《珍爱生命》专题复习课学习卷
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一、考点梳理（小组合作，用自己喜欢的方式对本课的知识进行梳理，构建知识网络并说出这样设计的理由。 指导书P15-16 “珍爱生命”）
 

二、走近中考
（一）单项选择题
1、（08年中考）为了进一步保护陆生野生动物资源，2007年6月，广州市政府颁布了禁止捕猎陆生野生动物的通告，并规定了5年的禁猎期。作为公民，我们应该（     ）
① 不食用受国家保护的野生动物     
② 勇于查处违反禁猎规定的单位和个人
③ 积极举报非法捕猎野生动物的行为  
④ 尊重生命的多样性，与地球上的动物和谐相处
A．①②③       B．①②④       C．①③④       D．②③④
2、（09年中考）2008年北京残奥会上，残疾人运动员自强不息、奋勇争先的感人表现让我们“更深刻地理解了生命的意义”。生命的意义在于（     ）
①为了个人自尊拒绝别人帮助        
②悦纳并珍爱自己的生命，保持乐观精神
③尊重每一个生命并与周围的生命世界和谐共处
④积极为社会贡献智慧和才能，提升个人生命质量
A．①②③    B．①②④    C. ②③④    D．①③④
3、（10年中考）长江大学文理学院的陈及时、何东旭、方招3位大学生为了抢救落水儿童而英勇牺牲。他们的救人义举引发了社会各界的广泛议论。对他们行为的正确评价是（      ）
①没有正确评估救人的风险，不应提倡和鼓励  
②没有掌握必备的救生知识，不应肯定和表扬
③体现了强烈的社会责任感，唤醒了社会公德  
④体现了生命的崇高和尊严，延伸了生命价值
A．①②        B．③④        C．①③       D．②④
4、（11年中考）人类是地球上的最高生命形式，人的生命具有独特性，突出表现在（       ）
A.人类能够征服和改造自然                B.每个人的人生道路不同
C.人的个性品质最具多样性                D.人类的生命最具有智慧
（二）问答题
（08年中考）（12分）阅读下列材料并回答问题。
2008年12日14时28分，四川省汶川县发生新中国成立以来最大、破坏性最严重的８级大地震。党中央迅速作出部署，明确指示“抢救人民群众生命是首要任务！”。十多万人民解放军、武警部队官兵、公安干警与来自全国各地的抢险医疗队奔赴灾区，夜以继日，不畏艰难，抢救群众，挽救生命。为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2008年5月19日至21日为全国哀悼日，这是新中国第一次为普通民众的逝去设立全国哀悼日。
面对灾难，灾区人民强忍悲痛，奋起自救；全国人民万众一心，守望相助：女民警蒋敏包括父母和2岁的女儿在内的一家十口不幸遇难，她还一直坚守在工作岗位上，累至晕倒！救灾现场上到处都有来自全国各地的志愿者。社会各界纷纷捐款、捐物、献血……地震可以摧毁物质财富，却无法击垮人们的精神家园。正如胡锦涛总书记在指挥救灾现场所说的那样：“任何困难都难不倒英雄的中国人民！”
党和政府把抢救人民群众生命作为抗震救灾的首要任务表明了什么？（6分）
 

三、时政链接
2011年底，广州“保时捷少女”街头救助晕倒妇女，引起各界关注，她被称为“最美小女孩”。但她身边一些不明事理的同学却笑她“炫富”、“做戏”。某中学副校长说：“她做了一件好事，但也是一件小事。”教育局某领导认为：“她做了普通中学生应该做的事，应将其作为中小学教育中一直注重的‘公民意识教育’的范例加以推广，鼓励所有的中小学生都能在他人需要帮助的时候挺身而出，积极承担对他人、对社会的责任。”
1、如果当时你也在场，你会做出怎样的选择?为什么?
 

2、请运用珍爱生命的有关知识，谈谈以上材料给你的启示。
 

☆☆变式训练：请你使用相同材料，重新创设一个与原题目相关或相似的题目。
设问：
 

答案：
 

四、情感升华
请用一句话概括自己对“生命”的看法（或启示）。
我想说：                                                          
部分题目参考答案
三、时政链接
1、正确选择：①及时救助：扶她到路旁；②守护她身旁，喊人救助；③及时拨打110报警；④及时拨打120救助。
因为：人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，不可重复；我们在珍惜、爱护自己生命的同时，也要尊重、爱护他人的生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手；这是助人为乐、见义勇为、奉献社会的高尚行为。
2、启示：①“最美小女孩”珍爱生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，她尽自己所能伸出援助之手；这是助人为乐、见义勇为、奉献社会的高尚行为。是值得人们向她学习的；②她的生命价值得到了体现、延伸，她用行动给人们树立了学习的榜样；③我们要珍爱生命，永不放弃生的希望，延伸生命的价值。

☆☆变式训练
设问1：运用所学知识，谈谈以上材料给你的启示。
从珍爱生命的角度：
①“最美小女孩”珍爱生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，她尽自己所能伸出援助之手；这是助人为乐、见义勇为、奉献社会的高尚行为。是值得人们向她学习的；②她的生命价值得到了体现、延伸，她用行动给人们树立了学习的榜样；③我们要珍爱生命，永不放弃生的希望，延伸生命的价值。
从责任的角度：
①从材料中我们可以看到少女见义勇为，主动承担起对社会的责任，是非常值得我们学习的。
②如果每个社会成员都能主动承担起对关爱社会的责任，才能共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。而主动承担社会责任，也能使我们自身的价值在奉献中得以提升。
③作为青少年，我们更要认识到，承担社会责任是我要承担、我愿意承担、我主动承担。每个人都应该从小事做起，发扬助人为乐的精神，当他人需要帮助时要挺身相助，要热心公益，扶危济困，为建设和谐美好的社会贡献力量。
从文化建设的角度：
①“最美小女孩”是践行社会主义核心价值体系的楷模，是值得人们向她学习的；②作为青少年应该养成像她一样的精神品质，提高我们的思想道德水平，积极投身于精神文明建设之中；③我们应该向她学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，使自己成为社会有用的人。
设问2：“最美小女孩”的事迹启示我们应该怎样珍爱生命，实现人生价值？
参考答案：①应该肯定生命，尊重生命。作为个人，无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望。
②每个人的生命对国家、社会和他人都是有价值的，能够为他人及社会作出贡献，是自己生命价值的重要体现。幸福快乐的生活从悦纳生命开始，在肯定、尊重、脱纳、珍爱自己生命的同时，也要善待他人生命；当自己生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
③ 生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们要脚踏实地，从现在做起， 从一点一滴的小事做起，多为他人和社会作出贡献，在实践中延伸生命的价值。
设问3：“最美小女孩”的事迹确实让人感动。感动之余，你打算以怎样的实际行动向她学习？
例如：和贫困山区孩子结对帮扶，到敬老院、社会福利院做义工，参加***志愿者等社会公益活动，帮助学困生补课等。

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