期中考试是检验学生半学期所学知识的一次考试，成绩直接反应学生学习的水平。以下是生物期中考试测试题，希望同学们可以考出好成绩!!
1、下列水生动物中属于软体动物的是( )
A.海葵 B.珊瑚虫 C.章鱼 D.虾类
2、猪肉绦虫是一种寄生虫，它的成虫体内最发达的器官是 ( )
A.消化器官 B.感觉器官 C.生殖器官 D.神经器官
3、下列哪项不是防治血吸虫病的措施 ( )
A.防止含虫卵的粪便污染水源 B.打赤脚下田干活
C.用粪便发酵法杀死虫卵 D.消灭钉螺
4、当你用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态(如图)是( )
A.肱二头肌和肱三头肌都收缩
B.肱二头肌和肱三头肌都舒张
C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
5、鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自( )
A.四肢 B.胸骨 C.胸肌 D.羽毛
6、蚯蚓在土壤中取食枯叶、朽根和其他有机物，使土壤疏松且有机肥料增多，有利于植物生长。对上述分析不正确的是( )
A.蚯蚓能促进生态系统的物质循环 B.蚯蚓也是分解者
C.蚯蚓与植物是相互适应、相互依存的 D.蚯蚓在生态系统中作用不大，是可有可无的
7、蜻蜓点水描述了昆虫的( )
A.取食行为 B.防御行为 C.繁殖行为 D.迁徙行为
8、犬齿的主要功能是( )
A.切断食物 B.撕裂食物 C.磨碎食物 D.阻挡食物
9、不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是( )
A.乌贼受到威胁时释放墨汁 B.鸟类的各种鸣叫声
C.蜂王释放的特殊分泌物 D.蜜蜂的舞蹈作用
10、在无脊椎动物中，一般有两对翅和三对足的是 ( )
A.环节动物 B.昆虫类动物 C.软体动物 D.腔肠动物
11、下列哺乳动物的特征中，与其后代的成活率高有直接关系的是 ( )
A.大脑发达 B.体表被毛 C.胎生哺乳 D.用肺呼吸
12、探究光对鼠妇生活的影响时，一般采取的研究方法是( )
A.模拟实验法 B.调查法 C.观察、实验法 D.资料分析法
13、下列关于两栖类动物的叙述中，不正确的是 ( )
A.两栖类指的是既能生活在水中又能生活在陆地上的生物种类
B. 两栖类的动物都属于脊椎动物
C.蛙是常见的两栖类动物
D.两栖类动物能够进行有性生殖来繁殖后代
14、下列各项中正确的是( )。
A.骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分 B.所有动物的体内都有骨骼
C.动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成 D.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
15、人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的( )
A.通讯 B.摄食 C.运动 D.产卵
16、鸟类在人们生活中的作用有( )
①人类动物蛋白的重要来源 ②供人观赏 ③防止环境污染 ④调节气候 ⑤防治农林害虫
A、①②③④ B、①②③⑤ C、①②⑤ D、①②③④⑤
17、我国正在修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做 ( )
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保持环境
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18、蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看应属于( )
A.攻击行为和社会行为 B.防御行为和社会行为
C.取食行为和社会行为 D.学习行为
19、水族馆里水生动物多种多样,请运用你的火眼金睛，指出下列哪一组是真正的鱼类( )
①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤河豚 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼
A.①②③④ B.①③⑦⑧ C.③⑤⑥⑧ D.②④⑥⑧
20、下列关于恒温动物的叙述不正确的是( )
A.恒温动物比变温动物高等; B. 增强对环境的适应能力，扩大动物的分布范围
C.恒温动物减少对环境的依赖性; D.再大幅度的温度变化也不会影响恒温动物的生存
21、炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面(即浮头)，严重时还造成鱼群大量死亡(即泛塘)。这是由于( )
A、空气缺氧 B、水中缺氧 C、缺乏饵料 D、池塘缺水
22、关于腔肠动物，下列哪一项是错的 ( )
A、珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B、腔肠动物一般是脊椎动物
C、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D、都是生活在水中
23、鬼针草的果实表面有刺毛，可以粘附在动物的体表传播，枸杞的果实颜色鲜艳，有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出而分散。这些事实表明( )
①动物和植物形成了相互适应，相互依存的关系 ②动物帮助植物传播种子和果实
③所有植物都靠动物传播种子 ④动物能帮助植物传粉
A.①② B.①③ C.②④ D.②③
24、如果在草原上使用高效灭鼠药使鼠类在短时期内几乎全部死亡，草原生态系统的各成分中，受影响最大的首先是( )
A.生产者 B.分解者 C.以植物为食的消费者 D.以动物为食的消费者
25、下列各项不能体现动物在自然界中的作用的是 ( )
A.狼取食年老体弱的野鹿，使鹿群更趋于健壮 B.蛙类可作为农业生物防治的重要动物
C.蚯蚓、蜣螂等可以分解有机物，促进物质循环 D.大多数鸟类的体型适于飞翔生活
二、连线题(共10分)
26、将下列生物与相应的类群以及特征用线连起来
①涡虫 a.软体动物 A. 身体呈两侧对称，有口无肛门
②蜗牛 b.扁形动物 B、身体和附肢分节
③水螅 c.线型动物 C、身体呈辐射对称，有口无肛门
④蚊子 d.腔肠动物 D、身体柔软，有贝壳保护
⑤蛔虫 e.节肢动物 E、身体细长，体表有角质层，有中有肛门
三、综合题(共40分)
27、(11分)某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
(1)A(蚯蚓)的身体由 构成，其前、后端可以通过 直接确定。当我们用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的 ，这种结构与蚯蚓的运动有关
(2)上述动物的受精作用在水中完成的是 。(填字母)
(3)C的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着 ，这样的皮肤有利于减少体内水分蒸发.
