七年级语第一学期期末考试试卷
（试题共三部分, 20题；总分值120分；考试时间120分钟。 ）
一、积累与运用（共24分）
（一）积累（共16分）
1．下面字，把中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在方格内。（4分）

春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声宛转清cuì的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是激情bèng发的歌，灵感流溢的诗。

2．默写。（8分）
（1）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》）
（2）天街小雨润如酥， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（3）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4） ；思而不学则殆。（《论语》八则）
（5）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
（6） ，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）
（7）王湾《次北固下》中“ ， ”一联，时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。
3．名著。（4分）
他叫醒其他两个海盗，三个人大叫一声往外跑。不到一两分钟，他们已经脱光了衣服，在白色沙洲边清澈的浅水里追逐嬉戏打闹了。他们毫不想念远处这片浩荡的河水那一边沉睡着的小镇。也许是一股游移不定的水流，也许是稍稍上涨了的河水把他们的筏子带走了；不过这只会叫他们高兴，因为筏子一漂走，正如他们和明之间的桥梁给烧掉了一般，断了后路。
(1)选出自《 》 “他”指的是 (填人名)，其他两个“海盗”一个乔（乔• 哈泼）另一个指的是 (填人名)。(3分)
(2)他当“海盗”的原因是什么?（1分）

（二）运用（共8分）
4．下列语段有好几处毛病，请用规定的符号直接在原上修改。（不超过4 处）（4分）
换用号： 增补号： 删除号： 调位号：
我校第六届学作品展览会经过半个月的筹备，各项工作全部已经完成，定于元月十日在阅览室正式开放。这次展出的学作品大约有100部左右，作品题材新颖、内容丰富。通过这些作品，一定会让我们受益匪浅。我们期待本次活动，能够激发学生阅读经典的兴趣，能够拓宽学生的视野，陶冶学生的情操，全面发展学生的语素养。届时，请同学积极踊跃参加。
5．专题与综合实践活动。(4分)
为了展示同学们学习科学、关注科学的收获，学校决定举办一次模拟科技新闻发布会，介绍国内外最新科技成果和同学自己的小实验、小发明、小创造。
【活动一：活动准备】你觉得新闻发布会前应作哪些准备？（至少写两点）（2分）
准备一:
准备二：
【活动二：口语交际】你想请学校的“发明达人”李阳在发布会上讲解、演示自己的成果，你该怎么对他说？（2分）

二、阅读理解（共46分）
（一）阅读屠格涅夫《蔚蓝的王国》，完成7～9题。（13分）
（1）蔚蓝的王国呀！充满着蔚蓝、光明、青春、幸福的王国呀！我看见过你……在梦中。
（2）我们几个人坐在一条精美华丽的小船上。A白色的风帆鼓了起，宛似天鹅的胸膛，帆的上面挂着几面随风轻扬的小旗。
　　（3）我不知道我的伙伴是些什么人；然而我的整个身心感觉到，他们像我一样年轻、快乐、幸福！
　　（4）况且我也没有对他们多加注意。——我只看到四周是一片无边无际的蔚蓝的海，海面上闪烁着金鳞似的细浪，头顶上是同样无边无际的、同样蔚蓝的海——在那儿，和煦的太阳愉悦地露着笑脸。
　　（5）我们有时发出爽朗、愉快的笑声，仿佛天堂里神仙的笑声！
　　（6）或者，突然会有人吟诵精美绝伦、感人肺腑的诗句……似乎天空本身也在和我们酬唱，四周的海洋也情不自禁地颤栗起……接着又是一片宁静。
　　（7）我们轻快的小船在微波中飘荡，时起时伏。并不是风在推动它前进；驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵——我们心中稍一动念，想到哪里去，小船就飘到哪里去，它像是有生命的东西，完全听从我们使唤。
　　（8）我们看到一些岛屿，晶莹明澈的仙岛，岛上的璧玉宝石光艳夺目。——仙岛隆起的岸上飘醉人的芳香；一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花；另一些岛上忽然飞起一群五彩缤纷的长翼的鸟儿。
　　（9）鸟儿在我们头顶上回翔，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。
（10）随同花儿和鸟儿一起飘一阵甜滋滋的声音……其中仿佛有女人的声音……
B周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流——切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情！
　　（11）她，我们每一个人都爱着的那个人——她就在这儿……虽然看不见，但近在咫尺。不消片刻，她的眼睛就会闪出亮光，她的脸上就会现出笑容……她的手就会拉着你的手——拉着你一起进入永不衰败的天堂！
　　（12）蔚蓝的王国呀！我看见过你……在梦中。
6．中作者了两个场景，请分别概括出他们的内容。（2分）
7．结合上下想一想，第十自然段中“甜滋滋的声音”和”女人的声音”自哪里，什么人才能听到这样的声音？（4分）

