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2.爸爸的花儿落了
一、积累与运用
1.下列加点字注音不正确的一项是( )
A.石榴(liu)花圃(pǔ)咻咻(xiū)骊歌(lí)
B.哀求(āi)狼狈(bèi)栅栏(zhà)静默(mò)
C.雨篷(pén?)玉簪(zān)廊檐(yán)恐惧(jǜ)
D.白薯(shǔ)示意(yì)麻渣(zhā)灌满(?uàn)
2.下列书写不正确的一项是( )
A.叮嘱 喉咙 舒服 掸子B.懒惰 催促 肿胀 纸筒
C.徘徊 修剪 抽屉 挪动D.施肥 板凳 原故 衣襟
3.句中加点词语使用有误的一项是( )
A.我是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车--第一次花钱去上学。
B.昨天我去看爸爸,他的喉咙臃肿着,声音是低哑的。
C.但是我皱紧了眉头,低声向妈妈哀求说:“妈,今天晚了,我就不去上学了吧?”
D.我听到这儿,鼻子抽搭了一下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。
4.下面句子是对英子心理的描写,你能各用一个成语概括“我”的心理状态吗?
例如:你在台底下,我上台讲话就不发慌了。(从容镇定)
A.所以又愁又怕,每天都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。( )
B.我听着、望着大雨,心里愁得不得了。( )
C.我忽然着急起来,大声喊着说:“你说什么?老高。”( )
5.选择合适的关联词语
①英子,不要怕,________什么困难的事,________硬着头皮去做,________闯过去了。( )
A.无论 只要 就B.不管 只有 就
C.不论 只有 就D.不管 只要 那么
②那一条条鼓起来的鞭痕,________红的,________发着热。( )
A.不是 而是B.不是 就是
C.是 还是D.是 而且
6.下列句子没有语病的一项是( )
A.为了做好这项工作,我们每人都应该发挥自己的充分作用。
B.进入21世纪以后,教育的问题越来越受到社会的关注。
C.老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我的眼前。
D.我们应该好好学习,否则不学习,就很难把自己培养成有用的人才。
7.文中多处写花,请你写出两个含有花的成语________、________
8.文学常识填空
《爸爸的花儿落了》的作者是________,创作本文时居住在________。本文选自________。
二、课内阅读
新建的大礼堂里,坐满了人;我们毕业生坐在前八排,我又是坐在最前一排的中间位子上。我的衣襟上有一朵粉红色的夹竹桃,是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的。她说:“夹竹桃是你爸爸种的,戴着它,就像爸爸看见你上台一样!”
爸爸病倒了,他住在医院里不能来。
昨天我去看爸爸,他的……声音是低哑的。我告诉爸爸,行毕业典礼的时候,我将代表全体同学领毕业证书,并且致谢词。我问爸爸,能不能起来,参加我的毕业典礼?六年前他参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时,曾经要我好好用功,六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天,“六年后”到了,我真的被选做这件事。
……
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭--红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?
进了家门来,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们--修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:
“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来,大声喊着说:
“你说什么?老高。”
“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说:
“老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。
我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子,看到那垂落的夹竹桃,我默念着:
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
9.文中“爸爸的花儿落了”一句的含义是什么?
答:__________________________________________
10.“快回家去!快回家去!”两句表现了我怎样的心情?
答:____________________________________________
11.从文中找出景物描写的句子,并简要分析它在文中的作用。
答:______________________________________________
12.“我从来没有这样的镇定,这样的安静”的原因是什么?
答:______________________________________________
三、课外探究
忆儿时
林海音
①我的生活兴趣很广泛,也很平凡。我喜欢热闹,怕寂寞,从小就爱往人群里钻。记得小时候在北平的一个夏天的晚上,搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事,越听越怕,越怕越要听。猛一回头,看见黑黝黝的夹竹桃花盆里,小猫正在捉壁虎,不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪,仍然怂恿着大人讲下去。
②在我七八岁的时候,北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”,给我留下很深的印象。也是在夏季,每天晚饭后,抹抹嘴,急忙跑到大门外去张望。先是卖晚香玉的来了。用晚香玉串成美丽的大花篮,一根长竹竿上挂着五六只,妇女们喜欢买来挂在卧室里,晚上满室生香。再过一会儿,“换电灯泡儿的”又过来了。他背着一个匣子,里面是新新旧旧的电灯泡。拿家里断了丝的旧灯泡,贴几个钱,跟他换新的。我一直不明白,他拿了旧灯泡去做什么用。然后,我最盼望的“唱话匣子的”来了!他背着“话匣子”(后来改叫留声机,现在要叫电唱机了),提着大喇叭。我看见了,就飞跑进家,一定要求母亲叫他进来。母亲搅不过我,总会依了我。只要母亲一答应,我又拔脚飞跑出去,还没跑出大门就喊:“唱话匣子的!别走!别走!”
