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湖北省仙桃市、潜江市、天门市、江汉油田2013年初中毕业生学业考试语文试题
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷第1页装订线内和答题卡上，并在答题卡的规定位置贴好条形码, 核准姓名和准考证号。
2．必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案填写在答题卡对应的区域内，写在试卷上无效。
3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、积累与运用（30分）
1. 下列句子中有一个错别字，请改正后用行楷将这两句话书写在方格中。要求书写规范，字形美观。（3分）
千里麦浪铺锦绣，万倾碧波奏华章。
2. 下列加点字的读音无误的一项是：（2分）
A.斟酌（zhuó）抽噎（yè）羼水（chàn）
B.遏制（è）差使（chāi）镂空（ lǚ）
C.贮蓄（zhù）讳言（huì）酝酿（niàng）
D.绽出（diàn）脚踝（huái）憔悴（cuì）
3. 下列加点词解释有误的一项是：（2分）
A.触目伤怀（心）因地制宜（沿袭）花枝招展（迎风摆动）
B.美不胜收（尽）冥思苦想（深沉）忐忑不安（心神不定）
C.稍逊风骚（差）不可名状（说出）苦心孤诣（别人所达不到的）
D.格物致知（推究 ）恍然大悟（了解，领会）荡然无存（原有东西完全失去）
4. 下列有关文学常识的表述有误的一项是：（2分）
A.《左传》是编年体史书，《战国策》是国别体史书，《史记》是纪传体史书。
B.《陈太丘与友期》（《期行》）《伤仲永》都出自刘义庆编写的《世说新语》。
C. 老舍，原名舒庆春，现代著名作家，其代表作有《骆驼祥子》。
D.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》（《给巴特勒的信》）作者是法国作家雨果。
5. 下列对课文内容的理解有误的一项是：（从甲、乙两组中任选其一作答）（2分）
（ 甲 ）
A.《中国人失掉自信力了吗》一文结构严谨，论证缜密：首先摆出对方的论据和论点，接着用驳论证的方法直接批驳，然后用正面立论的方法间接批驳，最后作出结论。
B.《沁园春•雪》熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。
C. 杨绛的《老王》，写自己与车夫的交往，写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。
D. 聪敏机智的鲍西亚、侠肝义胆的夏洛克都是《威尼斯商人》中个性鲜明的人物。（ 乙 ）
A. 郭沫若的《石榴》在写法上有三个特点：一是抓住特征，仔细描摹；二是层次分明，重点突出；三是托物言志，借物抒情。
B. 邓拓撰写的《吴汉何尝杀妻》是一篇驳论文，作者以丰富的史料，批驳了吴汉杀妻的说法。
C.《故乡》中的闰土是当时中国农民形象的代表，杨二嫂是市民阶层的代表。
D.《雨林的毁灭――世界性灾难》结尾运用说明的表达方式，让人在思考中增强对环境的忧患意识，进而逐步树立正确的环境观。
6. 下列有关名著表述有误的一项是：（2分）
A.《水浒》成功地塑造了一批栩栩如生的人物形象，如鲁智深和李逵，他们都嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、粗中有细，给人留下了深刻的印象。
B.《繁星•春水》用短小轻灵的文字形式，表现母爱、童真、自然三大主题。
C.“用痛苦换取欢乐”这句话是对贝多芬一生的归纳。世界不曾给予贝多芬欢乐，但他却创造了欢乐来给予世界！
D.《格列佛游记》中格列佛当上了船长，出外航海。他的手下图谋不轨，关押他并弃他在一块不知名的陆地上，这块陆地就是他后来游历的慧?国。
7. 下列句子中没有语病的一项是：（2分）
A. 拒绝为救护车加油的行为不可原谅，应杜绝此类事件不再发生。
B. 荣获2012年诺贝尔文学奖，意味着莫言多年的努力在更大范围内赢得了确立。
C.“天宫二号”预计将在两年左右的时间内发射。
D. 通过台湾调查组的深入 调查，使菲律宾公务船射杀台湾渔民事件的过程逐渐清晰。
8. 请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。（2分）
聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐； ， ， 。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。
9. 暑假即将来临,校团委准备组织一次社会实践活动,请你踊跃参与并完成以下工作。（6分）
