泉口中学 2012年秋季学期九年级期末考试
物理试卷
（考试时间120分钟，满分100分）

一、选择题
（将答案序号填入相应表格内，每题3分，共30分）
题号12345678910
答案
1. 下列数据中与实际相符的是
A．中学生脚的长度为50c B. 中学生的体重为50N
C．人体的密度约为1.0×103kg/3 D. 人步行速度11/s
2. 关于微观粒子，下列说法正确的是　
A．原子结构与西瓜很相似，西瓜籽就如同分布在原子中的电子
B．只要视力足够好，人们凭肉眼就能看到电子
C．原子核由质子和中子组成，质子和中子则由更小的粒子组成
D．原子结构与太阳系很相似，质子、中子和电子就象行星绕太阳运动一样在绕核运动
3.“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬起整个地球．”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是
A B C D
4. 下列对物理概念的说法正确的是
A. 某种物质的质量越大,这种物质的密度越大 B.同种液体的压强随深度的增加而增大
C.摩擦力的大小与压力的大小和接触面的大小有关 D.静止的物体没有惯性
5.如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是

6. 南海黄岩岛事件后，中国制造航母的呼声越越高，图是中国航母的设想图。一艘航母的舰载机飞离航母后，则
A．航母将上浮，所受浮力减小
B．航母将上浮，所受浮力增大
C．航母将下沉，所受浮力增大
D．航母将下沉，所受浮力减小
7. 很多动物是“物理应用高手”，它们为了适应生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位.下列从物理学的角度给出的认识中正确的是
A．骆驼的脚掌很大，可减小压强 B．泥鳅的体表有层黏液，可增大摩擦
C．啄木鸟有坚硬的嘴，可减小压强 D．蚯蚓腹部有许多刚毛，可减小摩擦
8. 随着人民生活水平的提高，轿车进入千家万户。由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处罚力度。关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是
A．限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性
B．安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护作用
C．冬天在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了减小摩擦
D．严禁酒后驾车，主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝，更容易出现交通事故
9. 如下图所示，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则

A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＞F乙＞F丙 C．F甲＞F乙＝F丙 D．F甲＝F乙＞F丙
10. 如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为
A . 8 : 1 B . 4 : 3 C . 1 : 2 D . 4 : 1
评卷人得分

二、填空题（每空1分，共19分）
11、在图中，物体A的长度________ c；弹簧测力计的读数是________N.

12．诗句“枯藤老树昏鸦”中，以老树为参照物枯藤是________，诗句“小桥流水人家”中以小桥为参照
物________是运动的
13.小明一家乘车去德江，在路上他看到如图所示的交通标志牌，小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：
（1） “12k”的含义是 ；
“60”的含义是 ；（2）在遵守交通规则的前提下，汽车从这两个标志牌到德江最快要需要用 分钟。
14. 单位换算① 0.3n= ; ②90k/h = /s
15. 历史上，著名的____________实验证明了大气压的存在；____________实验首次测定了大气压的值。
16.如图所示，在水平地面上放一个重300N、底面积为100c2的物体，不考虑绳的重力和绳与滑轮间的摩擦，匀速拉动物体时，物体与地面的摩擦力为60N，则水平拉力F= N，物体对地面的压强
是 Pa。（各连接部分的绳均水平）

17. 在如图所示的水平桌面足够长，物体A的质量是2 kg，物体B的质量是0.5kg，物体B拉着物体A以0.5/s水平向右作匀速直线运动。若绳重及滑轮与轴之间的摩擦忽略不计，那么，物体A受到的摩擦力大小为 N；当物体B着地后，物体A由于惯性会继续水平向右运动，它受到的摩擦力大小为 N。
18. 月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6。一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为____________kg，重为_________N。(g=10N/kg)
19. 一同学在岸上最多只能搬得起质量是30kg的鹅卵石．如果鹅卵石的密度2.5×103kg/3，则该同学在水中最多能搬得起质量是　　 kg的鹅卵石（石头不露出水面）．这时石头受到的浮力是　 　N
（ρ水=1.0×103kg/3，取g=10N/kg）．
评卷人得分

