九年级语文（上）（人教实验版）（天津专用）第四单元检测题
（90分钟 100分）
一、（本大题共5小题，共14分）
1.下列加点字的注音不全正确的一项是（ ）（2分）
A.慨叹（kǎi） 脊梁（jǐ） 抹杀（mǒ） 孜孜不倦（zī）
B.玄虚（xuán） 戳穿（chuō） 罗迦（jiā） 根深蒂固（dì）
C.宰相（zǎi） 搽粉（cuō） 倘若（tǎng） 味同嚼蜡（jué）
D.机械（xiè） 诬蔑（wū） 琐屑（suǒ） 吹毛求疵（cī）
2.下列句子中有错别字的一项是（ ）（3分）
A.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
B.一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
C.我觉得真正的格物至知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
D.要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。
3.下面加点成语使用错误的一项是（ ）（3分）
A.换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。
B.观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。
C.因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
D.由于作者当过多年中学语文老师，他描写的学校生活栩栩如生。
4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A．名著不管是不是够格，总是时间和空间筛选。
B．互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。
C．同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。
D．为了防止失窃事件不再发生，故宫博物院保安部门采取了切实有效的措施。
5.下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）（3分）
A.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
B.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。
C.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树？他了如指掌。
D.屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。
二、（本大题共10小题，共34分）
（一）阅读下文，回答问题。（10分）
然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？
有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
①对此我完全赞同。②但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。③发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。④创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
这方面的典型代表，首推约翰•古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。
另一个例子是罗兰•布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。
6.选段中列举了约翰•古登贝尔克和罗兰•布歇内尔的例子有什么目的？（3分）
7.第2段中的画线句子能否改为“从古代史到现代技术，从数学到插花，各种知识都要精通”？为什么？（3分）
