2015年龙岭学校九年级上学期历史第二次月考试卷（人教版附答案）
时间：60分钟 满分：100分
一、选择题（每题2分，共60分）
1、阿育王是古印度孔雀王朝国王。按种姓制度划分，阿育王应该属于哪一等级？
A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗
2、下列哪些是在雅典伯里克利时代可以看到的情形？
①成年男性公民在公民大会上讨论决定国家大事 ②学生与著名学者进行辩论
③男孩七岁后必须在军事学校接受统一的军事训练 ④成年妇女积极参加选举
A．①③ B．③④ C．①② D．①④
3、伊斯兰教与其他宗教最大的不同在于：
A．忍耐顺从 B．国家统一 C．神学思想 D．传播广泛
4、从10世纪开始，西欧城市重新兴起，催生了市民阶级，在本质上预示着：
A．自给自足自然经济占主导地位 B．工商业发达
C．民主自由思想的产生 D．资本主义萌芽
5、关于B作品的作者的评述不正确的是：
A．旧时代最后一位诗人 B．新时代最初一位诗人
C．文艺复兴的先驱 D．文艺复兴时期最完美的代表人物
6、下列与哥伦布的主要活动相关的是：
①发现美洲大陆 ②开辟新航路 ③屠杀土著居民 ④传播欧洲文明
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
7、“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”这个“地理大发现”对推动资本主义经济发展最大的作用是：
A．资产阶级人数剧增 B．雇佣劳动力增加
C．封建地主阶级衰落 D．资本原始积累速度加快
8、“英格兰民族的聪明智慧最大程度地表现为英国的宪政。……它既有效地治理人群，又可以对统治集团加以制约，对政府权力加以限制。”下列体现“对统治集团加以制约”的是：
①首相由议会产生，对议会负责 ②议会对政府不信任时政府就要下台
③英王是国家元首，可以解散议会 ④议会居国家权力的中心，可以弹劾政府
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9、学历史要分清直接原因与导火线的关系，下列属于资产阶级革命导火线的是
①苏格兰人民起义 ②法国财政危机 ③波斯顿倾茶事件 ④林肯当选总统
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10、 19世纪下半期，推动资产阶级统治巩固和发展的重大历史事件是：
①第二次科技革命 ②美国南北战争 ③俄国1861年改革 ④日本明治维新
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11、彦妮同学在阅读《世界文明史》时，看到这样的话：“它被誉为‘被解放了的普罗米修斯’，在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景”。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌。它指的是：
A．新航路开辟 B．工业革命 C．光荣革命 D．宗教改革
12、思想是一定社会现实的反映。下列思想解放运动能够准确反映出当时社会现实的是：
A．百家争鸣—人们普遍赞同分封制 B．文艺复兴—人们揭露资本主义制度的弊端
C．新文化运动—人们普遍反对民主与科学 D．启蒙运动—人们追求民主与自由
13、下列叙述与《共产党宣言》不相关的是：
A．推动了工业文明到来 B．标志着马克思主义的诞生
C．作者马克思、恩格斯 D．号召“全世界无产者联合起来”
14、观察右图，其中的圆圈连线和三角连线标志着：
A．三国协约和三国同盟的形成
B．帝国主义国家之间的矛盾趋于缓和
C．第一次世界大战的爆发
D．帝国主义国家经济、政治发展不平衡
15、一位老兵回忆道：“我驾着坦克孤零零地冲向一座村庄，德国兵全给吓懵了，全部乖乖投降，一共有300多人。”材料中提到的武器首次用于战争是在：
A．第一次鸦片战争 B．第一次世界大战 C．八国联军侵华战争 D．第二次世界大战
16、《凡尔赛和约》签订后，有人说：“这不是和平，这是20年的休战!”他得出这一结论的主要根据是《凡尔赛和约》
A．没有充分满足法国等战胜国的要求 B．没有确立帝国主义在欧洲的新秩序
C．没有消除帝国主义国家之间的矛盾 D．严重损害了中国和其他弱小国家的权益
