2015年秋九年级生物第一次月考试题
（总分：50分   时间：50分钟）

班级____________  姓名____________ 考号____________ 得分____________

一 选择题（15分）

1 下列哪个物体是生物（     ）
   A  珊瑚       B  病毒     C  机器人    D  钟乳石

2 下列生理作用中， 属于所有生物共有特征的是（    ）
   A  细胞分裂    B  光合作用   C 呼吸作用   D 蒸腾作用
 
3 下列说法不正确的是(     )
A  植物通过光合作用制造有机物    B  动物不能自己制造有机物
C  动物必须直接或间接地以植物为食, 从中获取营养物质
D  真菌、细菌的生活不需要有机物

4 下列词句中，描写生物遗传现象的是（    ）
   A  种瓜得瓜，种豆得豆       B  夜来风雨声， 花落知多少
   C  红豆生南国，春来发几枝   D  螳螂捕蝉， 黄雀在后

5  “ 人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开.”  这讲的是(      )
   A  人对桃树开花时间的影响     B  温度对桃树开花时间的影响
   C  土壤对桃树开花时间的影响   D  地势对桃树开花时间的影响

6 俗话说“ 大树底下好乘凉” “ 千里之堤，溃于蚁穴” 。 这都体现（   ）
   A  生物能影响环境            B  生物能适应一定的环境
   C 环境能影响生物的生存       D 生物与环境可以相互影响

7 枯叶蝶停在树上像枯叶, 仙人掌的叶变成刺, 这些现象说明(    )
   A  生物适应环境  B  环境影响生物   C  生物影响环境  D 生物改变环境

8  地球上最大的生态系统是(      ) 
   A  森林生态系统    B  海洋生态系统   C  生物圈  D  城市生态系统

9 下列属于生态系统的是（    ）
   A  一片农田里的所有农作物    B  一条河里的所有的鱼
   C  一块草地里的所有生物      D  一片森林

10  在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量是（    ）
   A 植物=草食动物=肉食动物     B  植物＜草食动物＜肉食动物
   C 植物＞草食动物＞肉食动物   D  不一定

11  下列食物链正确的是（    ）
   A 草→鼠→蛇→鹰         B  草←鼠←蛇←鹰
   C 鹰→蛇→鼠→草         D  鼠→草→蛇→鹰

12  如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链
的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图2所示，在一
段时间内，若乙的数量增加，则会引起：  
A.丙、丁的数量增加，甲的数量下降
B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降
C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降
D.甲、丙、丁的数量都增加

13、牧草留种区为了预防鸟啄食草子，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（    ） 
  A、环境污染     B、植被被破坏    C、缺水干旱     D、食物链被破坏

14 马克思说“物质”是人类的第一需要，没有物质，人类将永远不能生存。这里的“物质”应当指（     ）
  A  营养物质     B  空气      C  水    D 生物生存的基本条件。

15  在实验设计中，下列各项不能作为对照的一组是（    ）
   A   有光和无光    B   温度和水分    C  30℃和0℃   D 有氧和无氧

注意：选择题部分答案写在此处，否则不得分
         1-5____________            6-10 _____________
        11-15_____________        

二 填空题（17分）

1 除病毒外，生物体都是由_________构成的.

2  生物能进行呼吸,绝大多数生物需要从外界吸入_______, 呼出__________.
3  地球上所有的生物所共有的一个家,这就是_________ . 它包括_______________、_______________和 ________________.

4  影响生物生活的环境因素可以分为两类:  一类是_____________  , 另一类是_______________.

5  在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验叫做_____________.

6  在一定的地域内,  生物与环境所形成的统一的整体叫做____________.

7  在生态系统中, 有毒物质会通过食物链_____________.  

8  生态系统具有一定的自动调节能力, 但这种调节能力是_____________,  因为一般情况下,生态系统中各种生物的数量及其所占的比例是_______________.

9  进入秋冬季,我们很少能看见蛇、青蛙等动物，它们都进入了昏睡状态，这种现象叫冬眠， 这体现了生物对环境的__________.

10  我们常常喜欢食用的木耳、蘑菇在生态系统中扮演的角色是                __________者；而  我们人类在生态系统中扮演的角色是_________者。

三 综合题（18分）

1、下图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。（10分）

(1)在此生态系统中，生产者是               ________（3种），
消费者是           ____（2种）。在该生态系统中，没有画出的生物成分是                 。 
(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自         ，能量沿食物链和          传递。
(3)如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性)，则池塘中小鱼的数量将会            。如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是               。
（4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于            状态，这说明生态系统具有一定的              能力。
（5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的            作用。

2 为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验（6分）：

①在四个大小形状相同的瓶中加入等量的清水，另外向Ｃ、Ｄ瓶中加入等量的相同河泥。

②向Ｂ、Ｃ、Ｄ中放入等量的生长状况相近的绿色植物水草

③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条。

④把Ａ、Ｂ、Ｃ瓶置于阳光下，Ｄ瓶放在黑暗的环境中。

实验装置如下图所示，请分析回答下列问题：
 
（１）装置Ａ、Ｂ、Ｃ所模拟的生态系统中，相同的非生物因素有　　　　　　　　    （请写出两个），在Ａ、Ｂ、Ｃ中，最接近自然池塘生态系统的是装置          。
（２）比较装置Ａ、C，小鱼存活时间较短的是装置　　　　。
（３）装置Ｄ中小鱼存活的时间最短，其死亡的最可能原因是缺少           。
（４）比较Ｃ、Ｄ的实验结果可说明，水藻在有　　　  的条件下，才能释放氧气。
（５）若将以上四个装置全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是装置　　

3  《说苑•正谏》中有这样一段记载："园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；…"虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。寓言中所述生物之间的关系为____________关系，可用食物链表示为_____________________。（每空1分，共2分）

 部分参考答案:
三 综合题
1  
(1) 水草、浮萍、水棉；    鱼、虾；   分解者（细菌、真菌）
（2）太阳光    食物网    
（3）减少      黑鱼
（4）相对稳定   自动调节    
（5）光合
2   （1）水、阳光、温度、空气、空间等 ；   C
（2）A                   
（3）氧气（O2）   
（4）阳光                    
（5）A
3   捕食    树→蝉→螳螂→黄雀

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