8.“知识是形成新创意的素材”是第3段中的一句话，你认为它应该回归到哪一处才能使行文更为流畅？（4分）
（二）阅读下文，回答问题。（11分）
就读书本身来讲，自然还得有所讲究。有这些讲究，才能有助于将书读好。
读书应有停顿——突然地中断阅读而思考已被阅读的那些东西。当然，一般俗众的阅读，完全没有必要这样要求。俗众的读书与读书人的读书应作两回事看。前者是一种被动的阅读，是不费神的，费神就违背俗众读书的本意了，他们的本意是消遣。而读书人的阅读，固然不能排除消遣这一层次，但绝非满足滞留在这一层次上。读书人的读书带上了联想与思考的痛苦。他们的阅读快感，不是在被动接受上，而是在接受时不断扩大收获的过程中。这就像两个儿子接受遗产，大儿子仅仅看到了他所继承的那部分产业，而二儿子却把他继承的那部分产业当成了资本，而看到了投资后的扩大、再扩大的辉煌景象。读书人得有那二儿子的活泛思路与主动精神。
世间有许多读书种子。但他们的读书似乎与他们的精神无补，反而读成呆子，读成迂腐可笑之人。曹聚仁先生说他曾听说过浙江金华有个姓郭的，书读到能将《资治通鉴》背诵一番的程度，但写一个借伞的便条，却写得让人不堪卒读(那便条写了五千余字)。读书多，莫过于清朝的朴学家，然而，像章太炎那样令人钦佩的朴学大师又有几个？我认得一位教授先生，只要提起他来，人们第一句话便是：此人读书很多。然而，他的文章我才不要看。那文章只是别人言论的连缀与拼接，读来实在觉得没有意思。读书不是装书。读书用脑子，装书用箱子。脑子给了读书人，是让读书人读书时，能举一反三，能很强健地去扩大知识。箱子便只能如数装书。有些人读一辈子书，读到终了，不过是只书箱子而已。
从前有不少人琢磨过如何读书。阮葵生在《茶余客话》中有段文字：“袁文清公桷，为湘江世族，受业王深宁之门，尝云：‘予少年时读书有五失：泛观而无所择，其失博而寡要；好古人言行，意常退缩不敢望，其失儒而无立；纂录故实，一未终而屡更端，其失劳而无功；闻人之长，将疾趋而从之，辄出其后，其失欲速而好高；喜学为文，未能蓄其本，其失又甚焉者也。’”袁氏之言，我虽不敢全部苟同，但大都说在了读书失当的要害之处。而其中“好古人言行，意常退缩不敢望”，我以为是读书的大忌。
9.作者所说的“读书应有停顿”指的是什么？（3分）
10.作者的观点是什么？请写在下面。（4分）
11.指出文中的比喻论证，并说说这样写的好处。（4分）
（三）阅读下文，回答问题。（13分）
最好的发明永远都不会结束
【美】埃里克•施密特
①德国工程师卡尔•本茨发明第一辆石油动力汽车时，他所发明的不仅是带轮子的发动机，他所驱动的是彻底改变社会结构的全新行业。同样，英国计算机科学家蒂姆•伯纳斯•李不仅建成了世界第一家网站，同时也为万维网奠定了基础。这两位先驱都不可能预料到自己的所作所为产生的影响。
②谷歌被推出时，人们惊奇地发现只要往电脑里敲几个字，他们就可以找到想了解的与之相关的文档。背后的操作机制在技术上非常复杂，但由此得出的结果却相当简单直观：那就是一页文字，其中包含10个蓝色的链接。这确实比什么都好，但按照今天的标准还没有好到极致。
③于是我们的创业合伙人拉里•佩奇和谢尔盖•布林像其他成功发明家一样不断改进。他们开始引入图片。毕竟，人们想要的不仅是文字。2000年格莱美颁奖仪式后上述趋势开始显现，颁奖仪式上珍妮弗•洛佩兹的一袭绿裙吸引了全世界的注意。当时这成了互联网有史以来最流行的搜索热词。但我们无法为用户提供他们想看到的东西：珍妮弗•洛佩兹身上那条裙子的图片。谷歌图片搜索应运而生。
④地图是另一个典型的例子。当人们在谷歌上搜索地址时，他们要找的不是提到这条街道的链接，他们想要知道如何到达那里。于是我们又做出了可以点击、拖动和轻松浏览的地图。现在地图导航已经成了谷歌不可或缺的组成部分，以至于多数用户或许都无法想象没有电子地图是什么样子。
⑤我们的许多变化也是如此。随着时间的推移，我们的搜索结果日臻完善。谷歌天气能够显示你所在地区未来数天的预报结果，为你节省了大量的时间和精力。
⑥几年前，我们某家竞争企业的律师画了一幅画，上面有一条海岸线和几个岛屿。他又画了一条虚线，说这是连接岛屿和大陆的唯一航线。他想说谷歌就像航线上的渡船，是浏览互联网的唯一方式。