17、巴黎和会和华盛顿会议中，帝国主义大国外交的根本原则是：
A．大国对抗 B．互相勾结 C．自身利益 D．削弱对方
18、“我们对未来并不失望，因为美国人民并没有失败……让我明确地说，真正让我们感到恐惧的，只是‘恐惧’本身”。罗斯福总统为克服“恐惧”而采取的核心措施是：
A．整顿金融业，恢复银行信用 B．实施《全国工业复兴法》，对工业进行调整
C．加强公共工程建设，增加就业 D．压缩农业生产，实行政府补偿
19、罗斯福新政“新”在：
A．实行自由的经济政策 B．从根本上消除了经济危机
C．开创国家干预经济的新模式 D．让雷曼兄弟银行破产
20、某班举行辩论会，如图所示为双方辩手的主要观点。据此判断辩论会的主题是：
A．农奴制改革的利弊
B．罗斯福新政的利弊
C．马歇尔计划的利弊
D．斯大林模式的利弊
21、20世纪30年代，苏联社会主义建设取得巨大成就，而欧美资本主义国家则陷入了严重的经济危机，这一点说明
A．社会主义制度将扩展到全世界 B．苏联领导人的领导水平高
C．社会主义制度适应当时苏联的社会发展 D．社会主义经济制度最优越
22、20世纪二三十年代，为转嫁国内的经济和政治危机而走上法西斯道路的是：
①日本 ②英国 ③德国 ④美国 ⑤意大利
A．①②③ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②④⑤
23、慕尼黑阴谋的最大危害在于：
A．使绥靖政策达到顶峰 B．使法西斯侵略野心膨胀
C．苏联对英、法更加不信任 D．加速了二战的爆发
24、第二次世界大战爆发的原因是：
①资本主义政治经济发展不平衡 ②英、法对德、意、日的法西斯侵略行为实行绥靖政策
③世界反法西斯同盟的建立 ④经济危机的影响
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
25、“We shall go on to the end ……We shall never surrender.”1940年的这句话最有可能出自哪一人物之口：
A．英国丘吉尔 B．苏联斯大林 C．德国希特勒 D．中国蒋介石
26、标志第二次世界大战进一步扩大的事件是：
A．德国突袭波兰 B．诺曼底登陆 C．中途岛海战 D．日本偷袭珍珠港
27、世界反法西斯同盟建立的关键是
A．太平洋战争的爆发 B．英美首脑进行大西洋会晤
C．法西斯成为各国人民的共同敌人 D．反法西斯战争出现重大转折
28、1942年，某位记者不可能作出的战地报道是（ ）
A.雅尔塔会议中三方代表激烈的争论 B.美、日在太平洋地区激烈争夺
C.国际反法西斯联盟正式建立 D.斯大林格勒战役激战犹酣
29、促使日本法西斯投降的关键因素是
A．美国投掷原子弹的震慑作用 B．苏联红军对日军的毁灭性打击
C．中国人民的长期抗战 D．反日同盟国的通力合作
30、按第二次世界大战进程先后顺序列，正确的是：
①建立国际反法西斯联盟 ②攻克柏林战役 ③德国进攻波兰 ④斯大林格勒战役
A．①③②④ B．②④③① C．③①④② D．④②①③
第二部分 非选择题卷（3小题，40分）
31、阅读下列材料，回答问题（14分）
正确区分改革和革命。改革强调在原有基础之上对事物进行革新，通过吸收新鲜事物来充实和完善旧基础，使其不失时代性和先进性。革命则是对原事物的彻底否定和打击，从而建立新的事物。同时，在阶级社会里，杰出人物是一定阶级的代表，他们从属于一定阶级，他们的历史作用同他们所代表的那个阶级的历史作用是分不开的。
材料一： 农民这样获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，成为拥有私户的完全自由的农民……地主领地上现存的秩序应维持到应有的准备工作完成，新办法开始实行为止。——《解放农奴宣言》
材料二：图—4描绘了被地主宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。一个目击者回忆农民听取“解放”法令的反应时说，“农民们愁容满面并且低下了头………农民中怨声和叫喊越来越高……”。
图—5,沙皇在“文明”的口号下，把大批的反对者流放到西伯利亚。
材料三：有人认为，拿破仑对外战争具有双重性，进步的和反动的，反干涉的和侵略的，文明的和野蛮的交织在一起构成了充矛盾又复杂的整体……他的军队把法国风尚思想和较先进的文明带到了欧洲各地，欧洲的陈旧基础被彻底动摇.