（1）【主题我推荐】校团委拟向同学们征集活动主题，请你联系生活实际，仿照示例，推荐活动主题并简述推荐理由。（2分）
示例：
主题：倡导文明出行
理由：我觉得市民在出行过程中，不遵守交通规则的现象比较普 遍，我希望这次“倡导文明出行”的主题活动，能增强大家文明出行的意识。
主题：
理由：
（2）【活动我设计】请你根据自己选定的主题设计两项活动。（2分）
活动一： ；活动二：
（3）【成效我预估】请你预估此次暑假社会活动的成效。（2分）
10. 古诗文默写。（7分）
（1）黄梅时节家家雨， 。（赵师秀《约客》）
（2） ？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
（3）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）《望岳》中采用虚实结合的手法写泰山的神奇秀丽和巍峨高大的句子是： ，
。
（5）那些有害食品药品的从业人员，自己不使用“地沟油”“毒生姜”“毒胶囊”等，却将之大量倾销到市场去危害公众。我们借用《论语》中的“ ， ”来奉劝他们要坚守道德底线。
二、与探究（40分）
（一）古诗词赏析（4分）
水 调 歌 头
苏 轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
11. 这首词中“ ”一词照应小序中的“欢饮达旦”。全词带有人生哲理的意味，词人问天，问月，归根到底是问 。
12. 对这首词赏析不恰当的一项是：（2分）
A. 词前小序的作用是交待写作缘由。
B. “转朱阁，低绮户，照无眠”一句，“转”“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。
C. “婵娟”是美好的样子，词中指嫦娥，也就是代指明月。
D. 这首词上阙写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
（二）文言文（12分）
东方朔救乳母
葛 洪
汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。
（选自《西京杂记》，略有改动）
【注释】①申宪：依法惩处。申，按照。宪，法律。 ②愎bì：固执任性。③愍ǐn：哀怜。
13. 下列加点文言实词解释有误的一项是：（2分）
A. 但屡顾帝（回头看）三顾臣于草庐之中（拜访）
B. 帝虽才雄心忍（容忍）然胡不已乎（停止）
C. 至若春和景明（日光）相委而去（丢下，舍弃）
D. 无案牍之劳形（使……劳累）窥谷忘反（通“返”）
14. 下列加 点文言虚词的意义和用法相同的一项是：（2分）
A. 汉武帝乳母尝于外犯事告之于帝
B. 旁人言之何陋之有
C. 我当设奇以激之无从致书以观
D. 乃凄然愍之乃不知有汉
15. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）吾妻之美我者，私我也。 （2分）
（2）帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？ （2分）
16. 内容把握。（4分）
（1）选文篇幅短小，但情节完整。请细读选文，摘录文中词语。（2分）
开端：乳母 发展：乳母 高潮：东方设奇 结局：武帝赦免
（2）东方朔言“我当设奇以激之”，你认为他的计谋“奇”在何处？（2分）
（三）说明文阅读（12分）
北斗：助推国力，导航生活
王 敏
一、护卫国家安全
①卫星导航系统不仅能让用户知道自己所在的位置，还可以告诉别人自己的位置，特别适用于需要导航与移动数据通信场所。因此，卫星导航系统是关系国家安全和社会发展不可或缺的信息基础设施。
②与目前应用广泛的GPS相比，我国的北斗系统起步晚了整整20年，但在技术上并没有落后很多。北京大学地球与空间科学学院教授焦维新说，北斗系统的定位精度10米，测速精度0.2米/秒，授时精度10纳秒，并且还有提高的空间。在亚太地区，北斗系统的定位精度不输于GPS。
③北斗系统在护卫国家安全上正日益发挥着重要作用。北斗系统组网成功后，我国海军北海舰 队随即进行了信息化升级改造，使北斗的应用更符合舰艇远洋训练的需要，并率先在舰队水面舰艇部队推广。
二、
④在海南，有渔民说，现在渔船上供奉两样东西，一样是妈祖，另一样是北斗。渔业是北斗卫星导航系统应用较早也较为广泛的一个行业。安装了北斗系统终端，不仅可以为船只导航，还可以通过北斗独有的短报文技术，报告船只位置和船上人员的情况。据统计，目前，全国有近10万艘出海渔船安装了北斗卫星导航系统终端。
