一枝红艳露凝香，
云雨巫枉断肠。
借问汉宫谁得似，
可怜飞燕倚新妆。 此诗写杨贵妃。
李白：（701—762），字太白，自称与李唐皇室同宗，祖籍陇西成纪（今甘肃天水）。少居蜀中，读书学道。二十五岁出川远游，酒隐安陆，客居鲁郡。这期间曾西入长安，求取功名，却失意东归；至天宝初，以玉真公主之荐，奉诏入京，供奉翰林。不久便被谗出京，漫游各地。安史乱起，为了平叛，入永王李?军幕；及永王为肃宗所杀，因受牵连，身陷囹圄，长流夜郎。遇赦东归，往依族叔当涂（今属安徽）令李阳冰，不久病逝。他以诗名于当世，为时人所激赏，谓其诗可以“泣鬼神”。他以富于浪漫主义的诗歌反映现实，描写川，抒发壮志，吟咏豪情，因而成为光照古今的伟大诗人。
③杜甫 “诗圣” “三吏”“三别”
望岳
岱宗夫如何，
齐鲁青未了。
造化钟神秀，
阴阳割昏晓。
荡胸生层云，
决眦入归鸟。
会当凌绝顶，
一览众小。
春望
国破河在，
城春草木深。
感时花溅泪，
恨别鸟惊心。
烽火连三月，
家书抵万金。
白头搔更短，
浑欲不胜簪。
杜甫：（712—770），字子美，祖籍襄阳（今湖北襄樊），出生于巩县（今属河南）。早年南游吴越，北游齐赵，裘马清狂而科场失利，未能考中进士。后入长安，困顿十年，以献三大礼赋，始博得看管兵器的小官。安史乱起，为叛军所俘，脱险后赴灵武，麻鞋见天子，被任为左拾遗，又贬为华州司功参军。后弃官西行，客秦州，寓同谷，入蜀定居成都浣花草堂。严武镇蜀，荐授检校工部员外郎。次年严武死，即移居夔州。后携家出峡，漂泊鄂湘，死于舟中。诗人迭经盛衰离乱，饱受艰难困苦，写出了许多反映现实忧国忧民的诗篇，被称为“诗史”；他集诗歌艺术之大成，是继往开的伟大现实主义诗人。
3．中唐时期
白居易 《秦中吟》《新乐府》
讲白居易的故事。
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
远芳侵古道，
晴翠接荒城。
又送王孙去，
萋萋满别情。
长恨歌
汉皇重色思倾国，
御宇多年求不得。
杨家有女初长成，
养在深闺人未识。
天生丽质难自弃，
一朝选在君王侧。
回眸一笑百媚生，
六宫粉黛无颜色。
春寒赐浴华清池，
温泉水滑洗凝脂。
侍儿扶起娇无力，
始是新承恩泽时。
云鬓花颜金步摇，
芙蓉帐暖度春宵。
春宵苦短日高起，
从此君王不早朝。
承欢侍宴无闲暇，
春从春游夜专夜。
后宫佳丽三千人，
三千宠爱在一身。
金屋妆成娇侍夜，
玉楼宴罢醉和春。
姊妹弟兄皆列土，
可怜光彩生门户。
遂令天下父母心，
不重生男重生女。
骊宫高处入青云，
仙乐风飘处处闻。
缓歌谩舞凝丝竹，
尽日君王看不足。
渔阳鼙鼓动地，
惊破霓裳羽衣曲。
九重城阙烟尘生，
千乘万骑西南行。
翠华摇摇行复止，
西出都门百馀里。
六军不发无奈何，
宛转蛾眉马前死。
花钿委地无人收，
翠翘金雀玉搔头。
君王掩面救不得，
回看血泪相和流。
黄埃散漫风萧索，
云栈萦纡登剑阁。
峨嵋下少人行，
旌旗无光日色薄。
蜀江水碧蜀青，
圣主朝朝暮暮情。
行宫见月伤心色，
夜雨闻铃肠断声。
天旋地转回龙驭，
到此踌躇不能去。
马嵬坡下泥土中，
不见玉颜空死处。
君臣相顾尽沾衣，
东望都门信马归。
归池苑皆依旧，
太液芙蓉未央柳。
芙蓉如面柳如眉，
对此如何不泪垂？
春风桃李花开日，
秋雨梧桐叶落时。
西宫南内多秋草，
落叶满阶红不扫。
梨园弟子白发新，
椒房阿监青娥老。
夕殿萤飞思悄然，
孤灯挑尽未成眠。
迟迟钟鼓初长夜，
耿耿星河欲曙天。
鸳鸯瓦冷霜华重，
翡翠衾寒谁与共。
悠悠生死别经年，
魂魄不曾入梦。
临邛道士鸿都客，
能以精诚致魂魄。
为感君王辗转思，
遂教方士殷勤觅。
排空驭气奔如电，
升天入地求之遍。
上穷碧落下黄泉，
两处茫茫皆不见。
忽闻海上有仙，
在虚无缥缈间。
楼阁玲珑五云起，
其中绰约多仙子。
中有一人字太真，
雪肤花貌参差是。
金阙西厢叩玉扃，
转教小玉报双成。
闻道汉家天子使，
九华帐里梦魂惊。
揽衣推枕起徘徊，
珠箔银屏迤逦开。
云鬓半偏新睡觉，
花冠不整下堂。
风吹仙袂飘飘举，
犹似《霓裳羽衣舞》。
玉容寂寞泪阑干，
梨花一枝春带雨。
含情凝睇谢君王，
一别音容两渺茫。
昭阳殿里恩爱绝，
蓬莱宫中日月长。
回头下望人寰处，
不见长安见尘雾。
惟将旧物表深情，
钿合金钗寄将去。
钗留一股合一扇，
钗擘黄金合分钿。
但教心似金钿坚，
天上人间会相见。
临别殷勤重寄词，
词中有誓两心知。
七月七日长生殿，
夜半无人私语时。
在天愿作比翼鸟，
在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，
此恨绵绵无绝期。
琵琶行
元和十年，余左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆、曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒使快弹数曲，曲罢悯然。自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。余出官二年，恬然自安；感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长歌以赠之，凡六百一十二言，命曰《琵琶行》。
浔阳江头夜送客，
枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，
