2015年初一上思品第二单元检测卷（新人教有答案）
班级         姓名        成绩
（时间：45分钟  分值：60分 ）
一、选择题。（下列各题只有一个正确选项，请将它填入对应的答题栏内。每题2分，共30分）
1.生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。下面行为中正确的是(    )
①刘明放暑假回到农村姥姥家，捉了很多只青蛙  ②青年农民李某治理家乡荒山，十年来植树20多公顷  ③深圳市蛇餐馆很多，每年需要很多蛇肉    ④国家制定法律，专门保护珍稀野生动植物
A．①②    B．③④      C．①③      D．②④
 
2.你对“过去我们吃青蛙，现在虫子吃庄稼”的正确理解是(   )
①人类肆意捕杀野生动物，破坏了生态环境 ②生态平衡遭破坏，给人类带来了巨大的危害 ③人类的末日已经来临  ④人类自作自受
A．①③④   B．②③④  C ．①②④   D．①②
 
3.加拿大生物学家在《自然》周刊上发表了最新且最全面的世界鱼类状况预测：在过去50年间，由于过度捕捞致使大型食肉型海洋动物(如金枪鱼和鳕鱼)的数量减少了90％，这说明(    )
A．人比其他动物优越            B．人比其他生命有智慧
C．生命是顽强的，也是脆弱的    D．世界因生命而精彩
 
4.有位哲人说：“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个性格完全相同的人。”这句话包含的哲理有（     ）
①世界上每个生命都是独一无二的②世界上的生命是丰富多彩的③每个人都有自己独特的风格和特点④地球上的各种生命都是息息相关的
A．①②    B．①②③   C．①③    D．②③④
 
5.下列做法能体现珍爱生命的是(    )
①外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救 ②放学回家的路上，遇到陌生人的诱惑要学会拒绝③遇到落水者，马上下水营救  ④骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停下来
A．①②④    B．①②③   C．①③④    D．②③④
 
6.陈涛同学患了肾炎，但其父母都已下岗，他无钱治疗，于是班上同学尽自己所能为其捐款。曹红家境富裕，平时花钱大手大脚，这时却拒绝捐款，她说：“别人的死活与我有什么关系呢?我活得好就行了。”曹红的行为(  )
①不能延伸自己生命的价值，因为她不为别人作贡献  ②应受谴责，因为我们在珍爱自己生命的同时，也要珍爱他人的生命 ③是不正确的，因为当他人生命遭遇困境时，我们要尽自己所能伸出援助之手④无可厚非，因为捐不捐款是每个人的自由
A．①②④    B．①②③   C．①③④    D．②③④
 
7.小春现在经常因为一点小事而冲动。今天，就因为一句玩笑，差点和同学打起来。他十分苦恼。正确解决这种心理冲动的办法有(    )
A．谁都不怕，先“较量一下”出出气再说    B．多想想道德规范和法律要求，提高自己的控制力
C．把教室里的桌椅乱砸一气，解解气        D．找一些朋友替自己出出气
 
8.李明上了初中后，突然变得爱美起来，每天早晨起来第一件事就是洗头，打上摩丝。李明的妈妈发现后对他说：“李明，你应该把精力多用在学习上。”李明回头甩出一句：“你懂什么，这叫‘酷’。”李明的做法说明(    )
A．李明已经长大成熟了
B．李明一定会成为一个与众不同、出类拔萃的人
C．李明已经是一个真正独立的人了
D．李明没有真正认识到个性的含义
 
9.上初中后，张丽发现自己不仅比同学们长得矮很多，而且脸上还开始有青春痘，她为此十分苦恼。张丽应该(    )。
①立即去医院或美容院做手术②加强体育锻炼，增加营养③调节好自己的心态，相信自己能长高，也会变美④要认识到这是一种正常的生理现象，因为我们的身体发育有的慢，有的快。
A．①②③         B．①②④
C．①③④         D．②③④
 
小红同学刚刚随父母从四川来到山西某校。第一天．她一口浓重的四川口音引得同学们哈哈大笑，她顿时满脸通红低下头，从此只要课堂上轮到她发言，她就心里发慌，面红耳赤，呼吸困难，一句话也说不出来。据此回答10—11题：
10.上述材料说明(  )。
A．小红个性太强，不合群
B．小红性格过分内向，不利于她的学习和生活
C．恶劣的班风给小红造成了恐惧心理
D．小红有严重的生理问题
 
11.能帮小红摆脱困难的好办法是(    )。
①向妈妈哭诉，要求转学②课下主动跟同学交流，使同学们熟悉和了解自己  ③跟老师说说，课上别叫自己回答问题④不要害怕同学的发笑，积极回答问题⑤平时多讲普通话，提高自己的表达能力
A．①③      B．②③④
C．②④⑤    D．①⑤
 
