黄石市2013年初中毕业生学业考试
数 学 试 题 卷
姓名： 准考证号：
注意事项：
1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分，考试时间120分钟，满分120分。
2.考生在答题前请答题卷中的“注意事项”，然后按要求答题。
3.所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其它区域内无效。
一、仔细选一选（本题有10个小题，每小题3分，共30分）
下面每个小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选项所对应的字母在答题卷中相应的格子涂黑，注意可用多种不同的方法来选取正确答案。
1. 的倒数是
A. B. 7 C. D. －7
答案：A
解析：数 的倒数为 ，因此，－7的倒数为
2．一年之中地球与太阳之间的距离随时间而变化，1个天文单位是地球与太阳之间平均距离，即 亿千米，用科学记数法表示1个天文单位应是
A. 千米 B. 千米
C. 千米 D. 千米
答案：C
解析：科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤a＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．
亿千米＝1.49600000千米＝ 千米
3．分式方程 的解为
A. B. C. D.
答案：D
解析：去分母，得：3（x－1）＝2x，即3x－3＝2x，解得：x＝3，经检验x＝3是原方程的根。
4．如图，下列四个几何体中，它们各自的三视图（主视图、左视图、俯视图）有两个相同，而另一个不相同的几何体是
A．①② B． ②③ C． ②④ D． ③④
答案：B
解析：①的三视图都是正方形，④的三视图都是圆，三个完全相同；②的主视图和侧视图是矩形，俯视图是圆，③的主视图和侧视图都是等腰三角形，俯视图是圆和圆心，故选B。
5．已知直角三角形 的一条直角边 ，另一条直角边 ，则以 为轴旋转一周，所得到的圆锥的表面积是
A. B. C. D.
答案：A
解析：得到的是底面半径为5cm，母线长为13cm的圆锥，
底面积为：25 ，侧面积为： ，所以，表面积为
6．为了帮助本市一名患“白血病”的高中生，某班15名同学积极捐款，他们捐款数额如下表：
关于这15名同学所捐款的数额，下列说法正确的是
A.众数是100 B.平均数是30 C.极差是20 D.中位数是20
答案：D
解析：由表知捐款20元的有5个，因此众数应是20，故A错；平均数为： （10＋40＋100＋150＋100）＝ ，因此B错；极差是100－5＝95，C也错；第8个数据为中位数，由表知中位数为20，故选D。
7．四川雅安地震期间，为了紧急安置60名地震灾民，需要搭建可容纳6人或4人的帐篷，若所搭建的帐篷恰好（即不多不少）能容纳这60名灾民，则不同的搭建方案有
A.4种 B.11种 C.6种 D.9种
答案：C
解析：设建可容纳6的帐篷x个，建容纳4人的帐篷y个，则6x＋4y＝60（x，y均是非负整数）
（1）x=0时，y＝15；（2）x＝2时，y＝12；（3）x＝4时，y＝9；
（4）x＝6时，y＝6；（5）x＝8时，y＝3；（6）x＝10时，y＝0
所以，有6种方案。
8．如右图，在 中， ， ， ，以点 为圆心， 为半径的圆与 交于点 ，则 的长为
A. B. C. D.
答案：C
解析：由勾股定理得AB＝5，则sinA＝ ，作CE⊥AD于E，则AE＝DE，在Rt△AEC中，sinA＝ ，即 ，所以，CE＝ ，AE＝ ，所以，AD＝
9．把一副三角板如图甲放置，其中 ， ， ，斜边 ， ，把三角板 绕着点 顺时针旋转 得到△ （如图乙），此时 与 交于点 ，则线段 的长度为
A. B.
C. 4 D.
答案：B
解析：如图所示，∠3=15°，∠E1=90°，∴∠1=∠2=75°，又∵∠B=45°，
∴∠OFE1=∠B+∠1=45°+75°=120°。
∵∠OFE1=120°，∴∠D1FO=60°，
∵∠CD1E1=30°，∴∠4=90°，
又∵AC=BC，AB=6，∴OA=OB=3，
∵∠ACB=90°，∴ ，
又∵CD1=7，∴OD1=CD1-OC=7-3=4，
在Rt△AD1O中， 。
10.如右图，已知某容器是由上下两个相同的圆锥和中间一个与圆锥同底等高的圆柱组合而成，若往此容器中注水，设注入水的体积为 ，高度为 ，则 关于 的函数图像大致是
答案：A
解析：注入水的体积增加的速度随着高度x的变化情况是：由慢到快 匀速增长 由快到慢，由慢到快的图象是越来越陡，由快到慢的图象是越来越平缓，所以选A。
二、认真填一填（本题有6个小题，每小题3分，共18分）
11.分解因式： ＝ .
答案：
解析：原式＝ ＝
12.若关于 的函数 与 轴仅有一个公共点，则实数 的值为 .
