第一部分 选择题 （1―5题）
一、语言技能考查（15分）
1．请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组（3分）
A．绯（fēi）红 畸(jī)形 管束（shù） 杳(yǎo)无消息
B．弥(ní)补 粗糙(cāo) 犀（xī）利 粗织滥(làn)造
C．匿(nì)名 尴尬(gà) 滞（chì）留 文绉绉(zōu)
D．迁徙(xǐ) 炽(zhì)热 瞥（piē）见 气宇轩（xuān）昂
2．请选出下列句子中加点词语运用正确的一句（3分）
A．初春，乍暖还寒时节。早晨我在操场上跑步，仍然不寒而栗。
B．昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢的气氛达到了高潮。
C．他们纷纷从外地赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
D．班里出现了不良现象要及时制止，等到蔚然成风后再治理就困难多了。
3．请选出下列句子中没有语病的一句（3分）
A．新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。
B．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
C．在经济快速发展的形势下，我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。
D．人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。
4．下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
①“水立方”采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。
②此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。
③然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。
④国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。
⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂。
A．①④⑤③② B．①⑤④②③ C．④①③⑤② D．④⑤③①②
5．请选出下列句子说法有误的一项（3分）
A．《藤野先生》是一篇回忆性散文，选自《朝花夕拾》，表现了作者强烈的爱国主义情感。
B．《再塑生命》所述说的是莎莉文老师怎样帮助海伦?凯勒从无光、无声的黑暗世界走向文明世界的。
C．在《我的第一本书》中，牛汉用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。
D．列夫?托尔斯泰是19世纪末20世纪初苏联最伟大的文学家，作品有《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》和《复活》。
第二部分 非选择题 （6―19题）
二、古诗文默写考查（10分）（每空1分，每空错、漏、多一字，整空不给分）
6．请在下面横线上填上相应的句子
（1） ，松柏有本性！（《赠从弟》刘桢）
（2）风声一何盛， ！（《赠从弟》刘桢）
（3）赠别诗在中国古代诗词中占有相当高的比率，不少诗句至今仍被人们广为传诵。《送杜少府之任蜀州》用“ ， ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。（《送杜少府之任蜀州》王勃）
（4）___________________，坐看云起时。（王维《终南别业》）
（5）《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：
， 。（《登幽州台歌》陈子昂）
（6）抽刀断水水更流，_____________________。（李白《宣州谢?楼饯别校书叔云》）
（7）___________________ ，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）
（8）人生自古谁无死？__________________。（文天祥《过零丁洋》）
三、现代文阅读能力考查（35分）
（一）课内文学作品阅读能力考查（10分）
阅读下面文段，完成7～10题。
①但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练，在这一点上，我的恩师便是我的慈母。
②每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸，出丑）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的钥匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把钥匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
③我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做了错事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
④一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这一句，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么细菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
……
⑤我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有十二零二、三个月）便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人――我都得感谢我的慈母。
