞上 横柯上蔽
5．下列句子中加点的词不属于词类活用的一项是（ ）
A．疏条交映 B．望峰息心 C．任意东西 D．风烟俱净
6．请你体会本文的音乐美，用“/”划分下列句子节奏。
①泉 水 激 石，泠 泠 作 响；好 鸟 相 鸣，嘤 嘤 成 韵。
②横 柯 上 蔽，在 昼 犹 昏；疏 条 交 映，有 时 见 日。
7．文学常识。《与朱元思书的》作者是 ，字叔庠， 朝 文学家。本文选自后人所编辑的《 》。本文是一片山水名作，作者的题意是写给 。
二、精段?探究
细读下面的文段，完成后面的问题。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
8．从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？
9．请分别找出视觉、听觉方面方面的对偶句各一组，并说说他们的表达效果。
①视觉上的对偶句 。
②听觉上的对偶句 。
③表达效果 。
10．理解性原文：
①表明富春山天朗气清的壮丽背景（全貌）的句子是 。
②既写出江流宛转，小舟随波逐流的情形，更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情的句子是 。
③总写所感，统领全文的语句是 。
11．作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？
12．把文中画线句翻译成现代文。并说说这一句表达了作者怎样的思想感情？
翻译：
感情：
13．下列对本文的解说与分析有误的一项是（ ）
A．“与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意。
B．“夹岸高山。皆生寒树”一句写映入视野的两岸山林，以“高”状山，以“寒”状树，照应“奇”字。
C．从结构上看，本文为总分结构。
D．第二段前两句写江水的清澈，着眼于静态；后一句写急流、猛浪，着眼于动态。
三、文本拓展?提升
14．请你从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。
写“山”的：
写“水”的：
15．由“水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”你想到了哪一篇文言文中的话？写出相应语句、作品和作者。
语句： 。作品：《 》作者
16．本文语言清新流畅，精于锤炼。如用“奇”和“异”总括富春江山水特色；用“箭”和“奔”来比喻水流之迅急；用“竞”和“争”来形容山峰争先恐后向上崛起的形状，字字动人，颇见功力。请学习本文的写法，运用比喻的修辞手法写一两句水的话。
参考答案
1．C （奔bēn）
2．①“转”通“啭”，鸟叫声 ② “反”通“返”，返回
3．①全 都②阻碍③向上④平息⑤白天⑥掩映
4．B（B项中的两个“见”都是“看见”的意思；A项①绝妙，②断、停；C项①一百，②极言甚多；D项①向上，②在上边）
5．A(B项的“息”是动词的使动用法，“使……平息”；C项中的“东西”是名词作状语；D项中的“净”是形容词作动词，“消散”)
6．①泉水/激石，泠泠/作响；好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵。②横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。
7．吴均 南 梁 《吴朝请集》朱元思的一封信
8．由高到低，由远及近
9． ①急湍甚箭，猛浪若奔；②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。③句式整齐，音韵和谐，对比立意，相映成趣。
10．①风烟俱尽，天山共色。②从流飘荡，任意东西。③奇山异水，天下独绝。
11．以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。
12．那些为名为利极力攀高的人，看到这些雄奇的高峰，就会不再想望功名利禄；那些忙于治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。
13．A（ “奔”是指“飞奔的马”）
14．示例：写“山”的：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”“采菊东篱下，悠然见南山。”写“水”的：“白日依山尽，黄河入海流。”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
15．“有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风不以疾也。”《三峡》郦道元
16．示例：一股清凉的泉水源源不断的倾泻而下，在阳光的照射下，似一条银练。 池塘里的水静得像一面镜子，绿得似一块碧玉，微风吹来，泛起鱼鳞般的波纹。
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