三、作图题（每小题2分，共6分）

20. 一个重为9N的物体A静止放在斜面上，请作出物体A所受重力的示意图。
21. 如图画出铡刀所受动力F1和阻力F2的力臂L1和L2。
22. 要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出，试在图中画出最省力的绕绳方法。
评卷人得分

四、简答题（每小题4分，共8分）
23. 如图是一个水壶，请你针对它的构造，写出两个它所涉及到
的物理知识(所列物理知识不要重复)。
示例：壶嘴和壶身一样高——连通器
（1） （2） 。
24.母亲节，小雨和妈妈去看望奶奶。在高速公路上，坐在客车车窗旁的小雨感觉道路两旁的树木在疾速后退。当她推开车窗玻璃时，长长的披肩秀发被 “吸”到了窗外。请你用所学的物理知识解释上述两种现象。


五、实验与探究题（每空1分,共21分）

25. 今年我市油菜获得大面积的丰收， 种植大户王叔家长10，宽8的仓库中堆了1厚的菜籽，王叔请小燕帮他估算这些菜籽质量。小燕将菜籽样品带到学校，进行下面的实验：
a.、将托盘天平放到水平台上，把 ____________， 再调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡；b、在左右两盘中分别放一张大小相同的纸，将菜籽倒入左盘中，在右盘中加减砝码并使用游码，使天平平衡，结果如图所示，菜籽质量为__________g。c、将菜籽全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使菜籽表面___________，读出体积为80c3。
d、计算出菜籽密度为________________kg/3，王叔家仓库菜籽总质量为__________kg。
26. 探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图所示。

(1)比较图甲和图乙，可以得出____________________________________________；
(2)比较图乙和图丙，可以得出______________________________________________；
(3)甲丙两图__________（填“可以”或“不可以”）做对比，因为_______________________
(4)这里所用的实验方法是__________________________________。
次数F1/NL1/cF2/NL2/c
11824
228116
3238
27.在研究杠杆平衡条件的实验中：
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，杠杆在不挂钩码，当杠杆静止时，发现杠杆左端高、右端低，此时应把左端的平衡螺母向 调节，直到杠杆保持在 位置平衡。这样做的好处是 ；
（2）在杠杆两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆重新平衡，记录数据如表：分析数据，用F1、F2、l1和l2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，则杠杆的平衡条件可表示为
（3)第三次有数据缺失，请根据所学把它补上。
（4）本实验要多次测量的目的 是 。
28. 在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面 。
（2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择 两图进行比较。结论是：液体压强与盛液体的容器形状 。
（3）要探究液体压强与密度的关系，应选则 两图进行对比。
（4）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向 的压强大小关系。
评卷人得分

六、计算题（每小题8分，共16分）
29. 泉口中学研究性学习小组，他们乘船到大乌江中，用细线系住石块，并用弹簧测力计测出其重力为6.0N．然后把石块放入河水中，弹簧测力计的示数为3.6N．当石块触及河底时，他们在细线上水面处做一标记，并测出石块到标记处的线长为4.8． (g=10N/kg，p水=1.0×103kg/3)求：(1)在河水中石块受到的浮力；(2)河水对此处湖底的压强；(3)石块的体积(4)石块的密度。

30. 如图所示，工人用滑轮组吊起质量为40kg的箱子，工人施加的拉力为250N，箱子10s内被匀速竖直提升了 2，不计绳重和摩擦，取g=10N/kg。求
（1）箱子受到的重力；（2）动滑轮的重力；
（3）工人所施加拉力的速度。
（4）若重物再增加150N，要使重物匀速上升，作用在绳自由端的拉力至少多大？

23. （1）壶的把手比较宽——减小压强（2）壶把手上有花纹——增大摩擦力
24.
25. a.游码移到标尺零刻线上b.72 c.水平 d.0.9×103，7.2×104
26. （1）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显（2）压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（3）不可以 因为没有控制变量 （4）控制变量法
27. 左 ，水平。便于直接读取力臂；F1l1=F2l2 12: 便于找出物理规律
28. （1）相平；（2）丙、丁；无关（3）乙、丙；（4）；各个方向；
29. 2.4N ， ， ，2.5*103Kg/3
30. （1）400N （2）100N (3)0.4/s

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