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1．本试题分试题卷和答题纸两部分，其中试题卷共4页，答题纸共4页。试题卷共有“积累?运用”、“理解?感悟”、“表达?交流”三个部分，全卷21题，满分150分，时间120分钟。
2．试题答案书写在答题纸规定位置上，写在试题卷及草稿纸上无效。
一、积累?运用
1．阅读下面一段话，回答问题。（7分）
一本好书，就像一sōu（▲）航船带领我们从狭隘（▲ ）的地方驶向生活的广阔海洋，延展生命的有限jiāng（ ▲ ）域。“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是哺育心灵的母乳，铸造灵魂的工具， ▲ ， ▲ 。读书，使我们的精神不再贫乏，生命不再贫弱，人生不再孤独，让我们成为有信念、达情理、知荣辱的人。为此，在2010年4月23日第十五个“世界读书日”来临之际，连云港市图书馆将举办以“保障阅读权利，享受阅读快乐”为主题的系列读书活动。
（1）在括号内，给加点字注音或依据拼音写汉字。（3分）。
（2）请仿照划线的句子，根据文意，在横线上续写一句话。（2分）
（3）请你为市图书馆开展的系列读书活动拟写一条宣传标语。（不得使用上述语段中的主题语，不超过15字）（2分）
2 ．下列句中加点词语使用正确的是（ ▲ ）。（3分）
A.十四万莘莘学子走进考场。
B.在学习雷锋活动中，班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。
C.这么好的天气去旅游，同学们可以在大自然中尽享天伦之乐。
D.车在路上走，人在画中行，一路美景令我们心旷神怡，流连忘返。
3.下面语段中画线的三个句子都有语病，请把它们找出来，加以改正。（3分）
“两会”是“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”的简称。每年3月份“两会”先后召开全议一次，每5年称为一届，每年会议称X届X次会议。“两会”召开的意义在于：①将“两会”代表从人民中得来的信息和要求进行整理及收集，传达给党中央，②“两会”是代表着广大选民的一种利益的，代表着选民在召开两会期间，③向政府有关部门发表选民们自己的意见和要求。 地方每年召开的人大和政协也称为两会，通常召开的时间比全国“两会”时间要早。
4.在下列个小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家作品。（10分）
① ▲ ，春江水暖鸭先知。 （苏轼《惠崇<春江晚景>》）
② ▲ ，飞鸣声念群。 （杜甫《孤雁》）
③ 苔痕上阶绿， ▲ ，谈笑有鸿儒,往来无白丁。（刘禹锡《 ▲ 》）
④荷叶罗裙一色裁， ▲ 。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。（ ▲ 采莲曲》）
⑤ ▲ ，西北望,射天狼。（《江城子?密州出猎》）
⑥ ▲ ，只有香如故 。 （陆游《卜算子?咏梅》）
⑦王维的《使至塞上》描写了塞外壮丽雄浑的风光，被后人称为“千古壮观”的名句是：
▲ ， ▲ 。
5.名著阅读题。请在以下两题中任选一题作答。（4分）
（1）“眼如丹凤,眉似卧蚕。大耳垂珠, 唇口方正。额阔顶平，年及三旬,有养济万人度量。身躯六尺,怀扫除四海心机。志宇轩昂,胸襟秀丽。”这是《水浒传》中的一个人物，他是谁？他有怎样的性格？请写出两个与他有关的情节。
（2）《名人传》中贝多芬一生中最大的痛苦是什么？最大的幸福又是什么？请简要概述。
6. 语言运用（ 3分）
一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答说：“35桶。”
顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”
老板很惊讶，急忙问：“什么办法?”
顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”
(1)老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态?(1分)
(2)顾客话中有何言外之意?(2分)
二、理解?感悟（60分）
（一）7．阅读范仲淹《渔家傲》，回答问题（5分）
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然示勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
（1）用自己的语言描绘出“千嶂里，长烟落日孤城闭”的景致。（3分）
（2）“浊酒一杯家万里，燕然示勒归无计”表现了戍边将士怎样的思想感情？（2分）
（二）阅读下面两段文言文，完成8―11题。（15分）
【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自 乐。
――选自《桃花源记》
【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
――选自戴名世《乙亥北行日记》
【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵（xún）:确实。④浣:洗衣。
8.下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（3分）（ ▲ ）
A. 复行数十步/甫行数里 B. 屋舍俨然/又有树数株郁郁然
C. 余顾而慕之/其余，则熙熙而乐。 D. 仿佛若有光/言之，貌若甚戚者
9．用“／”标出下面句子的朗读节奏。(只限两处)(2分)
而妇人汲井且浣衣
10．翻译下列句子。（6分）
①黄发垂髫，并怡然自乐。
②老幼男女俱耘于田间。
11．【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？ (4分)
（三）阅读下面议，完成第12－15小题。（18分）
“富二代” 林 希
“富二代”教 育问题，已经越来越显得重要了。上一辈人经过艰苦奋斗，遇上大好年代，摆脱贫穷，使一家人过上了小康生活，也让后辈人过上了平安日子。一些富裕 家庭，深受过去贫穷日月的煎熬，想方设法要让子女在生活中得到补偿，再加上父母爱孩子的美德，于是富二代的教育问题开始浮出水面，倘不能得到正确引导，很可能膨胀成严重的社会问题。
疼爱孩子，是人的天性，只要条件允许，谁也不愿意看到自己孩子受委屈，但这个“委屈”是有界限的。对孩子注意饮食，增强营养，自然是父母的职责，但锦衣玉食，营养轰炸，也未必就是对孩子的疼爱。如今孩子爱吃洋快餐，一位老朋友就犯愁地对我说，他家小孙子，每天都是麦当劳，吃得胖胖圆圆，真让人着急。不去麦当劳，小孙子不吃饭， 怕孩子饿着，最后一次吧，还是去了麦当劳。如此，最后一次，最后一次，孩子吃得圆圆胖胖，家长不知道如何是好了。
中国人对于孩子的饭菜，传统的主张是“随菜随饭”，无论穷家富家，一般人家不会由孩子挑选饭菜。随菜随饭，孩子不会偏食，也会得到营养平衡。每天领着孩子去吃洋快餐，看似要给孩子特殊营养，其实洋快餐并不一定科学。
饮食还是一个不太大的问题，只要家长调理得好，是可以让孩子培养成良好的饮食习惯的。最最重要，还是要给孩子一个健康的成长环境，要让孩子避开不良影响，使孩子能够正确看待家庭逐步富裕起来的现实，正确对待已经富裕起来的家庭经济状况。
我的儿童时代、少年时代，应该属于富裕家庭了，但现在回想起来，我们并没有什么优越感，家庭教育非常严格。小时候，家里也有车，那时候没有家庭汽车，富裕人家一般都有包月车，也就是胶皮车，不是出门叫过来的胶皮车，是只为自己一家人乘坐的胶皮车。
自己家里有包月车，但孩子去学校，绝对不能让车子送。我们一帮小兄弟，每天早晨一起背着书包呼啦啦往学校走，母亲从来不会派车子送我们去学校。于此，母亲有严格规定，除非暴雨，天气极端恶劣，绝对不派车送孩子去学校。母亲说：“连去读书的路都不肯走，将来你还肯走什么路呢？”比起现在拿公车送孩子去学校的人们，我的母亲真是太高尚了。
说到穿衣，除了过年，孩子不穿新衣，一茬一茬往下“倒”，新衣服只给大哥穿，下边的弟弟，只能穿哥哥换下来的旧衣服。我们淘气，穿不上新衣服，和母亲捣乱，到学校找一把破椅子，故意把裤子挂破。母亲自然也看出孩子的阴谋，适当买一件新衣服，也算是一种安抚了。
还要说吃饭。中国是个农业国，爱护粮食，是中国人的基 本品德。我们小时候，家境再好，可以有鱼有肉，但对于粮食绝对怀有神圣感，吃饭时最大的规矩，就是不许剩“碗底儿”，吃多少，盛多少，剩“碗底儿”是要受到惩罚的。
我们小时候听的第一个故事，就是浪费粮食受到报应的故事。说是一户富裕人家，每天烧饭，洗米时不知道爱护粮食，随着洗米水倒掉许多粮食，隔壁邻居从下水道收起他家流过来的粮食，晾干后存起 来，日久天长存了很多很多。后来这户人家败落到没有饭吃，邻居送来了粮食。这户人家感激邻居的救济，邻居告诉他们说，这些粮食都是你家多年倒掉的粮食。这家人为此羞愧难当，忏悔自己的过错。