⑤2008年汶川大地震时，曾出现震区通信设备全部遭到破坏，前往震区救灾的部队与后方指挥中心无法建立有效联系的紧急情况。情急之下，有关单位迅速调拨了一批北斗卫星用户机，配备给一线救援部队。后方指挥部实现了“看得见”的救援指挥，前方救援部队也实现了实时短报文通信，指挥命令及时下达，灾情信息实时上报，前后方之间架起了一座有效的信息沟通桥梁，保证了指挥调度顺畅。北斗系统在汶川地震救灾决策、搜救、医疗等工作中发挥了关键作用。
⑥覆盖范围广，受地面影响小，定位准确及时……凭借着这些优势，在2008年南方冰冻灾害救援、2010年玉树抗震救灾、舟曲泥石流救灾中，北斗卫星导航系统同样大显身手。
三、助推国民经济
⑦如今，上至航空航天，下至百姓日常生活，卫星导航应用技术不断推广，北斗导航系统已经成为我国国民经济建设的“助推器”。
⑧据统计，目前，我国涉足卫星导航应用与服务产业的厂商与机构超过5000家，2010年产值超过500亿元，预计2020年有望跃升至 4000亿元。我国卫星导航产业进入高速发展时期，也成为国民经济新的重要增长点。
⑨同时，随着物联网、智慧城市的建设，北斗也将发挥越来越重要的作用。据了解，在上海，智慧城市北斗综合应用示范工程即将启动，北斗导航位置服务技术创新基地将落户“大虹桥”。“智能呼叫”“智能交通导航”“特殊人群关爱”等民生应用项目，即将进入百姓生活。
⑩目前，带有北斗导航系统的导航仪已经开始投放市场，直接“导航”百姓生活。但专家同时指出，北斗系统仍然要大力研发突破核心应用，并使应用形成规模化，只有这样才能使北斗真正走进千家万户。专家表示，我国北斗导航卫星系统是一个开放的、面向世界的系统，期待北斗导航在卫星导航国际舞台上的“精彩演出”。
（选自《半月谈》2013年第6期，略有改动）
17. 请给第二部分拟一个小标题。（2分）
18. 第②段主要运用了哪两种说明方法？请任选一种，说明其作用。（3分）
19. 下面句子中加点词语能否删去？为什么？（2分）
安装了北斗系统终端，不仅可以为船只导航，还可以通过北斗独有的短报文技术，报告船只位置和船上人员的情况。
20. 阅读下面两则链接材料，结合选文，请你预测：北斗导航系统在卫星导航国际舞台上将会上演怎样的“精彩演出”。（3分）
链接一：2012年12月27日，北斗卫星导航系统正式向亚太大部分地区提供区域服务。
链接二：交通运输部要求9个示范省份的大客车、旅游车和危险品运输车辆，在2013年3月底前80%以上安装北斗导航车载终端。
（四）记叙文阅读（14分）
棉花里的父亲
章中林
①回家的时候，大门紧锁着，只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头。我左右喊了几声，没有人应声，这人都去哪儿了呢？他们应该知道我回来呀，突然看到场院里如雪的棉花。是捡棉花去了？赶到大叔家一问，他说父亲去前山捡花去了。
②我放下行李，奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的，晒在身上毛毛刺刺的，像是有虫子在爬，十分不自在，还没走几步就汗流浃背了。空旷的田野里没有风，也没有一个人影。是啊，这样的毒日，谁不愿意窝在家里，躺在电扇下面？可是，父亲？不知说过多少回：棉花少种点，有事情做就行。可是他却非要拉上上十亩棉花，还说，自己动得，不要我们负担。但是你也不要这样拼命哪。
③我循声站进棉田里。父亲正弓着背捡着棉花，腰间系着蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移动一步都显得吃力。两只手却不闲着，熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。父亲看着走近的我笑着，打着招呼。黢黑的脸上深深的皱纹颤抖着；白发凌乱地贴在额前；衣服就像从水里捞上来的一样，还结出了盐花。
④阳光下，父亲的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋――一种说不出来的酸楚涌上心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天，一年年，他就像一个倔强的牧民看护着自己的羊群，就像一个固执的渔民守望着自己的鱼塘，不眠不休，不离不弃。父亲啊，父亲！
⑤棉花，就是 父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花――育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。那些岁月，父亲就是用自己坚定的脚步，羸弱的肩膀种下繁华的棉花，背起一家丰满的希望――我们的学费，过年的新衣，喷香的猪肉，还有久违的微笑。现在，我们都已经成家，他也应该停下奔跑的脚步，和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。可是，山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着，坚持着。父亲啊，父亲！
