巴中市2013年高中阶段教育学校招生考试语文试卷

编辑: 逍遥路 关键词: 九年级 来源: 高中学习网




巴中市二O一三年高中阶段教育学校招生考试
语文题卷
(全卷满分I50分,120分钟完卷)
说明:1本试卷分题卷和答卷两部分,请将答案写在答卷上,只交答卷
2本试题共三个大题,6页,23个小题;答卷4页
3考生用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔答卷。

一、积累与运用(45分)
1 下面 的文字,然后根据要求回答问题。(14分)
①面对语文试卷,使我更加清晰地意识到――我们的初中语文学习之旅结束了。三年来,点点滴滴的情感悸动,情不自禁( )地漫上心头:偶然飘来的种子,竞扎下理想的深根;掀起万丈狂澜的黄河,彰显着民族的精神;雄奇壮丽的三峡,绦荡着世俗的情怀:A , ……搏大精深的语文课程是坚实的基石,奠定我们学习其它学科的基础。它是精神的甘霖,浸润我们焦渴的心灵;是人生的指南,教会我们对义与利的取舍:B , ……此刻,面对试卷,不胜感慨。②我暗暗告jiè( )自己要迅速平静下来屏( )气凝神,心无旁wù( )地解答和研读试题。考好这次试,走好这一步。我深信:只要鼓起自信的风帆,就一定能赢得人生的精彩。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
情不自禁( ) 屏气凝神( )
暗自告jiè( ) 心无旁wù( )
(2)文段中有两个错别字,指出并改正过来(2分)
将“ ”改为“ ” 将“ ”改为“ ”
(3) 上面文段中①②两个划线句都有语病,请分别改正。(4分)
第①句语病修改:
第②句语病修改:
(4)仿写(共4分,每小题2分)
① 初中课文,在A处横线上补写一个句子,使之与前面的句子构成排比修辞。
A ,
②在B处横线上补写一个比喻句, 使之与前面的句子构成排比修辞。
B ,
2古诗文默写(共10分,每空1分)
(1)士不可以不弘毅, 。(《论语 泰伯》)
(2) ,西北望,射天狼。苏轼《江城子-密州出猎》
(3)人生自古谁无死, 。(文天祥《过零丁洋》)
(4) ,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)
(5) ,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》
(6)黄梅时节家家雨, 。(赵师秀《约客》)
(7)《爱 说》中与“近朱者赤,近墨者黑”的意境相反的语句是: ,

(8)赠人玫瑰,手有余香。请写出表现奉献精神的古诗名句(必须是连续完整的两句):
, 。
3、综合性学习及口语交际。(12分)
近年来,“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一,九年级班就此展开实践活
动,举办“真情守望”主题班会。班会设计了“候鸟儿童”、“真情告白”和“ ”
三个活动,假设你是该班的学生,请完成下列任务。
(1)在“候鸟儿童”这一环节,主持人出示右侧漫画
请仔细观察这幅漫画,完成下面两个任务。(6分)
①用简洁的语言按一定的顺序介绍这幅漫画。(3分)
答:
②这幅漫画反映了怎样的社会现实?(3分
答:
(2)在“真情告白”环节,小丽哭诉她对奶奶的怨恨。原来她的父母长年在外务工,她与弟弟由年迈的奶奶照料,奶奶常因繁重的劳动发脾气,甚至打骂小丽姐弟俩。小丽感到很痛
苦。你作为小丽的好朋友,该怎样劝慰小丽,化解她与奶奶的矛盾?(不少于40字)(4分)
答:
(3)请你仿照前面两个活动环节的名称,为主题班会设计出第三个活动环节,把活动环节的名称填写在横线上。(2分)
答:
4读名著选段,回答后面的问题。(6分)
当夜五更时候,船已近曹操水寨。孔明教把船只头西尾东,一带摆开,就船上擂鼓呐喊。鲁肃惊日:“倘曹兵齐出,如之奈何?”孔明笑日:“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐,待雾散便回。”
却说曹寨中,听得擂鼓呐喊,毛?、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令日:‘重雾迷江,彼军忽至,必有埋伏,切不可轻动。可拔水军弓弩手乱前射之。”…旱寨内弓弩手亦到,约一万余人,尽皆向江中放箭:箭如雨发。
孔明教把船吊回,头东尾西,副近水寨受箭,一面擂鼓呐喊。待至日高雾散,孔明令收船急回。二十只船两边束草上,排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫日:“谢丞相箭!”比及曹军寨内报知曹操时,这里船轻水急,已放回二十余里,追之不及…
(1)以上是“草船借箭”的故事情节,它选自____(作者姓名)的长篇小说《 》(书名)。(2分)
(2)除了上文中的故事,你还知道这部著作中哪些故事?请写出两个故事名称 (2分)
(3)请根据你平时的用―句活补充出诸葛亮去曹营“借箭”的原因(2 分)
5、文学常识(3分)
“史家之绝唱无韵之离骚”是鲁迅先生对《 》的评价,它是我国第一部________史,作者是西汉 (人名)。