8．本语言优美，请从画线的A、B两处任选一处赏析。（3分）
我选 句，赏析：

9．第一自然段“蔚蓝的王国呀，我看见过你……在梦中”能否改成“我在梦中看见过你……”，为什么？结尾处又再一次写到“蔚蓝的王国呀，我见到过你……在梦中”。揣摩一下这样写有什么好处。（4分）


（二）阅读《洗脚》，完成10～15题。（共18分）
放寒假前，老师布置了一个寒假作业，每一个同学都要在寒假中给自己的父亲洗一次脚。
二十多年，他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩，在学校的生活的情况，学费、生活费用的多少。简单的一问一答，除此而外，似乎没有多少。
有的时候，他也希望父亲的一个拥抱，像电影上的那样，可是那毕竟是在电影里。
但是，终于，他还是开口了，家里没有其他人的时候，装着轻松地对父亲说了，然后急急地补充道：“这是我们老师布置的一道作业。”
父亲的脸上先是诧异，然后笑了。他看出儿子的窘迫，便说：“好啊，好啊，你先去打一盆水。”
一切似乎都轻松了，他去井边打水，兑上热水，调好水温，然后端到父亲的身边，父亲已经脱好自己的鞋袜，像一个孩子一样坐在椅子上，看着他过。
他忙把水送到父亲的脚边，父亲的脚放在水里。水溢了一些出，他没有想到父亲的脚这么大。
“温度怎么样？”他问。“蛮好蛮好！”父亲说。然后，再怎么办呢？他问自己。那双脚就在面前，他想用手去触摸它，可是心里却有些犹豫。不由自主地想：[甲]若干年前，自己的一双小脚在这样的盆里，是怎样的情景？白嫩、柔软，活泼得像一条小鱼。在父母的手里仍不妥帖，将水溅了一地，得意的地嬉笑，直到他们生气。
[乙]而眼前的这双脚，是父亲的，宽大、粗糙、棱角分明，在水里却安静地有些害羞。自己心里有微微的酸。
“帮我把毛巾拿。”父亲说。
忙去取下衣架上的毛巾，递给了父亲。突然，他又扯过了毛巾，他说：“不，还是让我给你擦擦脚吧。”
于是，父亲的脚就在自己的手里，他第一次这么近距离地看自己的父亲。触目惊心的是，脚板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧，有的地方都裂开了一道细小的口子，里面有黑色的泥，让人想象起那无尽岁月的万里风尘，它走过，像一件活着的物。
心里的那股酸，冲到了鼻腔。这时，父亲将脚缩了回去。“好了好了，洗好了。”他开始往脚上套袜子。
那双破袜子，似曾相识，哦，是自己穿破了扔在家里的，却被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针，像一个写错的字上面被乱画了几笔以示涂改过。
“我倒水去了。”他说。然后，急急地向屋外走去，一路上，洒了好多水。他不知道，屋子里的父亲，一边往自己的脚上穿着袜子，一边想着他自己的父亲。自己这一生还没有给父亲洗过脚，自己是不是也应该像儿子今天这样，给自己的父亲也洗一洗脚。
10．本写了一件什么事？请用简洁的语言概括。(2分)

11．联系上下，“父亲的脸上先是诧异，然后笑了”这句话中的加点词语应如何理解？（4分）


12.中前两处划线句一再写到“他”感到“心酸”，他为什么感到“心酸”呢？（2分)


13．中 [甲][乙]两段字，用了对比的手法，请你说出对比的内容是什么？(4分)


14．对最后小节中描写父亲的心理活动的划线句，有读者认为写得很好，有读者认为是多余的。请结合的具体内容，说出你的看法和理由。(2分)


