可能用到的相对原子质量：K：39 Cl：35.5 O：16
一、选择题（每题3分，共45分）
1．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是 （ ）
A．铜丝做导线 B．干冰用作制冷剂
C．焦炭用于炼铁 D．石墨制铅笔芯
2．下图所示实验操作正确的是 （ ）
3．把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌后，可以得到溶液的是 （ ）
A．油 B．面粉 C．食盐 D．沙土
4．下列化学现象的描述，错误的是 （ ）
A．干燥的紫色石蕊染成的小花放入二氧化碳气体中，变成红色
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．硝酸铵固体溶于水后温度降低
5. 下列关于水的说法不正确的是 （ ）
A．明矾可促进水中悬浮 杂质的沉降 B．长期饮用蒸馏水不利于人体健康
C．水是一种常见的溶剂 D．过滤能除去天然水中所有的杂质
6．下列符号中的数字表示的意义不正确的是 （ ）
A．NO2 ：“2”表示两个氧原子 B．2Na：“2”表示两个钠原子
C． ：“+2”表示镁元素的化合价为+2价 D．2OH-：“2”表示两个氢氧根离子
7．下列做法不利于减轻环境污染的是 （ ）
A. 燃料脱硫以减少酸雨的产生 B．随意丢弃废旧电池
C．农药化肥的合理施用 D．开发利用清洁能源
8．对下列现象的解释或者结论不正确的是 （ ）
A．“花香四溢”?分子在不断运动
B．把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭?瓶中气体一定是CO2
C．水通电分解?在化学变化中，分子可以再分，原子不可分
D．在钢铁制品表面涂油漆?隔绝氧气和水，可防止钢铁锈蚀
9．下列关于碳和碳的氧化物的说法，不正确的是 （ ）
A．金刚石、石墨和C60都是碳的单质
B．CO和CO2的化学性质差异很大，是因为分子的构成不同
C．CO能将氧化铜和氧化铁还原，CO具有氧化性
D．CO2不能燃烧，也不支持燃烧，且密度大于空气，故CO2可以灭火
10．将60℃饱和的硝酸钾溶液降温至20℃，没有发生变化的是 （ ）
A．溶液的质量 B．溶液里溶质的质量
C．溶液里溶剂的质量 D．溶液里溶质的质量分数
11．下列说法中正确的是 （ ）
A．含有氧元素的物质分解可能产生氧气，能分解产生氧气的物质一定含有氧元素
B．置换反应一定有单质和化合物生成，有单质和化合物生成的一定是置换反应
C．氧化物一定含有氧元素，含有氧元素的物质一定是氧化物
D．金属元素的最外层电子数一般小于4，最外层电子数小于4的元素一定是金属元素
12．下列关于金属材料的说法中，不正确的是 （ ）
A．生铁、硬铝、焊锡都属于合金
B．铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线
C．生铁和钢是铁的两种合金，生铁的含碳量较高
D．锈蚀后的铁制品没有回收价值
13．如图所示，甲、乙是两种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是 （ ）
A．40℃时，在100g水中加入30g甲，充分
溶解后溶液的质量是130g
B．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
C．采用降温的方法可将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液
D．20℃时乙的溶解度大于甲的溶解度
14．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂不正确的是 （ ）
序号 物 质 杂 质 所 用 试 剂
A N2 O2 灼热的铜网
B Cu Fe 硝酸银溶液
C CaO CaCO3 高温煅烧
D NaCl溶液 Na2CO3 适量的稀盐酸
15．向硝酸铜和硝酸银混合溶液中加入一定质量的铁粉，完全反应后过滤，得滤渣和滤液。下列说法中不正确的是 （ ）
A．若向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中一定不含有铁，可能含有铜
B．若向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有铁，银和铜
C．若滤液中只含有一种溶质，则一定有硝酸亚铁，一定不含有硝酸银和硝酸铜
D．若滤液中只含有两种溶质，则一定有硝酸亚铁和硝酸银
二、填空题：（每空2分，文字表达式每个3分，共20分 ）
16．用化学用语填空：
（1）3个氧分子___________ （2）具有可燃性的气体化合物_________
17．化学在交通“节能减排”中发挥重要作用。
（1 ）液化天然气（CNG）是我市正在推广的公交车燃料，它具有燃烧效率高、污染小的优点。写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式： ；
家里的天然气发生泄漏时，应 ，防止事故的发生。
（2）汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下，反应生成CO2和一种无污染的单质气体。写出该反应的化学方程式： ；
（3）我市倡导自行车“低碳出行”，采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大，这应用了碳纤维的 （填“物理”或“化学”）性质；自行车采用铝合金材料，金属铝具有较强抗腐蚀性的原因： 。
18．⑴已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。某 学习小组按照右图
所示装置去探究燃烧的三个条件，通过多次实验，他们对燃烧的三个条
件始终未能探究全面，你认为他们不能探究到的燃烧条件是 。
⑵“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火焰3-5秒后炸开，
释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体使火焰熄灭，其灭火
原理是 。
三、简答题：（每空2分，文字表达式每个3分，共11分 ）
19．如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，根据图示完成下列问题：
（1）P点表示的含义是 ；
（2）若A物质中混有少量的B物质，提纯A物质可采取的方法是
（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）；
（3）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100g降温到t1℃时，
所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是 。
20．A、B、C、D、E均为初中化学中常见的物质，它们的变化关系如图所示，其中红色物质A在一定条件下可以转化为B，B为常见的液体，C为黑色固体，“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示两物质间能转化，则：
(1)A的化学式为_______；
(2)D与E反应的化学方程式 。
四、实验探究题：（每空2分，文字表达式每个3分，共18分）
21．下图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题。
（1）B装置中仪器X的名称是 。（1分）
（2）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是 。（ 1分）
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。
请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序 ，
实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为 。
22. 同学们通过实验来验证Cu、Fe、Ag三种金属的活动性顺序。实 验室提供的药品有：Cu(NO3)2溶液、AgNO3溶液、Fe(NO3)2溶液、稀盐酸、铜丝、铁丝、银丝。
（1）小华同学设计并完成了如下实验：
①把铁丝插入装有稀盐酸的试管中； ②把铜丝插入装有稀盐酸的试管中；
③把银丝插入装有稀盐酸的试管中； ④把铜丝插入装有AgNO3溶液的试管中。
观察到①中的实验现象是 ，④中的化学方程式是 。你认为小华所做的实验 （填序号）是多余的。
（2）后来，小贝只选用了上述药品中的三种，通过两步实验，也达到了实验目的。他选用的三种药品是 （写出一种药品组合即可）。
小贝还想探究Zn、Fe、Cu的活动性顺序，
设计了如图的两个实验：小贝以“金属表
面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的
活动性强弱，有同学认为不够合理，理由
是 。
四、 计算题：（第1小题2分，本小题6分）
23. 实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100g。
加热时间/min 0 t1 t2 t3
固体质量/g 28.0 23.2 18.4 18.4
（1）共制得氧气 g。
（2）计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数？
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