⑦现实是，网上浏览有很多方式，想看新闻，可以直接登录喜欢的新闻网站;想买东西，可以直接登录购物网站搜索款型及价格、浏览评论并且付款购买。
⑧问题是我们所处的经济大趋势不仅充满竞争，而且变化不息。2015年，我们的行业迎来了重要的里程碑：人们在移动终端所花的时间已经超过了台式机，花在台式机上的时间已降到只有40%，而且人们使用移动终端和台式机时采取截然不同的方式。
⑨很多人认为没有竞争者能击败Facebook、谷歌、苹果和亚马逊这样的大企业，我却不这样认为，大公司可以被迅速超越。就在几年前，雅虎、诺基亚和黑莓这样的企业似乎还无可匹敌。但从那以后他们渐渐被一波高科技企业的浪潮所吞没。
⑩谷歌不是一艘渡船、一条铁路、一张电网或电信网，为你提供单向、没有竞争空间的服务。人们有选择权，如果我们不再有用，我们的用户就会开始流失。
!人们很少能料到重大技术革命所带来的动荡。电报葬送了邮政，收音机和电视扰乱了报纸，飞机终结了远洋客轮。发明总是充满活力。这也解释了为什么未来永远那样令人振奋。
（选自《读者》2015年第6期，有改动）
12.根据上文，在下面方框中填入合适的文字，以揭示谷歌的改进过程。（3分）
（1）文档搜索 → （2） → （3） → （4）
13.下列说法符合文意的一项是（ ）（3分）
A.卡尔•本茨和蒂姆•伯纳斯•李的发明都是重大技术革命，它们给世界带来的深远影响，除了他们自己，别人很少能料到。
B.珍妮弗•洛佩兹的那袭绿裙在科学发明史上具有重要作用，因为它促进了购物网站搜索、浏览评论并且付款购买的实现。
C.作者举电报葬送邮政，收音机和电视扰乱报纸，飞机终结远洋客轮的例子，是为了说明发明总是充满活力。
D.某家竞争企业的律师将谷歌比作连接大陆和岛屿的航线上的渡船，意在说明网上浏览有很多方式，充满竞争。
14.阅读下面句子，写出加点词的表达作用。（3分）
人们在移动终端所花的时间已经超过了台式机，花在台式机上的时间已降到只有40%，而且人们使用移动终端和台式机时采取截然不同的方式。
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15．阅读下面材料，结合上文，谈谈你对腾讯公司最新尝试的认识和看法。（4分）
微信，这个中国最流行的“即时通讯应用”正在开发广告平台这一新功能，内容包括：微信公众账号可以成为“广告主”，通过微信平台发布广告。而拥有超过十万粉丝的公共账号可以成为“流量主”，为“广告主”展示广告，腾讯和“流量主”将可以分享广告收入。这是腾讯拓展新功能的最新尝试。如果你认为微信只是一种免费的沟通工具的话，那你就没有认识到它的潜力。
（选自《世界博览》2015年第14期，有改动）
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三、（本大题共2小题，共12分）
16.在学习本单元课文的过程中，合作学习小组展开了一系列的学习活动，请你完成以下两个学习环节。（6分）
（1）创造性思维必备三个要素，发挥创造力的真正关键在于如何运用知识，在所学课文中主要运用了举例论证，你还能补充一下吗？（2分）
（2）语句仿写。用最恰当的比喻来描述我们五彩缤纷的生活。（4分）
生活是一支笔，描摹着人生的悲欢离合；生活是一棵树，结满了人生的累累硕果；生活是一把伞，承受着人生的风风雨雨； ， ； ， 。
17.走进名著。（6分）
从你读过的文学名著中列举一个能体现“吃苦经历是人成长的养分”的情节或故事，完成下面问题。
（1）作者：
（2）著作名称：
（3）主要人物：
（4）相关情节或故事：
四、（本大题共1小题，共40分）
18.阅读下面的材料，根据要求作文。
自信，是发自内心的自我肯定与相信。自信无论在人际交往还是事业工作上都非常重要。自信，可以使一个人从平常走向辉煌；自信，可以使一个人从绝望看到希望；自信，可以使一个人从黯淡走向光明。自信，是一个人事业成功的保障。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的。”