⑥一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭，就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是太疲劳了，还没一会儿，父亲就躺在棉花上睡着了――头枕着棉花一动不动地睡着了。他睡得是那么酣畅，睡得是那么沉静。
⑦他侧着身子，躺在灰色的棉花壳上，头枕着雪白的棉 花。头上银白的头发根根扎眼；一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横；青筋暴突的手就像柘树枝，上面是道道血口。看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕惊扰了他的清梦。
⑧静静地睡着的父亲，脸上露出淡淡笑意，粲然如盛开的棉花。他是看到了桃红李白的绚丽，还是闻到了油菜芝麻的浓香？是尝到了大米麦子的绵软，还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父亲一定在惦记着他的春种秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢？
⑨也许怕打扰了父亲，风顽皮地小跑来；也许怕惊醒了父亲，太阳躲进了云里。在这里，除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌，再也听不到一点声响。
⑩这个世界仿佛成了一种永恒――因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开。
（选自《思维与智慧》 2013年第4期，略有改动）
21. 请你联系全文内容，说说对文题的理解。（3分）
22. 按要求品味语言。（4分）
（1）父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花――育秧，移苗，间苗，施肥，打 药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。（品析加点词语的含义）
（2）头上银白的头发根根扎眼；一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵 横；青筋暴突的手就像柘树枝，上面是道道血口。（请任选角度赏析句子的表达效果）
23. “看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话……”假如你是文中的“我”，此时此刻，你想对父亲说些什么呢？（3分）
24. 请从结构和内容两方面分析第⑩自然段的作用。（4分）
三、写 作（50分）
25. 请以“在春光里奔跑”为题写一篇。
要求：文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。

语文试卷参考答案及评分说明

一、（30分）
1．改“倾”为“顷”。（3分。改错1分，书写2分。书写规范、美观、整洁得2分；书写较整洁，较认真，得1分；乱涂乱画的，不给分。）
2.C（2分） 3.A（2分） 4.B（2分） 5.D（2分） 6.A（2分） 7.C （2分）
8.示例一：红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。示例二：金风送爽，白雪轻舞，吟咏着生活的美好。（2分）
9.（6分）（1）示例：主题：关爱留守儿童。 理由：我们身边的留守儿童很多，她们缺少关爱，有的生活艰难，有的性格孤僻。我们要为他们做一些力所能及的事情，让他们感受到社会大家庭的温暖。（2分。主题、理由各1分。）
（2）示例：活动一：走近留守儿童。了解他们的生活现状。 活动二：共度美好一天。邀请留守儿童到自己家里生活一天。（2分。活动一、二各1分。）
（3）示例一：我觉得这次暑假社会实践活动，可以丰富我们的暑假生活，唤起我们对生活、社会的关注，培养我们的爱心与社会责任感。示例二：我觉得这次关爱留守儿童活动，可以培养我们的爱心，还可以使留守儿童 走出孤独与自卑，增强他们生活的信心。（2分。能够针对具体活动谈成效，表达通顺即可。）
10.（1）青草池塘处处蛙 （2）人生自古谁无死 （3）赢得生前身后名 （4）造化钟神秀，阴阳割昏 晓 （5）己所不欲，勿施于人（7分。每空1分，见错该空无分。）
二、（共40分）
（一）（4分）11.无眠 人生（2分） 12. D（2分）
（二）（12分）
13.B （2分） 14. C（2分）