材料四：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗习惯不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯因数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。 ——《日本政治史》
问题一：根据材料一结合所学回答：材料中的“新办法”指的是俄国历史上什么重大事件？（1分）材料中“农民……成为拥有私户的完全自由的农民”是什么意思？（1分）该法律颁布的重大意义是什么？（2分）
问题二：根据材料二结合所学回答：材料中“农民伏在地上亲吻主人脚面”说明了什么？（1分）材料中“农民中怨声和叫喊越来越高”又是为什么? （1分）图—5说明了什么？（1分）材料中的沙皇指的是谁？（1分）
问题三：结合材料三回答：拿破仑对外战争中的“反干涉”指的是什么？（1分）
“欧洲的陈旧基础被彻底动摇”的含义是什么？（1分）拿破仑在对内统治中的最大贡献是什么？（1分）
问题四：根据材料四结合所学回答：材料反映的重大历史事件是什么？（1分）材料体现的核心思想是什么? （1分）该事件对日本近代化进程有何重大意义？（1分）
32. 阅读下列材料，回答问题（12分）
科学技术是第一生产力，科学技术是一把双刃剑。
材料一： 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二：工业革命时期的重要发明
材料三：自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。
问题一：根据材料一结合所学回答：材料中“生产的革命”指什么？（1分）为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？（1分）这一历史时期的重要标志是什么？（1分）
问题二：根据材料二结合所学回答：材料中的重要发明分别属于哪一次工业革命的成果？（2分）材料中图9的发明创造是哪种新能源或新动力的应用? （1分）
问题三：材料二中的图—8的发明家是谁？（1分）图—8、图—9所处的历史时期的时代标志是什么？（1分）从经济结构上看，材料共同反映人类社会进入到了什么时代？（1分）
问题四：根据材料三结合所学回答：材料说明在社会生产发展的同时，出现了什么问题？（1分）综合上述材料，谈谈你的认识。（2分）
33、（14分）九年级（1）班同学开展“第二次世界大战”研究性学习，请你参与下列活动。
材料一：【图说历史】
左图：参加慕尼黑会议的张伯伦 右图：斯大林、罗斯福和丘吉尔在雅尔塔会议上
注：慕尼黑会议助长了法西斯侵略，加速了“二战”的爆发。雅尔塔会议协调了消灭法西斯的行动，加速了“二战”的结束。
材料二：【史现历史】
珍珠港事件
材料三： “各国（指26国）保证以全部的军事和经济资源，团结一致，彻底打败法西斯轴心国及其追随者••••••”
材料四：【论从史出】论从史出，史论结合是学习历史的方法之一。史实：第二次世界大战有关数据
参战国家 卷入人口 参战人数 军队伤亡 平民伤亡 物资损失
61个 17亿人 1.1亿人 5000万人以上 9000万人 4万亿美元
材料五：【历史启迪】胡锦涛出席俄卫国战争60周年庆典时表示，60年前，法西斯侵略者发动的侵略战争是人类历史上前所未有的浩劫。包括苏联和中国在内的60多个国家，近20亿人被卷入这场战争。在那场正义与邪恶殊死搏斗的战争中，全世界爱好和平的国家和人民团结一致，英勇奋战，用鲜血和生命捍卫了人类的尊严，赢得了世界和平。
请回答：
问题一：阅读材料一的两个图片，回答上述左图反映的事件把什么政策推到顶峰？右图所反映的历史事件推动了哪一国际组织的产生？（2分）你从两图所示会议中得到的最主要的启迪是什么？（2分）
问题二：材料二中的历史事件对二战的主要影响是什么? （1分）
问题三：材料三出自于26个国家签署的什么文件？（1分）它的签署有何重大意义？（1分）你能说出材料二和材料三是什么关系吗？（1分）
问题四：阅读材料四中的数据，分析有关“二战”的史实，你能得出“二战”影响的什么结论？（1分）