二、阅读理解(55分)
(一)阅读下面的选段,完成第6-11题。(20分)
“你改悔罢!”
这是《新约》上的句子罢,但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争,托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信,开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话,大略是说上年解剖学试验的题目,是藤野先生在讲义上做了记号,我预先知道的,所以能有这样的成绩,末尾是匿名。
我这才回忆到前几天的一件事,因为要开同级会,干事便在黑板上写广告,末一句是“请全数到会勿漏为要”,而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑,但是毫不介意,这回才悟出那字也在讥刺我了,犹言我得了教员漏泄出来的题目。
我便将这事告知了藤野先生;有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞检查的无礼,并且要求他们将检查的结果,发表出来。终于这流言消灭了,干事却又竭力运动,要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完全而没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳,此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,――呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
到第二学年的终结,我便去寻藤野先生,告诉他我将不学医学,并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。
“我想去学生物学,先生交给我的学问,也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学,因为看得他有些凄然,便说了一个慰安他的谎话。
“为医学而教的解剖之类,怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。
……
我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,这样的一直到现在,竞没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来,是一去之后,杳无消息了。
……
他所改正的讲义,我曾经定成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书籍,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜晚疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
6、简要概括导致“我”的“意见”变化的两件事。(4分)

7、“在讲堂里的还有一个我”这句中特意提到‘我”的原因是什么?(4分)

8、“但在那时那地,我的意见却变化了。”(4分)
“在那时那地“是指
“我的意见变化”是指___ _
9、短文最后段,作者从哪儿个方面来纪念藤野先生的?(3分)

10作者说“凡是愚弱的国民,……也只能做毫无意义的示众的材料和看客。
“示众的材料和看客”各指什么人? (2分)
11、作者“虽然有时想写信,却又难以下笔”,干言万语,不知从何说起。如果你是作者想给老师写信,你最想对老师说什么?请写出你最想说的话。(要求:语言、内容感情需符合人物身份,不少于50字)。(3分)


(二)阅读下而的选文,完成第12-16题。(15分)
下水道成巴黎景点
程刚
有人说,法兰西是个好打洞的民族,看看巴黎的下水道,你会深信不疑。在繁华的地面以下 50米,纵横交错,密如蛛网的地下排水管道总长竟达2347公里,远超过巴黎地铁的规模。巴黎多雨,出门需带伞,但不必担心鞋子会浸湿。2.6万个井盖一开,滔滔雨水顷刻尽无。单论长度不能说明什么,巴黎下水道的宏大是举世无双的。它的平均宽度在3米以上,高度在2米以上,有的地段更加宽敞,宛如宫殿。很多渠段可以行船,两岸有宽约1米的人行便道,可供两人并行。巴黎的下水道里有6000多个地下蓄水池,用于污水的拦蓄和沉淀;2个电脑控制的污水压力提升厂,它们能加速废水的流动,同时负责大量垃圾和泥沙的清除;11个专门针对雨季塞纳河水的“涨水站”以及安全阀,来保证经过净化又流回到塞纳河水的质量;50个专门用于下大雨时保证排水效果的路边导流渠。这个庞大的系统每天要处理1.5万立方米的城市污水。同时,巴黎的供水管道也铺设在下水道里,它的触角同样延伸到城市的每一寸肌肤。几乎所有的通讯管线都规整地匍匐在下水道里,所以巴黎的天空没有密如蛛网的电缆笼罩。此外,城市的采暖、照明、燃气等管线,尽可以在宽大的下水道中轻松铺设,从而避免在地面将城市开肠破肚。有趣的是,国民议会的议员们至今仍利用架设在下水道内、连接议会和官方文件出版社的两条特殊管道,将议会通过的法律用“一股风”“吹”送到出版社付印、出版。这条长达3公里的古老管道传送文件需要3分钟,比起传真和电子邮件来可慢多了,但法国人却乐此不疲。
在巴黎,总共有1300多名下水道维护工,负责下水道各种设施的保养、维护、修理和清洁工作。同时,他们还承担救助落水者,寻找迷失在下水道里的人,打捞失物,灭鼠杀虫,充当导游等工作。他们穿着统一的绿色制服,在世界上最美的“阴沟”里忙碌。
巴黎的下水道是世界上唯一可供参观的地下排水系统。聪明的巴黎人可不会让它沉默于地下,他们将其建成宏大的下水道博物馆和下水道旅游景区,每年接待游客十多万人。巴黎的下水道里面昼夜灯火辉煌,五光十色。它的砖石结构的四壁牢固平整,地面干净整洁。有人说,其洁净程度可与香榭丽舍大街媲美。下水道里水光潋滟,空气清幽,绝无腥臭异味。每条下水道两侧都贴有许多相关图片,指明路径,恰如地铁站的线路图。每走过一个“驿站”,都有工作人员在游人的门票上盖个戳。排水道两旁还设有一些纪念品商店,它们以实物和照片的形式构成了“下水道博物馆”的展览长廊。如今,地下空间也是巴黎文化与创意的聚集之处,并成为推动城市发展的中坚力量,诸如电影院、酒吧、水族馆、闭路电视等大众娱乐设施都纷纷到地下世界安营扎寨。
巴黎下水道既是一项伟大的工程,也是法国独特艺术和文化的混合体,是现代巴黎的有机组成部分。在这里,人们可以领略到一个完全不同,却又能与巴黎美丽市景相媲美的全新的、充满艺术与文化的世界。巴黎下水道堪称所有城市下水道的典范。“巴黎下水道博物馆”如今成了巴黎所有旅行指南推荐的必游景点之一。
(选自《知识之窗》2011年2期)
12用简洁的语言概括第一段的主要内容。(2分)