(4)D身体呈 型与其飞行生活相适应。
(5)E的毛有 作用;其牙齿有 之分，与其食性相适应.
(6)上述类群中属于无脊椎动物的是属于恒温动物的有 。(填字母)
(7)这五种动物中，学习能力最强的一种是 。(填字母)
28、(8分)请仔细阅读下面的短文，完成有关问题：
小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开腔道：旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗?小蝗虫满不在乎地说：敢!但你敢到岸上呆一个钟头吗?鲫鱼想了想说：敢!心里却想：等轮到我时，你早已憋死啦。青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼。青蛙催促道：鲫鱼先生请便吧。鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了。
(1)蝗虫是一种农业害虫，它的身体可分为 三部分，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止 。
(2)鲫鱼生活在水中，它的呼吸器官是 ，通过尾部和躯干部的摆动以及 的协助作用游泳。
(3)鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生在胸腹部位的____________。
(4)如果参与赌博的鲫鱼换成青蛙，青蛙会死亡?______ ___，原因是青蛙靠_____ 呼吸。
29、(8 分)根据家鸽呼吸系统示意图判断：
(1)图中[2]是 ，气体交换的场所是[ ] 。家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过[ ] ，进行 次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸，这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式。这种呼吸方式可以为鸟类提供更多 ，分解有机物获得更多的 。
(2)家鸽两翼下垂时，气流的流动方向是________ _________(用右图中的数字和箭头表示)
(3)下列与家鸽生殖相似的动物是( )
A蟾蜍 B蝙蝠 C泥鳅 D扬子鳄
30、(8分)下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：
(1)根据_________________作为分类依据，可将图中的消费者分为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫。
⑵.图中共有________条食物链，请写出其中最长的一条食物链_________________。
⑶.若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是_____________________的数量将会增加，这可能导致_________________被破坏。
⑷.动物行为可以分为先天性行为和学习行为两大类，学习行为是在_________________的基础上，通过环境因素的作用，由_____________________和学习而获得的行为：青蛙捕食昆虫的行为属于________________(填先天性行为或学习行为)。
31、(5分)为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如下图)。观察一段时间后：
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱? ，因为蚯蚓的呼吸依靠 来完成。
(2)甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是 ，其中， 瓶是对照装置。
(3)若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究 对蚯蚓的影响。度第一学期期中考试
八年级生物试题答案
一、单项选择题：(每小题2分，共50分，请将正确答案填在下表中)
编号12345678910111213
答案CCCCCDCBABCCA
编号141516171819202122232425
答案DACDBCDBBADD
二、连线题(共10分)
1-b-A 2aD 3-d-C 4-e-B 5-c-E
三、综合题(共40分)
27、(1)体节 环带 刚毛 (2)B (3)角质鳞片 (4)流线
(5)保温 门齿臼齿 (6)A DE (7)E
28、(1)头胸腹 外骨骼 体内水分蒸发.
(2)鳃 鳍(3)气门 (4)不会 肺和皮肤辅助
29、(1)气囊 [3]肺 [3]肺 两 氧气 能量
(2)231 (3) D
30、(1)有无脊椎
⑵5 草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇
⑶.蜘蛛和食草昆虫 生态平衡 ⑷ 遗传因素 生活经验 先天性行为
31、(1) 乙;湿润的体壁(2) 水分;乙(3)光
希望这篇生物期中考试测试题，可以帮助更好的迎接新学期的到来!
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