问题五：结合所学知识说出材料五中“全世界爱好和平的国家和人民团结一致”，组成一个什么组织？（1分）1944—1945年，反法西斯国家为打败法西斯国家而进行了哪些合作？（两例即可）（2分）回顾历史人类历经两次世界大战浩劫，你得到什么启示？（2分）
答题卡
第一部分选择题请用2B铅笔正确涂写在机读卡上（30题，共60分）。
第二部分：非选择题（3题，共40分）
31、阅读下列材料（14分）
问题一：俄国历史上重大事件 。（1分）
意思是： （1分）
重大意义是： （2分）
问题二：说明了： （1分）
因为： （1分）
图—5说明了 （1分）沙皇是 （1分）
问题三：“反干涉”指的是 （1分）
含义是： （1分）拿破仑最大贡献是 （1分）
问题四：重大历史事件是 （1分）
核心思想是 （1分）
重大意义 （1分）
32、阅读材料：（12分）
问题一：“生产的革命”指 （1分）
因为 （1分）
重要标志是： （1分）
问题二： （2分）
新能源或新动力的是 （1分）
问题三：图—8的发明家是 （1分）
图—8、图—9所处的历史时期的时代标志是 （1分）
人类社会进入到了 （1分）
问题四：问题： （1分）
你的认识是 。（2分）
33、阅读材料：（14分）
问题一：政策： （1分）
国际组织： （1分）
最主要的启迪是
（2分）
问题二：影响是 （1分）
问题三： 文件 （1分）
重大意义 （1分）
材料二和材料三的关系：
（1分）
问题四： 结论 （1分）
问题五： 组织 （1分）
合作的事例： （两例即可）（2分）
启示：
（2分）
九年级第二次月考历史试卷答案
一、选择题：（每小题2分，共60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B C B D D D D D C A B D A A B
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C C B C D C B D C A D C A D C
31、（14分）
问题一：废除农奴制度的改革（1分）；农奴在法律上成为“自由人”（1分）；是俄国历史上的重大转折，促进了俄国资本主义的发展，标志着俄国从封建农奴制社会向资本主义社会过渡（2分）；
问题二：农民感谢农奴主使他们成为“自由人”（1分）；因为农奴获得“解放”时，必须出钱赎买份地，被剥夺的一干二净（1分）；俄国废除农奴制改革的局限性（1分）；亚历山大二世（1分）；
问题三： 与欧洲反法同盟作战（1分）；动摇了欧洲封建统治的基础（1分）；颁布《法典》，巩固资产阶级统治（1分）；
问题四：日本明治维新（1分）；学习西方文明（1分）；使日本从封建社会过渡到了资本主义社会，成为亚洲第一个走上工业化道路的国家（1分）；
32、（12分）
问题一： 第一次工业革命或第一次科技革命（1分）；因为工业革命首先从英国开始，而且率先完成了工业革命（1分）；蒸汽机的发明和使用（1分）；
问题二：图6、图7：第一次工业革命；图8、图9：第二次工业革命；（2分）
图9：石油、内燃机；（2分）
问题三：图8：爱迪生；（1分）电力的广泛应用；（1分）工业文明时代；（1分）
问题四：环境污染问题； 科学技术是第一生产力，应该坚持科教兴国战略，大力发展科学技术；要合理开发利用资源、保护环境，坚持可持续发展战略等；（2分）
33、（14分）
问题一：绥靖政策；联合国。（2分）对侵略者不能妥协纵容（或对侵略者的妥协，换来的只是短暂的和平）；世界反法西斯联盟是战胜法西斯主义的中坚力量(2分）
问题二：太平洋战争爆发，“二战”规模进一步扩大。（1分）
问题三：《联合国家宣言》（1分）；标志着世界反法西斯联盟的成立（1分）；因果关系，由于珍珠港事件使太平洋战争爆发，促使反法西斯国家联合建立了反法西斯联盟，共同对抗法西斯国家。（言之有理即可1分）
问题四：“二战”是人类历史上一场空前的浩劫。（1分）
问题五：国际反法西斯联盟的建立；诺曼底登陆开辟欧洲第二战场；苏联对日宣战，出兵中国东北。（2分） 有战争必有灾难，要远离战争，热爱和平；和平与发展是世界主流；要警惕军国主义的突然袭击。（意思相近即可2分）
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