（作者：胡适 选自《我的母亲》 有删改）
7．从选文中看，你认为母亲的“严”和“慈”分别体现在哪些方面？（2分）
8．第④段中加点词“轻薄”是什么意思？母亲为何因此重重责罚“我”？（2分）
9．第⑤段中的划线句子体现出作者怎样的情感？你如何理解？（3分）
10.母亲是我们人生的第一任老师，也是给予我们生命的人。你深受母亲的哪些好品质的影响，回忆一下，请简要举一例说说。（3分）（30字左右）
（二）课外说明文阅读能力考查（10分）
阅读下面文段，完成11~13题。
雪的功能令人惊奇
①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。
②专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但北海道每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。
③除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。
④雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。
⑤目前已收集到的试验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、枝叶等，到8月份仍可保持2.5米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡献。
作者:窦光宇 选自《百科知识》2008年第2期 有删改）
11．本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能？（3分）
12．第②段中主要运用了哪两种说明方法？分别有什么作用？（4分）
说明方法一：__________________，作用：____________________________；
说明方法二：__________________，作用：____________________________。
13．请根据文章提供的信息，用简洁的语言解释第④段中的 “超软水”。（3分）
（三）课外文学作品阅读能力考查（15分）
阅读下面文段，完成13～18题。
人间情分
①下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈，无由地令人沮丧。
②也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙地赶赴学校。搭车之前，先寻觅一家书店，复印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的，迅速将原稿递交从未谋面的女店员。
③那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，发动机器，她先复印了两张尺寸较小的，然后将两张复印稿并排成一大张。抬起头，她微笑着说：“这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。好不好？”
④我诧异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也诧异地看着她的美丽。原本，她长的五官平凡无奇，然而，此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁谧的气氛中，她不再是个平凡的女孩。我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。
⑤离开的时候，我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中。并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在心情。
⑥第二次去澎湖，不再有亢奋的热烈情绪，反而能在阳光、海洋以外，见到更多的更好的东西。望安岛上任意放牧的牛群；刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会发出“铮”的声响。夏日渡海，从望安岛到将军屿，一个距离现代文明更远的地方。有些废弃的房屋，仍保留着传统建筑风格，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声，这是一个隔绝的世界呢！
⑦转过一丛丛怒放的天人菊，在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了――一部蓝色的公用电话。不过是一部公用电话，市区里多得几乎感觉不到；然而，当我想到当初设置计划，渡海前来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。
⑧一个月的大陆探亲之旅，到了后期已如残兵败将，恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规模不小，从下车的月台到出口，往往要上上下下攀爬许多阶梯，那些大小箱子早超过我们的负荷能力了。
⑨那一次，在南方的城市，车站阶梯上，我们一步也挣不动，只好停下来喘息。一个年轻男子从我们身边走过，像其他旅客一样，而不同的是他注视着我们，并且也停下来。
⑩ “我来吧！”他温和地说着，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到顶端。我们感激地向他道谢，他只笑一笑，很快地隐遁在人群中。
○11身着白色衬衫的背影，笑容像学生般纯净，是我在那次旅行中，最美的印象了。
○12现代人因为寂寞的缘故，特别热衷于“谈”情“说”爱；然而又因为吝啬的缘故多构筑在薄弱的基础上。
○13有时候，承受陌生人的好意，也忍不住自问，我曾经替不相干的旁人做过什么事？
