第三节 《生殖器官的生长》教案

编辑: 逍遥路 关键词: 七年级 来源: 高中学习网

题第三节 《生殖器官的 生长》教案


一、教学目标
1、说出植物的生殖器官包括哪些?
2、描述花的基本结构,并说明花的主要结构是花蕊的理由。
3、了解花的类型概念中的两性花、单性花、无性花。
4、描述传粉后到产生受精卵的过程,说明受精作用之后种子和果实各部分的。
二、教学重点、难点
教学重点:掌握花的基本结构、子房的结构、种子和果实的形成。
教学难点:理解传粉、受精作用与随后子房和胚珠相应结构的变化。
三、前准备:鲜花、桃花的模型,多媒体。
四、时:1时。
五、教学内容:
(一)导入新
绿色开花植物的生活史,从一粒种子萌发成幼苗后转入营养器官的生长到一定时期,植物就会 开花和结果,开花和结 果标志着植物体成熟,开花与结果有什么关系呢?下面我们学习花的一些知识。
(二)新教学
1、花的基本结构是什么?

教师活动 学生活动
(1)欣赏花
冬天已经临,春天还会远吗?让我们
一起走进花的世界、花的海洋,畅游百花齐 激发学生学
放的春天,请欣赏各种花的图片。 习生物的兴趣
番茄花、玫瑰花、羊蹄甲、含羞草、郁
金香、水稻花、马蹄、三色堇、月季花开的视频资料。[
教师小结:尽管花的形态各异,花色不
同,但花的结构基本相同的。
(2)花的结构是怎样的呢? 学生四人小组,
①以桃花为例讲解花的基本结构,学生      讨论两个问题
带着两个讨论题,自学本桃花的形态结构,
和观看手中的鲜花,花的结构特征。
②教师抬着桃花模型讲解。
③叫部分学生回答多媒体上桃花的各
个部分。
④师生花的结构 学生看多媒体
花蕊雄蕊:花丝、花药(示花粉)
雌蕊:柱头、花柱、子房(含胚珠 )
花萼
花冠
花托


(3)花的类型[:学+科+网]
①刚才大家学习的桃花是两性花,植物
的花都是两性花吗?看本117页。学生自学
②教师展示图片:桃花、向日葵、南瓜雌花、花的类型,南瓜雄花(并问:能结南瓜是哪种花?) 多媒体
③师生小结
两性花(桃花)
花的类型单性花(南瓜花)
无性花(向日葵舌形花)
大家了解了花的一些知识后,想一想:
花的哪个 部分最重要,为什么?展示图片。学生思考
答 :是雄蕊和雌蕊,因为与果实和种子的
形成有直接关系,胚珠发育成种子,子房发育成果实。 部分学生回答
2、开花、传粉、受精
刚才我们学习花的知识,植物要结果,必须先
开花。
(1)开花——当花的各部分发育成熟的时候,看多媒体,
花萼、花瓣展开,露出雄蕊和雌蕊的现象。   抄写 在书上
(2)传粉——花粉从花药里散放出,以 学生书上勾画
一定方式落到雌蕊柱头上的过程。
①植物传粉多种多样,有的靠昆虫传粉,如:
果树,有的靠风力传粉,如:小麦。
②播放小蜜蜂飞( 视频资料)展示图片:学生看多媒体
植物传粉后立即受精。
(3)受精——精子和卵细胞结合的现象学生抄写
受精这个过程要在雌蕊结构中完成,首在书上118页
先我们了解一下雌蕊中的子房结构。
①展示图片,教师讲解:花柱、柱头、学生看多
子房、子房壁、胚珠、卵细胞。媒体图片
②我们已经了解了子房结构图,下面我
们一起看
a受精过程,展示双受精动态图片,教师配合讲解。 学生看动态图
b教师指导学生看本118页。 学生自学
c教师叫部分学生讲受精过程,花粉粒萌发→长出
花粉管→花粉管进入子房到胚珠→花粉管放出两个
精子→完成双受精过程共5个步骤。
3、果实 和种子的形成
植物完 成受精以后,花的部分就发生
如下变化:学生看书119页
(1)花瓣、柱头、花柱、雄蕊纷纷凋落,
完成了“历史使命”。
(2)师生小结: 学生看多媒体
柱头——花柱——凋落
子房壁——发育成果皮
胚珠 珠被——发育成种皮
受精卵——发育成胚
(3)看一看,想一想,我们这节学习了哪些知识? 学生回答
开花、传粉、受精及果实和种子的形成
下面我们以花的 自白总结这堂内容
4、总结:
我 是一朵美丽的小花,叫“阿新”,历经千辛,才完成了受 精,受精后的我,脱去美丽的外衣,我的朋友说:你变得真丑呀!但我心里很高兴,我却孕育着新的生命,使我获得了新生,年再现美丽的外衣。
5、后练习
6、最后让我们超越时空,奔向果实累累的秋天吧!



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