第二框 承担对社会的责任
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【学习目标 】
1、体验享受承担责任的快乐，树立在承担责任中成长，努力做一个负责任的公民的人生追求。
2、明确国家兴亡，匹夫有责，维护国家尊严是每个公民应尽的责任；培养学生关爱社会的实践能力，热心公益，服务社会的能力
【重点难点】
“国家兴亡 匹夫有责”是本课的重点。要掌握好这个重点就要明确以下几点：
●1将责任心与人生观与价值观、道德、理想、集体主义、爱国主义紧密相连
●2引导学生树立强烈的爱国主义情感，在情感的指导下将学生将爱国落实到实际行动中去
“热心公益 服务社会”是本课的难点。要解决这个问题就必须解决以下问题：
●引导学生的价值取向以奉献为乐
【课堂学习】
导入：
新授：
第一篇章：国家兴亡、匹夫有责
【名言赏析】
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
……
【学习榜样人物】教材P22，思考
（1）这些是他们必须做的事情吗?
（2）他们的做法会产生什么社会影响？
（3）你还知道哪些积极承担社会责任的人和事？
【热点点击】教材p23，思考：
作为一名外企员工，他们为什么会作出这样的选择？怎么做才是对民族和国家负责？
【拓展延伸】国旗的故事、名人效应
【历史的丰碑】播放录像《98抗洪》
第二篇章：热心公益 服务社会
【明星故事】介绍明星热心公益的行为
【我为家乡做贡献】献计献策
小结：
【知识网络】
共同营造“ ”的社会氛围
维护国家的荣誉和利益
1.国家兴亡、匹夫有责 为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关
肩负铸造民族辉煌的重任
社会需要 和关爱
2.热心公益、服务社会 热心公益事业，既可以承担 ，又可以提升
【巩固练习】
一、单项选择：
1．作为公民，在做好自己本职工作的同时，要热心公益，服务社会，积极参加社会公益活动。下面活动中不属于社会公益活动的是 （ ）
A．无偿资助艾滋病孤儿
B．参加学校组织的活动
C．向居民宣传防火知识
2、周恩来在少年时代立志“为中华崛起而读书”：鲁迅青年时三改志愿。他们这
样做说明了 （ ）
A.他们只是为了实现自己的人生目标
B.国家兴亡，匹夫有责
C. 人心齐，泰山移
3、积极参与社会公益活动，可以使我们 （ ）
①承担起对社会的责任 ②帮助他人 ③使自身价值在奉献中得以提升
④提高实践能力，增加社会经验⑤对自身而言，只有付出，没有收获
A．①⑤ B．①②⑤ C．①②③④
二、明辨是非：
1.我们作为中学生，年龄还小，不能也没必要为国分忧。 （ ）
2. 维护国家尊严是每个公民应尽的责任。 （ ）
3.国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。 （ ）
【课后记】
教师
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