13判断下面句子中的说明方法,并分析其作用。(4分)
城市的保暖、照明、燃气等管线,尽可以在宽大的下水道中轻松铺设,从而避免在地面将城开膛破肚。

14 卜向句了中“阴沟”一词加引号有何用意?(3分)
他们穿着统一的绿色制服,在世界最美的“阴沟”里忙碌。

15最后一段称巴黎下水道是”巴黎下水道博物馆”,可以把它换成题目吗?为什么?
(3分)

16文中说“巴黎多雨,出门需带伞,不必担心鞋子会浸湿”,而近年来一到夏季大雨爆发,中国许多大城市就被水淹,网友 戏称“到北京看海,来成都划船”,对此,你有何感想?(要求:或感情深入、或说理清楚)(3分)

(三)阅读下面的文言文。(17-22题)(20分)
公输
《墨子》
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,
见公输盘。
公输盘曰:“夫子何命焉为?”
子墨子日:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰:“请献十金。”
公输盘日:“吾义固不杀人。”
子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有
余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不
争,不可谓忠?争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”
公输盘服。
子墨子曰:“然胡不已乎?”
公输盘日:“不可,吾既已言之王矣。”
子墨子日:“胡不见我于王?”
公输盘日:“诺。”
子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其梁肉,邻有糠糟而欲窃之――此为何若人?”
王曰:“ 必为有窃疾矣。”
子墨子日:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敞舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也,荆有长松文梓授楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
王日:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子圣子之守圉有 余。
公输盘诎,而日:“吾知所以距子矣,吾不言。,”
子墨子亦曰:“吾知于之所以距我,吾不言。”
楚王问其故。
于墨子日:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已待臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也,”
楚王曰:“善哉,吾请无攻宋矣。”
17、解释下列加点字。(4分)
(1) 然胡不已乎 (2)公输盘为我为云梯
(3)子墨子九距之 (4)在宋城上而待楚寇矣
18翻译下列司子。(4分)
(1)胡不见我于王?
(2)虽杀臣,不能绝也。
19请用“/’给下面句子划朗读停顿。前后句各划一处。(2分)
杀 所 不 足 而 争 所 有 余,不 可 谓 智
20选择加点字意义相同的一项。(2分
A 说 公输盘不说 B 义 吾义固不杀人
请说之 不辨礼义而受之 《鱼我所欲也》
C 然 然胡不已乎 D 之 宋之地方五百里
虽然,公输盘为我为云梯 公输子之意不过欲杀臣
21请概括公输盘的性格特点。(至少两个方面) 。(4分)
22请就公输盘的辩论技巧任找一点,说说对我们有何启示。(4分)

三、写作(50分)
23小英子在父亲的严格和鼓励中成长,杜小康在家境跌落后的担当 中成长,海伦•凯勒在老师的无私奉献中成长,黄豆豆在失败后的勤奋和执着中成长,朗朗在不断主动寻求挑战机会中成长……
请以“在____ 中成长”为题目,写一篇。
要求:①把题目填写完整。②除诗歌外,文体不限。③字数不得少于600字。④不得出现真实的人名、地名、校名。




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