③其实那个“唱话匣子的”,看见我跑进家去,当然就会在门口等着,不得到结果,他是不会走掉的。讲价钱的时候,门口围上一群邻居小朋友,他们都用羡慕的眼光看着。讲好价钱进来,围着的人,就会挨挨蹭蹭地跟进来,北平的土话叫做“听蹭儿”,就是不花钱听戏的意思。
④“唱话匣子的”,把那大喇叭装在话匣子上,然后摆上百代公司的唱片,把弦摇紧,唱片转动了,先是那句开场白:“百代公司特请梅兰芳老板唱《宇宙锋》。”金刚钻的针头在该退休的唱片上,磨擦出吱吱扭扭的声音,刺刺啦啦地唱起来了,有时像猫叫,有时像破锣。如果碰到新到的唱片,还要加价呢!因为是熟主顾,最后总会饶上一张《洋人大笑》的唱片,还没开转呢,大家就笑了,等到真正洋人大笑时,大伙儿笑得更凶了,乱哄哄的,唱片里,唱片外,笑成一片了。
⑤母亲时代的儿童教育和我们现在不同,比如,母亲那时候交给张妈一块钱,叫她带我们小孩儿到“城南游艺园”去,就可以消磨一整天和一整晚。没有人说这是不合理的,因为那时候的母亲,不太注重“不要带儿童到公共场所”的说法。
⑥游艺园里面什么娱乐都有,你可以听文明戏《锯碗丁》《春阿氏》,你可以听京戏《梅玉配》《狸猫换太子》,也可以去看穿着燕尾服的魔术师“变戏法儿”,看扎着长辫子的大姑娘唱大鼓,看露天电影场正演着的《空谷兰》《火烧红莲寺》。大戏场里是男女分座的,有时观众忽然叫“好”,原来“扔手巾把儿的”,正把一束热腾腾的湿毛巾扔到楼上去,扔得美,接得准,难怪要叫“好”了。
⑦大戏总是最后散场,已经夜半,雇洋车回家,刚上车就倒在大人的膝头上睡着了。可是那时候大人真怪,总是推摇着你,不许你睡觉,而且说:“别睡!快到家了!”后来,我问母亲:“为什么不许困得要命的小孩儿睡觉?”母亲说:“一来怕着凉,二来怕睡得魂儿回不了家啊!”
⑧我所记忆的童年生活,都是热闹而幸福的,是真正的快乐,无忧无虑,不折不扣的快乐。
13.按顺序概括文中所写的“我”的儿时乐事。(每件事不超过五个字)
答:______________________________________________
14.文中第②③两段中的人物描写非常生动,试举一例进行分析。
答:____________________________________________
15.作者为小说《城南旧事》写序时,特意将本文作为序言的开头部分,下面材料是序言的结尾部分。结合本文,谈谈对下面画线句子的理解。
【材料】收集在这里的几篇故事,是有连贯性的,读者们别问我那是真是假,我只要读者分享我一点缅怀童年的心情。每个人的童年不都是这样的愚呆而神圣吗?
答:____________________________________
参考答案
2.爸爸的花儿落了
1.C 2.D 3.B
4.胆战心惊 一筹莫展 心急如焚
5.①A ②D
6.B
7.花好月圆 花团锦簇 人面桃花 百花齐放 鸟语花香
8.林海音台湾 《城南旧事》
9.一方面指夹竹桃的败落;另一方面象征爱花的爸爸离开了人世。
10.表现了我急切回家报告拿到小学毕业文凭时喜悦的心情;表现了我预感到情况不好,想早点回家去的忧虑心情。
11.“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样”;以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致。
12.因为爸爸平时对“我”的教导,使“我”在知道爸爸病故时,感到自己作为姐姐应该负担起家庭的重担。
13.①听鬼故事②听“唱话匣子” ③逛游艺园
14.示例:“抹抹嘴”“张望”“拔脚飞跑”等一系列动作描写,写出了“我”盼望“听话匣子”的急切心情,表现出“听话匣子”带给我童年的快乐。
15.①天真而无忧无虑的童年,在成年人看来,显得幼稚可笑; ②那种纯真的快乐又是无可替代的; ③作者用反问的语气突出了对童年生活的留恋、珍惜,同时也引发读者的强烈共鸣。
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