单元知识清单
01　　知识框架

02　　知识纵横 )
1.分子和原子的比较
项目 分子 原子
概念 保持物质　　　　的最小粒子 　　　变化中的最小粒子
构成 由原子构成 由质子、中子 和电子构成
根本
区别 在化学变化中可以再分 在化学变化中不可再分
相同点 都很小；都在不断地运动；粒子之间存在间隔；同种粒子性质相同，不同种粒子性质不同；都能直接构成物质
联系 分子可以分成原子 ，原子可以组合形成分子

2.原子与离子的比 较
项目 原子 离子
eq \a\vs4\al(构成
 核电荷数＝核外电子数（阳离子） 核电荷数　　　核外电子数（阳离子） 核电荷数　　　核外电子数（阴离 子）
结构 一般不具有稳定结构 具有稳定结构 具有稳定结构
电性 不显电性 显　　　电 显　　　电
相互转
化关系 
相同点 都是构成物质的微粒

3.相对原子质量与原子质量的比较
项目 原子的质量 相对原子质量
来源 测定出来的 比较出来的
性质 绝对的 相对的
数值 非常小，单位是kg ≥1，单位是1（一般不写）
以C­ 12
为例 1.993×10－26 kg 12
联系 相对原子质量＝原子的质量 ÷ 一个碳12原子质量的1/12
 4.元素与原子的比较
项目 元素 原子
概念 质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称 化学变化中的最小粒子
区分 只讲种类，不讲个数 即讲种类，又讲个数
使用
范围 用于描述物质的宏观组成 用于描述物质的微观构成
举例 水由氢元素和氧元 素组成 每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
联系 元素和原子是总体与个体的关系，原子是元素的个体，是体现元素性质的最小微粒；元素是一类原子的总称，一种元素可以包含几种原子

03　　实验再现
探究分子的运动
 
【实验步骤】①向盛有20 mL蒸馏水的小烧杯A中加入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。②从A烧杯中取少量溶液置于试管中 ，向其中慢慢加浓氨水，观察溶液颜色的变化。③另取一个小烧杯B，加入约5 mL浓氨水，用一个大烧杯或水槽罩住A、B两个小烧杯（如图），观察几分钟，有什么现象 发生。
【实验现象】
现象 实验①中　　　　，实验②中　　　 实验③中，烧 杯A溶液　　　　　　　
解释 浓氨水会使无色酚酞溶液变红色 浓氨水挥发出的氨分子进入A烧杯
【实验结论 】分子总在不断 运动着。
参考答案
知识框架
体积和质量都很小　在不停地运动　电子　中子　阳离子　阴离子　非金属元素　某种元素　一个原子
知识纵横
1．化学性质　化学　2.>　<　正　负
实验再现
无色　变红　由无色变红色
 

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