【学习目标】
1、了解理想的含义、分类、崇高理想的重要意义；知道我国现阶段各族人民的共同理想的内容及其意义；明白理想的实现需要艰苦奋斗，掌握艰苦奋斗的含义及意义。
2、学会辨别崇高理想与庸俗理想；提升实现理想的实践能力。
3、树立崇高的理想，认同共同理想；培养艰苦奋斗的精神。
【 学习重难点】
重点：崇高理想对人生的重要作用；艰苦奋斗。
难点：艰苦奋斗。
【自主学习】
1.现阶段我国各族人民的共同理想是什么？
2.艰苦奋斗的含义：就是为实现 的目标，不畏困苦，坚持不懈地奋斗。它是一种积极、健康的 和一种的 。
3.艰苦奋斗集中表现为 。它是人类社会一切文化成果的 。
4.艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的 ；我们要实现自己的 ，也要艰苦奋斗。
5、搜集有关理想和艰苦奋斗的名言（各不少于2条），并谈谈自己对其含义的理解。
【合作探究】
一、 材料一：胡锦涛指出，历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的。即使将来我们的国家发达了，人民的生活富裕了，艰苦奋斗精神也不能丢。
材料二：据调查，目前在校中学生普遍缺乏艰苦奋斗精神，主要表现：生活上，奢侈浪费，贪图享乐；学业上，不求上进，一无所成；思想上，形不成正确的人生观、价值观，“骄娇”二气严重。
阅读以上材料，回答问题：
1．请你运用所学相关知识回答：目前，我国人民总体上已经达到小康水平，为什么还要大力发扬艰苦奋斗精神？
2．根据材料二的内容，结合自己的实际情况，谈一谈中学生应如何发扬艰苦奋斗精神。
3．列举两则在你的生活中体现艰苦奋斗精神的事例。
二、某校团委就学生的消费行为对全校1208名学生讲行了一次问卷调查，统计结果如图所示。
(1)上图表反映的消费行为存在哪些问题？
(2)针对调查中反映出来的问题，九(4)班举行了一次主题班会活动。下面是其中一个片断，请你阅读后回答问题。
主持人：我国老一辈革命家陈云，他写的铅笔都是用到手握不住时才换掉，他用的便条纸都是旧台历，家里的灯泡都是功率最小的，看书时，他只开沙发边上的一个灯……
小王同学：主持人，我打断一下，我觉得今天再学陈爷爷这样做已经过时了，没有必要。
小李同学：我不同意小王同学观点，我认为今天仍要像陈爷爷那样做。
小王和小李的观点，谁是正确的？为什么？
【自主检测】
1、有一只鹰的愿望是飞遍世界，但它成天沉缅于幻想之中，忽略了学习觅食的技巧和长途飞行的本领，结果到老死时，飞遍世界的心愿仍未实现。这则寓言给我们的人生启示是 ( )
A．要树立崇高远大的理想 B．要把个人理想和社会理想结合起来
C．要有艰苦奋斗的精神 D．要将理想付诸脚踏实地的行动
2、“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“艰难困苦，玉汝于成。”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。“生于忧患，而死于安乐。”这些格言反映的共同主题是( )
A．发扬艰苦奋斗精神 B．发扬爱国主义精神
C．应当学会过苦行僧的生活 D．思考问题应立足国情
3、对漫画《艰苦奋斗》理解正确的是 ( )
①保持艰苦奋斗的作风，对我们这个并不十分富裕的国家来说非常重要 ②改革开放以来，人民生活水平有了很大的提高，艰苦奋斗已经不适应时代的发展 ③我们鼓励合理适度的消费，绝不是骄奢淫逸 ④应加强舆论宣传，营造艰苦奋斗、节约光荣的社会氛围
A．①③④ B．③④ C．①②③ D．①②
4、清华大学第十五食堂厨师张立勇，上中学时因贫辍学，放弃高考外出打工。可他没有放弃从小的大学梦，艰难打工的8年时间里他自学英语，因通过了英语四、六级考试、托福考试630分而闻名全国。他每天除了工作10小时外，还要自觉英语2小时。吃饭时间是15分钟，他只花了8分钟，剩余7分钟就站在食堂橱柜旁背英语单词。现在，他出版了《英语神厨》，发明了“刷牙英语”……
(1)“英语神厨”张立勇把梦想变成现实的法宝是什么？
(2)我们每个人都有自己的梦想，你打算怎样实现自己的梦想？
【拓展训练】
艰苦奋斗故事会：请同学们搜集古今中外通过艰苦奋斗克服重重艰难险阻取得事业成功创造人生辉煌的事例，先在小组内交流，然后每组推荐两名代表在班上说一说。每位同学可把故事梗概写在下面，并总结出他们的“成功公式”。
人物：
艰苦奋斗事迹梗概：
成功公式：成功= + + +
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