学习目标：
1．熟练掌握气、固、的转化属于哪种物态变化，会分析实例
2．通过小组合作学习，组内两人间的讨论学习过程，会实例分析
重点：升华和凝华 难点：升华和凝华实例分析
新课自学：
一、物质由 态变成 态的过程叫升华；
物质由 态变成 态的过程叫凝华。
固态 液态 气态
你发现了吗？这是什么原因？
1、冬天，雪人没有熔化，可是过了几天，雪人就变小了，你知道这是怎么回事吗？（图一）
2、放在衣柜里的樟脑球，经过一个夏天，就变小了，你知道这是怎么回事吗？（图二）
3、冬天，玻璃窗内表面出现的冰花（图三）
二、实例分析：
1．下列自然现象中，属于凝华现象的是
A．初春，河面上的冰化成水 B．夏天的清晨，树叶上常有露水
C.深秋的清晨，草地上有时会有一层霜 D．冬天，有时没见雪化成水，雪却不见了
2. （多选）下列自然现象中属于凝华的是
Ａ．冰花 Ｂ．雾凇 Ｃ．深秋的露 Ｄ．隆冬的霜
3．如图1，今年冬天我国南方遭遇了特大冰冻灾害。高压线和铁塔上冻起厚厚的冰霜，使得一些地方的电力设施被损坏。其原因之一是空气中的水蒸气遇冷发生了www.
A . 凝华 B . 凝固 C. 升华 D. 汽化
4.寒冷的冬天，戴眼镜的同学从室外走到温暖的室内时，镜片上会出现一层薄雾，过了一会儿，镜片又变得清晰起来。镜片上这两种现象对应的物态变化是 ( )
A．先凝固，后蒸发 B． 先凝固，后升华 C．先汽化，后液化 D．先液化，后汽化
5.下列现象中属于凝华现象的是 ( )
A．加在饮料中的冰块化为水 B．晒在太阳下的湿衣服变干
C．刚从冰箱拿出的冰棍周围冒出“白气” D．冰箱冷冻室内壁出现白色的“霜”
三、1.下表是小明和小华做“观察水的沸腾”的实验时所记录的一组数据．
时间/min0123456789
温度/90929496989898989898
本次实验中水的沸点是 ℃．当时水液面上方的气压________于（填：“大”、“等”或“小”）一个标准大气压。
2．下列措施中，可以使液体蒸发加快的是
A．给盛有水的杯子加盖 B．把新鲜的蛋糕装入盒中
C．把湿衣服挂在向阳、通风的地方 D．把蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱
四、1.如图17所示的试管中盛有热水，将它放在盛有沸水并正在不断加热的烧杯中。根据下表可知：在一个标准大气压下试管中的热水的最终温度将 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1000C，试管中热水 （选填“会”或“不会”）沸腾；若试管中装的是酒精，则酒精 （选填“会”或“不会”）沸腾。
2.小王用如图19所示装置在实验室做“观察水的沸腾”的实验。
(1)指出他所用装置中的错误之处是：________________ _ 。
（2）根据图中气泡变化情况可以推知此时水___ 沸腾（填“正在”、 “将要”）。
（3）纠正错误后，进行正确操作时记录的数据如下表：由表中数据可知，此时水的沸点是______℃，由此可推知此时实验室中的气压_______一个标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”。
反思：
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