做自尊自信的人单元目标检测1（含解析人教版）
一、单项选择题。
1、一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的（      ）
A、形象      B、服饰       C、自尊      D、地位
2、自尊是（      ）
A、人人都是需要的     B、唯我所需     C、是老师所需     D、长辈所需
3、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明了（      ）
A、不要因为贫困而自卑             B、自尊的人最看重自己的人格
C、武力不能战胜正义               D、做什么事都要讲实效
4、适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊则使我们过于敏感 ，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。这 就说明在生活、学习中我们（      ）
A、自尊要适度                     B、自尊不要强求
C、自尊可有可无                   D、自尊要量力而行
5、自负与自卑是一对孪生子，它们的共同之处是（      ）
A、都不相信自身的潜力              B、都是过度自信的表现
C、所追求的目标都是真实的         D、都以自我为中心
6、把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种我能行的态度就是（      ）
A、自尊        B、自大        C、自信        D、自傲
7、自信的基础（      ）
A、找出自己的短处      B、发现自己的长处     
C、善于挑战            D、接受挑战
8、撑起自信的最重要的支柱是（      ）
A、实力          B、魄力          C、精神          D、动力
二、多项选择题。
9、尊重他人是（      ）
A、人生的一门学问         B、为了讨好他人   
C、人生的一片风景         D、没出息的表现
10、生活中，人人都有不如别人的地方，但只要我们（    ）就可以通过努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的乐趣（      ）
A、不气馁、不灰心、不放弃                B、相信自己
C、尊重自己                              D、看得起自己
11、虚荣心重的人（      ）
A、常常将名利作为支配自己行动的内在动力      
B、不在乎他人对自己的评价
C，总在乎他人对自己的评价                    
D、只在乎老师对自己的评价
12、每个人都要通过其他人的（    ）来感受自尊。（      ）
A、尊重           B、欣赏          C、鼓励          D、期望
13、在日常生活中，尊重他人最基本的表现是（      ）
A、对人有礼貌         B、尊重他人的劳动   
C、专讲他人的好话    D、尊重他人的人格
14、自信者往往具备的心理品质主要有（      ）
A、乐观          B、好 奇          C、谦虚          D、专注
15、自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他（       ）
A、不知所措        B、泪丧        C、颓废        D、走向自卑
16、我们要学会尊重。因为每个人都会有缺点，我们需要别人的承认，我们也需要承认别人。事实说明：尊重可以（      ）
A、使人理智           B、使人悔过 
C、唤醒人的良知       D、产生无法估量的正面效应
三、判断正误（对的打“√”，错的打“×”)
17、小萍和小莉是好朋友，她俩学习成绩不相上下。可小萍每当看到小莉比她成绩好时，她就很不舒服，甚至暗暗希望小莉下次考得不好，或考试时生病。  （      ）
18、小明说：“尊重他人是要以丧失自己的自尊为代价的。” （      ）
19、无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。（      ）
20、在生活中，面对恶意的侮辱与低毁，我们要及时回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。（      ）
21、小明说：“有强烈民族自信心的人，必然会孤傲于天下。” （      ）
22、小茜说：“在学习中，只要在思想上坚定‘我能行’，学习就一定会好。 ” （    ）
23、小娟说：“我常常用自己的长处与别人的短处比，就会获得自信心。”    （      ）
四、简答题。
24、根据自尊和尊重他人的要求，在下列情况下，你会怎么做！
A、你的学习成绩不太好，你会                                               
B、面对同学 的优点、长处，你会                                            
C、对于他人的缺陷，你                                                    
D、当好友犯了错误，你会                                                  
25、有一位中学生，曾经因为外语考得不好，便对学习外语逐渐失去了自信。老师对他说：“你的基础差一点，先不要和其他高手比，有进步就是成功。”第一次他定的目标是得50分，经过努力得了52分，老师鼓励说：“有进步，下次争取及格。”这就样，随着成绩的逐步提高，这个同学的自信心也增强了，终于冲到了中上等成绩的行列。
请问：这位中学生的经历对你有何启发？

 

 

26、在日常生活 、学习中，我们怎样才能真正做到尊重他人？
五、材料分析
27、我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。同屋的另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以中国的经济太落后！童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。”接着，他一定一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。怎么样？你敢吗？”此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐 给学术委员会。授学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。童第周激动地说：“我是中国人！我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨！”
结合上述材料，回答：
①你认为童第周是一个什么样的人？

 

②在当今社会，国际交往越来越频繁， 我们应怎样表现出中国人的自信？

七年级思想品德下第一单元参考答案

一、单项选择题
题    号 l 2 3 4 5 6 7 8
正确选项 C A B A  D C B A

二、多项选择题
题号     9   10 1 1  12     13 14   15  16
正确选项 AC ABCD AC ABCD ABD ABD  ABCD ABC D

三、判断题
17、（×）  18、（×）   19、（√）   20、（√）   21、（×)   22、（×)   23、（×)
四、简答题
24、A、会找出原因，奋起直追；B会由衷地欣赏和赞美；C、不会取笑和歧视；D、会在适当的场合用适当的方式向他指出错误，并帮助他改正。
25、（略）
26、答、善于站在对方的角度感同身受，推己及人。善于欣赏、接纳他人，不做有损人他人人格的事情。
五、材料分析题
27、（1）、（略）
（2）、与各国人民平等相待，在国际交往中要自尊、 自爱、自信，不卑不亢，落落大方，处处维护国家利益和荣誉，绝不做有损国格的事。

 

 

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