15.读了以后，你感受最深的一点是什么，请联系你的生活实际谈谈。（4分）


(三) 阅读郦道元《三峡》一，完成16～19题。（共15分）
自三峡七百里中，两岸连，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
16．解释下列句中加点的字词。（4分）
（1）略无阙处 （2）虽乘奔御风
（3）则素湍绿潭 （4）属引凄异
17.下列句中加点的“之”与“春冬之时”中的“之”意义相同的一项是（ ）（3分）
A.至之市，而忘操之 B. 故时有物外之趣
C.土人谓之“傍不肯” D.而两狼之并驱如故
18．用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）清荣峻茂，良多趣味。
19．“重岩叠嶂，隐天蔽日”“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”两句话分别写出了三峡、水 的什么特点，它们在写法上有何不同？ （4分）

三、（共50分）
20．在人生路上，很多时候你的感觉是开心的。当你取得成功的时候，得到别人理解的时候，帮助别人的时候，找到知己的时候，亲近自然的时候，有意外收获的时候……请以“这种感觉真好”为题写一篇。
要求：（1） 除诗歌、戏剧外，体不限；
（2） 要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；
（3） 不少于550字。
题目：

参考答案：
1.yín 脆 ǒ 迸
2.（1）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 （2）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（3）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （4）学而不思则罔；思而不学则殆。
（5）但愿人长久，千里共婵娟。 （6）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
（7）海日生残夜，江春入旧年。
3.（1）《汤姆索亚历险记》 汤姆 哈克（哈克贝利）（哈克贝利 费恩）
　　（2）汤姆厌倦了学校枯燥的生活。
4.（1）“全部已经”改为“已经全部”；（2）“大约”“左右”删掉其中一个；（3）删除“通过”；（4）“发展”改为“提升”；（5）“积极”“踊跃”删掉其中的一个。
5. 活动一：从科技书刊中查阅或上网搜索最新科技成果；收集学生的小制作、小发明或介绍小制作、小发明的论；了解新闻知识及新闻发布会的一般流程；定发布会的主持人、发布人、记者、听众等……（还可以有其他答案，合理即可）
活动二:有称呼语；用商量的口吻，用语得体。
6．（每点1分）“我”和其他人在大海上快乐的行为；我们在大海上见到的神仙世界。（意思对即可）
7．（每点2分）那声音自作者的内心；心中充满爱、渴望爱的人(热爱和追求美好生活的人)。
8．（答出修辞1分，结合内容分析2分，意思对即可）
A句运用比喻的修辞，让人联想到高贵的白天鹅，赋予风帆以生命动态的美。（意思对即可）
B句运用拟人的修辞，写天空、海洋、风帆、水流等无生命的东西在“倾诉”爱情，表现大海的可爱，充满青春的魅力，带给人们无限的幸福和快乐，也表达作者对大海的热爱和陶醉。
9．（每点1分）不能，“在梦中”放在后面起突出强调的作用，突出强调下所写的内容是想象中的情景（是梦境，而非现实）；结构上前后照应；形成反复；表达对大海的向往和热爱之情（表现了对于梦中那种生活的热切追求，对自由、爱情诚挚的向往）。
10．（人物、事件各1分，意思对即可）儿子第一次为父亲洗脚。
11．（每点2分）一向与自己很少交流的儿子竟然说要给自己洗脚，让他十分惊讶；“笑”是因为他看到儿子当时的窘迫，想让气氛轻松一点。
12.（1）为父亲的苍老、一生劳苦；（2）为自己从未关心过父亲而难过、自责；（3）为父亲对儿子给自己洗脚感到"羞怯"而难过（任答其中的两点即可得满分）
13．（每点2分，意思对即可）
（1）孩子小时侯脚得"白嫩、柔软"和父亲脚得"宽大、粗糙"形成对比。
（2）给孩子洗脚时孩子的活泼、调皮与给父亲洗脚时父亲的"安静""羞怯"形成对比。
14．（每点1分，意思对即可）
不属于多余之笔。这一段字拓宽了的内容，由原儿子为父亲洗脚，引申到了父亲也应该为自己的老父亲洗脚，以尽孝心；这样写升华了的主题，揭示出敬老应当是每一个应尽的责任，也使得意味深长。
15.（感受2分，联系自己的生活2分）围绕孝敬父母（长辈）谈感受，联系自己的生活实际。
16.（1）同“缺”空缺 （2）即使 （3）急流的水 （4）连续不断
17.B
18.（1）如果不是正午，看不见太阳，如果不是半夜，看不见月亮。
（2）水清，树茂，高，草盛，实在是趣味无穷。（重点字词翻译不出，每个扣0.5，扣完为止）
19.高峻，水湍急；不同：前者用正面描写，后者用侧面描写。
20.参考2011年中考评分标准。

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