读完这段材料，你有什么感悟？请以“自信”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，600字以上。
九年级语文（上）（人教实验版）（天津专用）第四单元检测题
参考答案
1.C（搽粉chá，味同嚼蜡jiáo。）
2.C（至—致。）
3.D（栩栩如生：指形象逼真如同活的一样，多用来形容文学艺术作品中的艺术形象。用在此处不合适。）
4.B（病句类型主要有六种：语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱，表意不明，不合逻辑。A.“总是时间和空间筛选”缺宾语，在“筛选”后加上“的结果”；C.前后不一致，应去掉“否”；D.否定词“不”误用。）
5.A（B.“七、八本”应为“七八本”；C.“？”应为“，”；D.“等”应该去掉，或去掉省略号。）
6.是为了证明作者的观点：发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。（此题实际上是考查事例论证的作用。对于此类题，我们通常的答题思路是：用什么典型事例论证什么论点，论证十分具体，使作者的观点表达得更鲜明，说服力更强。）
7.不能。改后效果要差些，因为原句是否定句，起到加强语气的作用。（此题实际上是考查否定句的表达效果。否定句相对于一般陈述句，表达意思更明确，语气更强烈。）
8.放在①②之间最合适。[此题实际上是一个句子衔接题。回答此类题，我们要注意四看：(1)看语意的呼应连贯，(2)看结构的对应一致，(3)看句意的逻辑顺序，(4)看情境场合的协调。仔细分析第①②两句话，我们就会发现句子衔接不够紧密。]
9.突然地中断阅读而思考已被阅读的那些东西。（根据文意，谈谈对句子的理解，需要从整体上把握文章中心，以对全文的理解作为理解句子的依托。通览全文，整体感悟，是正确解答这类题目的基础。根据第2段，这里的“停顿”并不是我们平时说的“停下来”，我们可以根据文意加以品析。）
10.读书要思考，要举一反三。（提取论点或作者观点的一般思路是：先浏览全文，获得整体印象，再根据题干，锁定答题范围，提炼出相关信息。需要注意的是，有的可以直接借用中心句概括，有的还需将提炼的信息整合。）
11.第2段中用两个儿子继承遗产来比喻俗众读书与读书人读书的区别，第3段中用书箱子比喻读书不动脑子的人，形象生动地阐明了自己的观点。（此题考查比喻论证的作用。考查比喻论证，我们通常的答题思路是：把什么比喻成什么进行论证，阐明了什么，使论证生动形象，更容易让读者接受和理解。）
12.（2）图片搜索 （3）地图导航 （4）天气预报（此题是考查说明内容的理解能力。解答此题时可先找到文中具体介绍谷歌改进过程的文段，再提取重点词句进行归纳概括。从文章第②～⑤段，可以看出谷歌的改进过程：文档——图片——地图——天气。归纳时尽量使用四字短语。）
13.C（A项，“除了他们自己，别人很少能料到”错，根据文章第①段最后一句可知他们自己“都不可能预料到自己的所作所为产生的影响”。B项，“它促进了购物网站搜索……的实现”错，根据文章第③段可知，其影响为“谷歌图片搜索应运而生”，并不包括“购物网站搜索”“浏览评论”及“付款购买”。D项，“意在说明网上浏览有很多方式，充满竞争”错，根据文章第⑥段可知，律师画这一幅画想说的是“谷歌就像航线上的渡船，是浏览互联网的唯一方式”。）
14.强调人们花在台式机上的时间少。（在分析词语的表达作用时，要联系上下文，结合具体语境综合分析。“只有”相当于“仅有”，表明数量很少，在这里强调的是人们花在台式机上的时间少。）
15.（示例）腾讯公司将微信在免费即时通讯工具的基础上又开发出广告平台这一新功能。该尝试旨在吸引更多的用户，提升微信平台的竞争力，发挥其经济效益。这也说明：最好的发明永远不会结束。（本题考查结合材料谈认识和看法的能力。在读懂材料的基础上，先概括出腾讯公司做出的新尝试的内容、目的及背景，然后联系文章内容，表明自己的看法及观点即可。）
