教学重点:放线菌结构特点及对自然界的意义和与人类的关系。
教学难点:放线菌的形态和结构特点及对自然界的重要作用。
设计思想:学生对放线菌的了解并不是很多,本节主要向学生介绍放线菌的主要特征,同时通过生活实例让了解放线菌在实际生活中的应用,以便加深对放线菌的认识。
手段:教师讲解与讨论相结合
教学过程:(参考时:1时)
一、复习:
1、提出问题:1、细菌的形态结构是怎样的?
2、细菌与人类的关系是怎样的?
2、教师组织回答问题,并进行。
二、讲授新:
(一)放线菌的形态:
1、出示放线菌的形态图片(可选择多种放线菌)。
2、请观察,并放线菌的形态结构特征。
3、教师和共同放线菌的形态结构:放线菌由许多菌丝组成一个菌丝体。呈放射状。
(二)放线菌的结构:
1、出示放线菌结构图或高倍显微镜下放线菌的结构:
2、组织观察,出放线菌的结构特点。
3、教师:
放线菌的菌丝内没有横隔,是单细胞组织。与细菌一样,细胞内没有成形的细胞核。
(三)放线菌的营养方式和生殖方式:
1、播放录像:演示放线菌的菌丝类型及生殖过程。
2、教师讲解:放线菌的菌丝分为营养菌丝和气生菌丝。它靠营养菌丝吸收营养物质,营腐生生活。当生长发育到一定时期时,气生菌丝顶端长出孢子丝,形成孢子。孢子散落出去,在适宜的条下,萌发成新的菌丝体。
(四)放线菌与人类的关系:
1、请学生根据日常生活的经验,谈谈自己对放线菌的作用的认识。(对放线菌不是非常了解,所以不要求一定能说出)
2、播放录像。
3、教师和共同出放线菌与人类的关系。
板书设计:
第二节 放线菌
一、形态特征:放射状的菌丝体
二、结构:单细胞个体,没有成形的细胞核
三、生殖方式:孢子生殖
四、营养方式:异养
五、与人类的关系
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/chusan/45340.html
相关阅读:第十一章第二节发育 教学设计