答案： 或
解析：函数与x轴只有一个交点，有两个可能：（1）当k＝0时，是一次函数，符合；（2）当k≠0时，△＝4＋4k＝0，解得k＝－1，所以，k＝0或k＝－1。
13.甲、乙两人玩猜数字游戏，游戏规则如下：有四个数字0、1、2、3，先由甲心中任选一个数字，记为 ，再由乙猜甲刚才所选的数字，记为 。若 、 满足 ，则称甲、乙两人“心有灵犀”。则甲、乙两人“心有灵犀”的概率是 .
答案：
解析：记甲乙选的数字为（m，n），则有16种可能，符合｜m－n｜≤1的有：（0,0），（1,1），（2,2），（3,3），（0,1），（1,2），（2,3），（1,0），（2,1），（3,2），共10种，所以，所求概率为：
14.如右图，在边长为3的正方形 中，圆 与圆 外切，且圆 分别与 、 边相切，圆 分别与 、 边相切，则圆心距 为 .
答案：
解析：过O1，O2分别作O1M⊥CD, O2N⊥BC，垂足为M,N
设圆O1半径为R,圆O2半径为r,
则DO1= R，BO2= r,
又BD=3 ，所以 R＋ r+r+R=3
解得R＋r=6-3 ，即 =6-3
15. 如右图，在平面直角坐标系中，一次函数 的图像与反比例函数 的图像交于二、四象限的 、 两点，与 轴交于 点。已知 ， ， ，则此一次函数的解析式为 .
答案：
解析：由 ，得： ，所以，n＝5，将B点坐标（5，－2）代入反比例函数，得k＝－10，将A点代入反比例函数，得：m＝5，
所以，有： ，解得k＝－1，b＝3，所以所求解析式为：
16.在计数制中，通常我们使用的是“十进位制”，即“逢十进一”。而计数制方法很多，如60进位制：60秒化为1分，60分化为1小时；24进位制：24小时化为1天；7进位制：7天化为1周等…而二进位制是计算机处理数据的依据。已知二进位制与十进位制的比较如下表：
十进位制0123456…
二进制011011100101110…
请将二进制数10101010（二）写成十进制数为 .
答案：
解析：10101010（二）＝1×27＋1×25＋1×23＋1×2＝170
三、全面答一答（本题有9个小题，共72分）
解答应写出文字说明，证明过程或推演步骤，如果觉得有的题目有点困难，那么把自己能写出的解答尽量写出来。
17.（本小题满分7分）计算：
解析：原式 （5分）
（2分）
18.（本小题满分7分）先化简，后计算： ，其中 ， .
解析：原式 （2分）
（2分）
当 ， 时，原式的值为 。 （ 3分）
∴ （4分）
19.（本小题满分7分）如图， 是圆 的直径， 和 是圆 的两条切线， 是圆 上一点， 是 上一点，连接 并延长交 于 ，且 ， .
（1）求证： 是圆 的切线；
（2）求证： .
解析：
（1）证明：连接 ， 是⊙ 的切线， 是⊙ 的半径
∴ °
∵ ∥
∴ ，
∵ ∴
在△ 和△ 中
∴
∴ °
∴ 与⊙ 相切（3分）
（2）∵ 和 是⊙ 的两切线
∴ ，
∴ ∥
∵ 是 的中点， ∥
∴ ∥ 且
∵ 切⊙ 于点
∴ ，
20.（本小题满分8分）解方程：
解析：
解：依题意 （2分）
由①得 ③
由②得 ④
将④代入③化简得 （4分）
即 代入②得
∴原方程组的解为 （4分）
21.（本小题满分8分）青少年“心理健康”问题越来越引起社会的关注，某中学为了了解学校600名学生的心理健康状况，举行了一次“心理健康”知识测试，并随机抽取了部分学生的成绩（得分取正整数，满分为100分）作为样本，绘制了下面尚未完成的频率分布表和频率分布直方图.
分 组频数频率
50.5～60.540.08
60.5～70.5140.28
70.5～80.516
80.5～90. 5
90.5～100.5100.20
合 计1.00
请解答下列问题：
（1）填写频率分布表中的空格，并补全频率分布直方图；
（2）若成绩在70分以上（不含70分）为心理健康状况良好，同时，若心理健康状况良好的人数占总人数的70％以上，就表示该校学生的心理健康状况正常，否则就需要加强心理辅导。请根据上述数据分析该校学生是否需要加强心理辅导，并说明理由.