直到现在，我在外面吃饭，一碗饭送上来，我绝对往自己小盘里分出一小份，决不拉过大碗来就吃，吃不了。朋友们对于我的习惯颇是赞许，再说到如今某些大食堂里严重的浪费粮食现象，大家无不感慨。
富二代教育从细微处着眼，更要注意品德教育。孩子都喜欢宠物。我们小时候可以养鸟，可以养兔，可以养小白老鼠，可以养荷兰猪，但不许养鸽子，不许养狗，养鸽子张扬，养狗伤邻。过去旧天津只有租借地里的洋人男人遛狗，太太抱狗，旧城里没有人在胡同里遛狗。谁敢牵着一条大狗在胡同里逛，遇见厉害的，就是一场麻烦。
再至于横行霸道，欺侮邻里，那就更不能容忍了。旧日，家里老少乘车回家，必须在胡同外下车，不像现在汽车几乎要开到炕头上。
富二代的出现是好现象，但要跟进富二代的教育。创业的一代改变了家庭经济状况，下一代就要努力改变家庭的文化品位。富二代应该是读书的一代，寻求国家进步的一代，造福社会的一代，富二代应该成为推动社会进步的力量，应该是民族未来的希望。
12．根据文章内容，解释什么叫“富二代”。（3分）
13．作者列举自己小时候的成长经历，有何目的？（4分）
14．你认为对“富二代”应该怎样进行教育？（3分）文章表达了作者怎样的观点？（3分）
15．中国人在教育子女上留下了许多感人的故事，但感人并一定就正确，有的甚至是非常残忍愚昧的。你能写一段话，用人所共知的事实来证明这一观点吗？（5分）
（四）阅读下面的文章，完成16―20题。（22分）
父亲的自行车
①有人说，十岁的小孩子崇拜父亲，二十岁的青年人鄙视父亲，四十岁的中年人怜悯父亲。然而，对我来说，这个世界上父 亲是惟一值得一辈子崇拜的人。
②父亲是建筑师，工地上所有的工人都怕他，沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父亲的痛斥。然而，父亲在家里永远是慈爱的，他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里，父亲的自行车众人皆知，每天早晚，他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。那时，我和弟弟总手拉着手跑出校门，一眼就看见站在破自行车旁，穿着旧蓝色中山服焦急地张望着的父亲。一路上，两个小家伙叽叽喳喳地说个不停，而父亲一直能一心两用，一边乐滋滋地听着，一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父亲的车上便少了一个孩子；等到弟弟也上了初中，父亲便省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些怅然若失，儿子毕竟一天天长大了。
③收到大学录取通知书的那天，我兴奋得睡不着觉。半夜里听见客厅里有动静，起床看，原来是父亲，他正 在台灯下翻看一本发黄的相簿。看见我，父亲微微一笑，指着一张打篮球的照片说：“这是我刚上大学时照的！”照片上，父亲 生龙活虎，眼睛炯炯有神，好一个英俊的小伙子！此刻，站在父亲身后的我却蓦然发现 ，父亲的脑后已有好些白发了。父亲一出世便失去了自己的父亲，惨痛的经历使他深刻地意识到父亲对儿子的重要性。因此，在他的生活里，除了工作便是妻儿，他不吸烟不喝酒，不钓鱼不养花，在办公室与家的两点一线间，生活得有滋有味。辅导儿子的学习是他最大的乐趣，每天的家庭作业父亲都要一道道地检查，认认真真地签上家长意见，每次家长会上他都被老师称赞为“最称职的家长”。母亲还告诉我一件往事：我刚一岁的时候，一次急病差点夺去了我的小命。远在千里之外矿区工作的父亲接到电报时，末班车已开走了，他跋山涉水徒步走了一夜的山路，然后冒险攀上一列运煤的火车，再搭乘老乡的拖拉机，终于在第二天傍晚奇迹般地赶回了小城。满脸汗水和灰土的父亲把已经转危为安的我抱在怀里，几滴泪水落到我的脸上，我哇哇地哭了。“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。
④父亲是个不善于表达感情的人，与父亲在一起，沉默的时候居多，我却能感觉出自己那与父亲息息相通的心跳。离家后收到父亲的第一封信，信里有一句似乎很伤感的话：“还记得那辆破自行车吗？你走了以后，我到后院杂物堆里去找，却锈成一堆废铁了。”我想了许久，在一个阳光灿烂的早晨给父亲回信：“爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快……”
（选自《语林》）
16．文章以“父亲的自行车”为标题，那么“父亲的自行车”在全文中起何作用？（4分）
17．请概括写出全文表现父亲“称职”且体现父爱的几件具体事例。（3分）
18．根据要求，回答下列问题。（7分）
（1）联系语境，品味下边句中加点词语的表达作用。（3分）
“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。
（2） “满脸汗水和灰土的父亲把已经转危为安的我抱在怀里，几滴泪水落到我的脸上，我哇哇地哭了。”这句话中划线部分主要运用了哪些描写?有何表达效果? （4分）