15.（4分）（1）我的妻子认为我美，是偏爱我。（2分）
（2）武帝已经成年了，怎么还会想到你哺乳时的恩情呢？（2分）
16.（4分）（1）犯事 告急（2分） （2）示例：①“奇”在劝谏的方式与众不同。不失直接规劝武帝，而是以训斥乳母的方式委婉劝谏。②“奇”在能根据武帝的性格特点，让乳母“慎勿言，但屡顾帝”，动之以情。③“奇”在能抓住要害，从武帝与乳母之间的关系入手，实施计谋。（2分。答出其中任意两点，意近即可得全分。）
（三）（10分）
17.示例：危难时刻显身手；解困危难时刻。（2分。意近即可。）
18.列数字、作比较。 作用：①列数字，用具体的数据说明了北斗系统的定位、测速、授时精度，使说明更准确，更有说服力。 ②作比较，将北斗系统与GPS作比较，突出强调了北斗系统虽然起步晚，但技术上并不落后很多的特点。（3分。说明方法答对、答全1分，说明方法的作用2分。）
19.不能删。“独有”是独自拥有的意思，强调短报文技术是别的导航系统没有的，只有北斗具备，所以不能删。（2分。意近即可，只答“不能删”不给分。）
20.①北斗系统在国际同类产品中处于领先地位，畅销全球。 ②残疾人等特殊群体在遇到困难甚至危险的时候，借助北斗系统在第一时间求救。 ③预测复杂危险的路况，及时提醒司机规避风险。（3分。预测合理，表达通畅，答出一个方面，即可得全分。）（四）（14分）
21. 表层含义：①指在棉花田里劳作的父亲；②指侧躺在棉花上睡着的父亲。
深层含义：①指棉花承载着父亲全部的希望；②指父亲把一生的心血和汗水都浇灌在这棉花田里了；③指棉花就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。（3分。表层含义和深层含义各答出一点，即可得全分。）
22.（4分）（1）“跪拜”一词体现出父亲侍弄棉花时一丝不苟的态度,突出棉花在父亲心中的神圣地位。（2分。意近即可。）
（2）示例一：运用了比喻的修辞手法，用核桃比喻父亲的脸,用枯树枝比喻父亲的手,生动地刻画了父亲苍老、瘦弱、憔悴的形象，表现了父亲的艰辛与劳累。
示例二：运用外貌的手法，对父亲的头发、脸、手进行细致地刻画，表现了父亲的苍老、瘦弱、憔悴，突出了父亲的艰辛与劳累。（2分。任选一个角度赏析，意近即可。）
23.示例：爸爸，这么多年来，为了全家，您不辞辛劳，整日忙碌，您作出的牺牲和贡献太多太多了。现在，我们都大了，该是我们报答您的时候了！希望您不要这样劳累了，好好地享受一下生活吧。（3分。能体现出感恩、劝慰之意，表达通畅即可。）
24.结构上：点题，收束全文。内容上:深化主题，写出了父亲的精神给我的影响，表达了我对父亲的深切感激和由衷热爱之情。（4分。结构和内容各2分。意近即可。）
三、（50分）
25．评分分为两块，内容47分，书写3分。具体的评分标准如下：
内容评分标准：
一等：42～47分 语言生动形象，富有文采，内容具体真实，感情抒发自然，给人以启迪。或论点明确，论证有力。
二等：36～41分 语言简洁通畅，内容真实可信，叙议结合较好。或论点明确，论证较有力。
三等：30～35分 语言较通顺，内容较平淡。或论点较明确，论证一般。基础一般。
四等：19～29分 语言表达较差，内容描摹失真，缺乏情感体验。 或无论点，没有什么论据。基础较差。
五等：18分以下 以下三种情况均为五等：①特别差的；②确认是抄袭的；③少于300字（诗歌少于12行）的。
另有构思巧妙、立意新颖、见解独到之一者，可不受其他因素的影响，奖励2～3分；特优者可打满分，已得满分者，不再加奖励分。
卷面书写评分标准:书写规范、美观、整洁，得3分；书写较规范、较整洁，较认真，得2分；书写不够认真、规范，卷面不够整洁，得1分；乱涂乱画的，不给分。
操作上的几点说明：
1. 以38分为切入分，要求：扣题、完篇、通畅。
2. 满分的比例为3‰。作文组的每位阅卷教师都有责任、有义务推荐满分作文或48分以上的高分作文。
3. 300字及以下的作文，结构是完整的，语言很有特色，15～18分。结构不完整的，8分以下。
4. 抄袭本卷中的，完全相同的打0分；略有改动的给3分；改动较多的最多给5分。
5. 文体为诗歌，扣题，且符合诗歌要素，篇幅不少于12行的，在切入分以上。有意境，有意蕴，音韵和谐，琅琅上口的45分以上。无中心，只是散文的分行，评分在四等及以下。
6. 网络阅卷作文“双评”误差值设定为8分。
7．正式阅卷前，随机抽取5～6份作文复印后，分发给作文阅卷教师进行试评（包括分类、打分），然后由作文组统一定标。
附作文题：
请以“在春光里奔跑”为题写一篇作文。要求：文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。

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