16.（1）牛顿发现万有引力，受到苹果落地的启示；鲁班发明锯子，受到小草割手的启示；瓦特改进蒸汽机，受到水壶烧开水的启发。[补写论据我们要注意：真实、典型、充分、概括叙述（谁+事+结果）、紧扣论点。] （2）生活是一份答卷 写满了人生的功过是非 生活是一朵浪花 撞击着人类梦想的礁石 (仿写句子如同“旧瓶装新酒”，要注意仿写基本步骤：一、观察“旧瓶”，一定要看清被仿写的句子意思，分句间内在的关系；二、赏“旧瓶”的特色，即句式、语法、修辞、标点及内在的逻辑关系；三、倒“旧”找“新”，即倒掉“旧瓶”里的“旧酒”，找仿写的“新酒”；四、装入“新酒”，注意句子的表达。)
17.示例：（1）吴承恩 （2）《西游记》 （3）唐僧师徒 （4）唐僧师徒一路斩妖除魔，历经八十一难，取回真经而成佛。（注意对名著知识的积累，找到能够体现“吃苦经历是人成长的养分”的名著作品。）
18.写作指导：材料讲的是关于“自信”的话题，文章可写的内容很多，但读完作文要求，我们可以确定我们写作的内容必须与“自信”有关，围绕“自信”来展开。
精准定位中心后，可以着手进行构思了：比如写一篇议论文，开篇先根据材料的要求，提出本文的论点——“没有自信就没有成功，想要成功就必须先要有自信”，然后通过典型的事例和道理对之进行充分的论证，最后以重申论点，照应开头，总结全文自然作结。比如写一篇记叙文，则可以用自己经历过的一件或几件“靠自信”而收获成功的典型事例揭示“没有自信就没有成功，想要成功就必须先要有自信”的道理，也可以通过记叙自己“因没有自信”而屡屡受挫的事例从反面揭示要有自信的道理。
例文：
让成功之花开在自信的枝头
爱默生曾经说过：“自信，是成功的第一秘诀。”正是如此，没有自信就没有成功，想要成功就必须先要有自信。自信是成功的必要条件。
自信就是要心里有底，知道自己到底有多少能力。只有这样才能脚踏实地地一步步走向成功。倘若心里没有底就盲目地干事，就会像空中楼阁那样，虚飘飘的，摇摇晃晃，那样做起事来指不定哪天就一败涂地了。
自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基础。美国的一个舞蹈家年轻时多次考舞蹈学院都没有考上，十分沮丧。一次一个老太太把她带到一个大花园中，告诉她只要她能找到传说中的六重花瓣的胭脂兰，上帝就会帮助她。然而胭脂兰从来都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也没找到。这时老太太叫住女孩，然后随手掐下一个胭脂兰的花骨朵，说：“凭我多年的经验，这一定是你要找的六重花瓣的胭脂兰，现在我把她送给你，也把好运送给你。”女孩信以为真，顿时有了信心，相信自己一定能够成功。于是，在后一次的选拔中，她脱颖而出，终于被录取了。
其实，世界上并没有什么六重花瓣的胭脂兰，那么为什么女孩前几次都没有被录取，而得到胭脂兰后就被录取了呢？答案是：自信。女孩相信胭脂兰真的会给她带来好运，所以有了自信，把自信化作力量，融在信念中、气质中、舞姿中——从而实现梦想。
倘若人没有自信，相对的就会自卑或是自大。自卑的人往往认为自己什么都做不成，这样做起事来就会放不开，总觉得自己水平达不到某一程度，因而无法发挥出自己应有的水平。自大的人往往认为自己比别人强很多，做起事来难免会粗心大意，这样做出的事怎么会好呢？如果说自卑、自信、自大是横坐标，成功是纵坐标，那么自信介于自卑与自大之间，正好是原点的位置，在横轴与纵轴的交点处。可见自信是成功的必经之路，也是到达成功最短、最有效的途径。
让我们坚定自信的信念，相信成功之花定会开在自信的枝头。
【点评】本文立意鲜明，结构严谨，语言朴实、清新，是一篇很典型的议论文。文章开篇即用一句名言引出自己的论点，接着从正反两个方面阐明自信的作用，然后以事实来论证自己的观点，最后水到渠成，得出结论：“可见自信是成功的必经之路，也是到达成功最短、最有效的途径。”可以说，本文相当规范完整，但也有不足之处，那就是在文章的开头从正反两个方面分析了自信的作用后，接下来没有能从正反两方面来进行例证。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/chusan/290007.html
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