19．第③段文字所写都没有围绕父亲的自行车来写，这是否脱离了全文的中心？请探究并简述理由。（4分）
20．文章结尾处写到“我”收到父亲的来信后，“想了许久”才回信，“我”此时会想些什么？请续写出“我”回信的一部分内容（50字左右）。（4分）
三、表达?交流（60分）
21．请以“_____，原来很简单”为题，写一篇文章。（60分）
要求：①将题目补充完整，备选词语如：沟通、幸福、快乐、赏识、成功等，也可以自选词语填写；②除诗歌外，文体自选，不得抄袭；③文中不得出现真实的校名、地名和人名；④字数控制在600―800字之间。⑤卷面整洁，书写工整。
九年级语文质量检测试卷（参考答案）
一、积累运用（30分）
1．（1）艘 ài 疆 （2）示例：启迪智慧的钥匙，提升素养的阶梯。
（3）例一：走进图书馆，让经典成为挚友。
例二：互赠一本好书，传递美好情感。
例三：尘封的好书翻出，和朋友分享。
例四：读书吧！在我们生活的每一天！
2. D
3.（3分）①处，将“整理”与“收集”对调一下。②处，在“两会”后面添上“代表”③处，把“发表”改为“提出”。（每处1分）
4. ①竹外桃花三两枝
②孤雁不饮啄
③草色入帘青 《陋室铭》
④芙蓉向脸两边开 王昌龄
⑤会挽雕弓如满月
⑥零落成泥碾作尘
⑦大漠孤烟直，长河落日圆。
5. （两小题任选一题）（1）参考答案:宋江；仗义疏财,济弱扶贫，精明练达,但有浓厚的正统观念与忠君思想；宋江怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗。
（2）贝多芬一生中最大的痛苦是作为音乐家、作曲家却耳朵失聪；最大的幸福是他战胜痛苦，创造出拥抱欢乐的《第九交响乐》。
6.(1) 暴露老板急于获取更多利益的心态。(1分) ( 2) 讽刺老板短斤少两，坑害顾客。(1分 )(意近即可)（2分）
二、理解感悟（60分）
（一）（5分）
7.（1）群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，悲凉极了。
（2）爱国、思乡之情。
（二）（15分）参照译文：
第二天住在了旦子冈。刚行走了几里地，看见田间禾苗油然茂盛，男女老少在田间耕作。大概是奖杯的习俗，女人也参加农业生产，比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。偶然间我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男主人给园子浇大粪，女子从井里打水洗衣。园中有豆篷瓜架，还有几颗郁郁葱葱的数目，孩子嬉戏欢笑，鸡狗相闻。我看着看着越来越羡慕他们，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我自恨比他们差得远呢！
8．C
9． 答案：而/妇人/汲井且浣衣
10．答案：①老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐。
②男女老幼一起在田间耕耘种作。
11．答案：和谐安宁 自得其乐
（三）（18分）12．上一辈人经过艰苦奋斗，遇上大好年代，摆脱贫穷，使一家人过上了小康生活，也让后辈人过上了平安日子。生活在富裕之中的这一代便是“富二代”。 13．以此来告诉人们，“再富不能富孩子”，一定要加强对富二代的教育，要不然，就会害了孩子。 14．言之有理即可。示例：要从细微处着眼，注意品德教育，引导富二代勤俭节约，热爱劳动，尊老爱幼，刻苦学习，立志报国；切勿迁就他们。要加强对富二代的教育，期盼富二代能成为有用的一代。 15．观点与故事相符，言之有理即可。示例略。
（四）16．是全文的线索，也是“我”和父亲感情发展的纽带。（2分。扣住“线索”和“纽带”两个要点来答。答出一个要点得1分，答出两个要点得3分。）
17．①风雨无阻地接送儿子上下学；②认真辅导儿子的学习；③不远千里赶回来看望生病的儿子。（3分。意对即可。）
18．（1）“淡淡地”从语气的角度表现了父亲是个不善于表达感情的人（或表现了父亲不张扬、不夸饰、不表功的性格特点），反映了父亲对儿子朴素而深沉的爱。（或：淡淡的语气，浓浓的父爱。）
（2）答: 本句话主要运用了肖像描写和动作描写, 形象地表现了父亲对生病的我深深地关爱和心疼之情。
19．示例：父亲的自行车只是全文的线索，并不是全文的中心。全文中心是“父亲是惟一值得我一辈子崇拜的人”，而第③段所写几个内容从不同侧面揭示了“我”崇拜父亲的原因，所以该段并没有脱离全文的中心。（4分。扣住自行车是全文的线索得2分，扣住本段围绕中心选材得2分。无固定答案，言之有理即可。）
20．本题旨在考察学生对父亲的思念、崇敬、感恩之情。开放性题，无固定答案，只要符合“我”的心理和全文感情基调即可。（4分）
三、表达交流（60分）
21． 评分标准略
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