12.魏征是唐太宗李世民的朝臣，以敢于向李世民提批评意见而著名。魏征死时，李世民大哭，对旁边的人说：“人用铜做镜子，可以正衣冠；用历史做镜子，可以见兴衰；用人做镜子，可以知得失。魏征没了，我失去了一面镜子。”把别人当作镜子可以(    )
A．对别人评头论足
B．发现自己的长处、优点而自豪
C．发现自己的短处、缺点而自卑
D．发现自己的长处与不足，努力做到发扬优点和克服缺点
 
13.性格内向的小璐从来不敢参加班级活动，为此她感到很苦恼，所以决定改变自己。于是，每天早晨她都要对着镜子大声朗读。坚持了一段时间以后，她逐渐变得大胆、开朗了，对班级的事情也敢参与了。小璐的变化说明(    )。
A．小璐天生活泼，只是以前没有表现出来
B．养成良好的行为习惯对于塑造性格十分重要
C．每一个人都应该发挥自己的性格优势
D．每一个人的性格既有优势，又有弱点
 
14.七年级(5)班班主任李老师为了使同学们保持良好的心态，激发学生的潜能，她让学生每天上课前都大声说：“我是最好的，我是最棒的，我能行。”这一做法起到了意想不到的效果，极大地激发了学生的潜能。这些学生发掘自己潜能用的方法是(    )
A．在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志
B．经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气
C．这只不过是一种阿Q精神胜利法
D．从小事做起，培养自己有利于激发潜能的习惯
 
15.有人估计，在一生中一个人的大脑，可容纳下5亿本书的知识。即使一个人用其一生的时间和所有的精力学习，大脑也永远装不满。这说明(    )
A．发现潜能就等于取得成功      B．人的潜能是天生的，不用发掘
C．只有在实践中才能激发潜能    D．人的潜能是非常巨大的
 
 
二、非选择题。（30分）
16. 材料一：美国女作家和教育家海伦?凯勒在一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
　　材料二：刘婷今年刚满15岁，她对自己的相貌逐渐挑剔起来。她发现自己的五官都“不甚理想”：眼睛过小了，而嘴巴又太大……她埋怨父母把不良的基因遗传给了自己，让自己无脸见人。为此心中总升起一阵阵的惆怅……
　（1）海伦?凯勒的故事告诉我们应该如何对待生命？（8分）
　
 
（2）刘婷的“惆怅”告诉我们应该如何对待成长中的烦恼？（8分）
 
 
 
 
17.正确认识你自己（14分）
李明是个特别聪明的男孩子，9岁就读初中，但由于他一直生活在顺境中，养成了调皮、贪玩、好动、依赖性强等不良习惯，导致他的成绩忽高忽低，很不稳定。有一次他看了复旦大学少年班的事迹后，心灵受到了极大地震撼。他在读后感中写道：“我四岁上小学，以后不断听到别人说我很聪明，我也很得意，觉得自己不怎么刻苦学习，每次考试成绩还可以，就放松了对自己的要求，与少年班的同学相比，我感到脸红。我要以他们为榜样，努力改变自己。”从此，他开始给自己出“难题”：向李哲学习，凭毅力克服贪玩的习惯；向班长学习，克服不好意思抛头露面的心理竞选体育委员；向王小亚学习，养成平心静气的心态；向陆路学习，养成自立自强的品质……一年后，李明变成了一个各方面都非常优秀的学生，高中毕业时，他被保送就读复旦大学经济系，那年他只有16岁。
(1)有的同学说，李明最聪明之处就是能正确认识自己。你是否赞同这种观点，阐明理由。（7分）
 
 
 
(2)李明的成功给你什么启示?（5分）
 
 
 
答案：
1.D  2.D  3.C  4.C  5.A  6.B  7.B  8.D  9.D  10.B  11.C  12.D  13.Ｂ  14.B  15.D
16．（1）不管遇到多大挫折，永不放弃生的希望；要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，同时也应尊重他人的生命；不懈努力，不断延伸生命的价值。
（2）　这些内心矛盾、烦恼是我们成长过程中正常的心理现象；要学会悦纳自己的生理特点，不断充实自己、完善自己；我们难以解决内心的矛盾时，除了向老师、亲友及社会寻求帮助外，自己要学会当自己的“心理医生”。
 
17.(1) 赞同。李明能及时地认识到自己的缺点，并且加以改正，才使自己不断地进步和完善，取得16岁就被保送上名牌大学的成绩。如果他没有正确地认识到自己的不足，仍满足于现状，也不会取得成功。所以，我认为李明最聪明之处就是能正确地认识自己。
(2)李明的成功源于他能正确地认识自己。我们也要像他一样，做到用全面的、发展的眼光看待自己。既看到自己的优点，也看到自己的缺点，通过不断改正缺点来完善自己，以更新的自己面对新的一天。
 

 

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