解析：
21．（8分）解：（1）
分 组频数频率
50.5～60.540.08
60.5～70.5140.28
70.5～80.5160.32
80.5～90.560.12
90.5～100.5100.20
合 计501.00
（6分）
（2） 说明该校的学生心理健康状况不正常，需要加强心理辅导（2分）
22.（本小题满分8分）高考英语测试期间，需要杜绝考点周围的噪音。如图，点 是某市一高考考点，在位于 考点南偏西15°方向距离125米的 点处有一消防队。在考试期间，消防队突然接到报警电话，告知在位于 点北偏东75°方向的 点处突发火灾，消防队必须立即赶往救火。已知消防车的警报声传播半径为100米，若消防车的警报声对听力测试造成影响，则消防车必须改道行驶。试问：
消防车是否需要改道行驶？说明理由.（ 取1.732）
解析：
解：过点 作 交 于 点，由图可知
∵ （3分）
∴ （3分）
∵ 米
∴不需要改道行驶（２分）
23.（本小题满分8分）一辆客车从甲地开往乙地，一辆出租车从乙地开往甲地，两车同时出发，设客车离甲地的距离为 千米，出租车离甲地的距离为 千米，两车行驶的时间为 小时， 、 关于 的函数图像如右图所示：
（1）根据图像，直接写出 、 关于 的函数关系式；
（2）若两车之间的距离为 千米，请写出 关于 的函数关系式；
（3）甲、乙两地间有 、 两个加油站，相距200千米，若客车进入 加油站时，出租车恰好进入 加油站，求 加油站离甲地的距离.
解析：
解：（1） （ ≤ ）
（ ≤ ）（2分）
（2）∴
（3）由题意得：
①当 时， ∴
∴ （ ）
②当 时， ∴
∴ （ ）
③当 时， （舍）（3分）
24.（本小题满分9分）如图1，点 将线段 分成两部分，如果 ，那么称点 为线段 的黄金分割点。某数学兴趣小组在进行课题研究时，由黄金分割点联想到“黄金分割线”，类似地给出“黄金分割线”的定义：直线将一个面积为 的图形分成两部分，这两部分的面积分别为 、 ，如果 ，那么称直线为该图形的黄金分割线.
（1）如图2，在△ 中， °， ， 的平分线交 于点 ，请问点 是否是 边上的黄金分割点，并证明你的结论；
（2）若△ 在（1）的条件下，如图（3），请问直线 是不是△ 的黄金分割线，并证明你的结论；
（3）如图4，在直角梯形 中， ，对角线 、 交于点 ，延长 、 交于点 ，连接 交梯形上、下底于 、 两点，请问直线 是不是直角梯形 的黄金分割线，并证明你的结论.
解析：
解：（1）点 是 边上的黄金分割点，理由如下：
∵ °，
∴ °
∵ 平分
又∵
∴
∴ 是 边上的黄金分割点（3分）
（2）直线 是△ 的黄金分割线，理由如下：
设 的边 上的高为 ，则
， ，
∴ ，
∵ 是 的黄金分割点
∴
∴
∴ 是△ 的黄金分割线（3分）
（3） 不是直角梯形 的黄金分割线
∵ ∥
∴ ，
∴ ①
②
由①、 ②得 即 ③
同理，由 ， 得
即 ④
由③、④得
∴
∴
∴ 梯形 与梯形 上下底分别相等，高也相等
∴ 梯形 梯形 梯形
∴ 不是直角梯形 的黄金分割线（3分）
25.（本小题满分10分）如图1所示，已知直线 与 轴、 轴分别交于 、 两点，抛物线 经过 、 两点，点 是抛物线与 轴的另一个交点，当 时， 取最大值 .
（1）求抛物线和直线的解析式；
（2）设点 是直线 上一点，且 ABP ： BPC ，求点 的坐标；
（3）若直线 与（1）中所求的抛物线交于 、 两点，问:
①是否存在 的值，使得 ？若存在，求出 的值；若不存在，请说明理由；
②猜想当 时， 的取值范围（不写过程，直接写结论）.
（参考公式：在平面直角坐标系中，若 ， ，则 ， 两点间的距离为 ）
解析：
解：（1）由题意得 解得
∴抛物线的解析式为 ∴ ，
∴直线 的解析式为 （2分）
（2）分两种情况：
①点 在线段 上时，过 作 轴，垂足为
∵ ∴
∵ ∥ ∴
∴ ， ∴
∴
②点 在线段 的延长线上时，过 作 轴，垂足为
∵ ∴
∵ ∥ ∴
∴ ， ∴
∴
综上所述， 或 （4分）
（3）①方法1：假设存在 的值，使直线 与（1）中所求的抛物线 交于 、 两点（ 在 的左侧），使得
由 得
∴ ，
又 ，
∴
∴
∴ 即
∴ 或
∴存在 或 使得 （3分）
方法2：假设存在 的值，使直线 与（1）中所求的抛物线 交于 、 两点（ 在 轴上侧），使得 ，如图，过 作 于 ，过 作 于
可证明
∴ 即
∴ 即
以下过程同上
②当 时， （1分）
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