○14人与世界的诸多联系，其实常常是与陌生人的交接，而对于这些人，无欲无求，反而能够表现出真正的善意。
○15每一次照面，如芰荷映水，都是最珍贵而美丽的人间情分。
作者 张曼娟 选自《遥远の附近的空间》
14.选文一共讲述了几件事情？请分别简略概述。（3分）
15．“我”在复印前与复印后的心情有何不同？为什么？（3分）
16．选文的划线句子分别从哪些角度描写年轻男子的？为何“我”认为年轻男子的笑容很纯净，是那次旅行最美的印象？ （4分）
17．对于文章最后两段，你有怎样的感悟？（3分）
18．请仿照最后一段，用“每一……,如……,都是……”造句，表达你内心的情感。（2分）
四、作文能力考查（40分）
19．作文 （请从下列作文题中选取一题完成）
（一）半命题作文：寻觅_________
在纷繁复杂的世界里，我们寻觅永恒；在冷清陌生的环境中，我们寻觅温暖；在受伤无助的角落里，我们寻觅慰藉与真情；在麻木淡漠的关系中，我们寻觅美好。聪明的你在寻觅什么呢？请拿起你的笔记录下这份探寻吧。
要求：①请在横线上补充好题目；②要有真情实感，不得抄袭；③除诗歌外文体不限；不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
（二）半命题作文： ___________ 也是一种美
有人说完美是一种美，也有人说残缺也是一种美；有人说外表漂亮是一种美丽，也有人说纯洁、质朴也是一种美德；有人说娴静是一种美，也有人说运动也是一种美。那么，你对美的理解又是如何呢？
要求：
①请在横线上补充好题目；
②要有真情实感，不得抄袭；
③除诗歌外文体不限；不少于600字；
④文中不得出现真实的地名、校名和人名；
⑤书写要正确、规范、美观。
（三）命题作文：难忘他（她）的微笑
生活是延续的，情感是绵延的。当记忆的大门被打开时，是否能够唤醒你美好的回忆。你是否常常想起一些往事，想起一些老朋友……
要求：
① 请你以“难忘他（她）的微笑”为题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。
② 文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
参考答案
第一部分 选择题 （1―5题）
一、语言技能考查（1-5题，每题3分，共15分）
1．A 2．C 3．D 4．C 5．D
1.（3分）A 【解析：B项：弥（mí）补 粗制滥（làn）造;C项：滞（zhì）留 文绉绉（zhōu）;D项：炽（chì）热 器宇轩（xuān）昂】
2. （3分）C 【解析：A项：“不寒而栗”形容内心恐惧，与句子意思不符；B项：“推波助澜”是比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。与句子的感情色彩不符；D项：“蔚然成风”指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。与句子的感情色彩不符。】
3. （3分）D【解析：A项：动宾搭配不当。改为“新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的能力。”B项：“最多”与“不超过”重复，去掉其中之一；C项：缺少宾语，改为“我们要关注……造成新的资源配置不合理的现象。”】
4. （3分）C【解析：略】
5. （3分）D【解析：D项改为“列夫?托尔斯泰是19世纪末20世纪初俄国的最伟大的文学家，作品有《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》和《复活》。”】
二 、古诗文阅读能力考查（10分）（每空1分，每空错、漏、多一字，整空不给分）
6.（1）：岂不罹凝寒
（2）：松枝一何劲
（3）：海内存知己 天涯若比邻
（4）：行到水穷处
（5）：念天地之悠悠 独怆然而涕下
（6）：举杯消愁愁更愁
（7）：人有悲欢离合
（8）：留取丹心照汗青
三、现代文阅读能力考查（35分）
（一）课内文学作品阅读能力考查（10分）
7．(2分) 答：“严”表现在：母亲在学习上严格督促“我”；母亲在做人方面严厉要求“我”。（1分）“慈”表现在：母亲在“我”得了眼翳病后用舌头舔“我”的病眼。（1分）
8．(2分）答：文中“轻薄”的意思是言行举止轻佻、不敦厚。（1分）母亲因“我”拿故去的父亲开玩笑，说话不庄重，故通过重重的责罚，教育“我”说话、为人处事要懂得尊重、要懂礼节。（1分）
9． (3分)答：体现了作者对母亲的感激和爱戴。（1分）事实上，“我”的这些美德都是母亲对“我”的潜移默化的结果。同时也赞美了母亲的好品质：宽厚、和气、隐忍、克己、谦让等等。（2分）
10.(3分)言之成文、言之成理即可得分 略
（二）课外说明文阅读能力考查（10分）
11．（3分）制冷、空气净化、保健。
12．（4分）说明方法一：列数字，作用：准确地说明了存雪制冷，能节约大量燃油。（2分）说明方法二：举例子，作用：具体地说明了降雪积存起来可以制冷的功能。（2分）
13．（3分）水经过蒸发后重新凝结而成的不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力的冰状水，就是“超软水”。
（三）课外文学作品阅读能力考查（15分）
14．（3分）答：讲述了三件事。（1）复印店女孩的热情细致感染了我；（2）望安岛的公用电话极富人情化感动了我；（3）火车站一位陌生男子的帮助使我难忘。
15．（3分）答：复印前：心情沮丧、焦躁；（1分）复印后：心情自在、愉悦。（1分）因为女孩的热情细致周到驱散了我内心的烦躁，她宁静柔和的气质感染了“我”。（1分）
16．（4分）答：语言描写、神态描写、动作描写（答出2个即可给2分）。通过描写年轻男子对“我”的帮助，赞扬了年轻男子热情、善良、乐于助人的好品质。（2分）
17．（3分）言之成理即可。（参考：在与陌生人接触中，多一份真诚，多一份关怀，多一份责任，多一份理解，你就能体会到人间温暖。）
18．（2分）略。
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