5.4 从三个方向看（2）
感受•理解
1．一个立体图形的三视图如图所示，那么它是 （ ）
A．圆锥 B．圆柱 C．三棱锥 D．四棱锥
2．如图是一个物体的三视图，则它是 （ ）
A．六棱柱 B．六棱锥 C．六面体 D．不能确定

3．从不同方向观察如图所示的几何体，不可能看到的是 （ ）

A B C D
4．用6个小正方体搭成的几何体如图，试画出它的三视图.

思考•应用
5．有五个正方体搭成的几何体的俯视图如图所示，则物体的主视图不可能是 （ ）

A B C D
6．如果已知一个有6个大小相同的正方体，搭成的几何图形，它的左视图和俯视图分别如图，画出它的主视图.

左视图 俯视图 主视图
7．由6个小正方体搭成的图形.
（1）给出它的左视图如图①，能确定它的形状吗？
（2）再给出它的俯视图如图②，你能搭出图形吗？请画出它的主视图.
① ②

8.根据主视图和俯视图画出左视图.

主视图 俯视图
9.如图所示，是由几个小立方块搭成的几何体的左视图，小正方形中的数字表示该位置小立方块的个数.请搭出这个物体，并画出相应的几何体的主视图、俯视图.这样的几何体唯一吗？

 

10．用小立方体搭成一个几何体，使它的主视图和俯视图如图所示，这样的几何体只有一种吗？它最多需要多少个小立方体？最少需要多少个小立方体？

 

主视图 俯视图
拓展•探究
11.在桌面上，棱长为a的若干个正方体摆放成如图所示的模型.
（1）模型中共有 个正方体；
（2）对模型的所有暴露面喷刷油漆，
则刷油漆的总面积是

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