举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，
别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，
主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁，
琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，
添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出，
犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，
未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，
似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，
说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，
初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨，
小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，
大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，
幽咽流泉水下滩。
水泉冷涩弦凝绝，
凝绝不通声渐歇。
别有幽愁暗恨生，
此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，
铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，
四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，
唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，
整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，
家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，
名属教坊第一部。
曲罢常教善才服，
妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，
一曲红绡不知数。
钿头银篦击节碎，
血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，
秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，
暮去朝颜色故。
门前冷落车马稀，
老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，
前月浮梁买茶去。
去江口守空船，
绕舱明月江水寒。
夜深忽梦少年事，
梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，
又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，
相逢何必曾相识。
我从去年辞帝京，
谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，
终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，
黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物，
杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，
往往取酒还独倾。
岂无歌与村笛，
呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语，
如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲，
为君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立，
却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声，
满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多，
江州司马青衫湿。
白居易：（772—846），字乐天，原籍太原（今属西），祖上迁居下?（今陕西渭南），出生于新郑（今属河南）。少经离乱，避难越中，历尽困苦。贞元进士，为省校书郎。宪宗朝为翰林学士，授左拾遗。上疏求追捕刺杀宰相武元衡凶手，被贬为江州司马。后历任忠州、杭州、苏州诸州刺史。宗朝任太子宾客分司东都、太子少傅分司东都，定居洛阳，以刑部尚书致仕。晚居香寺，号香居士。与元稹、张籍等人倡导新乐府运动，致力于讽谕诗，而其闲适抒情之作，却博得当世与后人的喜爱与传诵。平易通俗，深入浅出，是其诗歌的最大特点。
二、古运动
1．概念
2．韩愈、柳宗元
3．介绍一些作品
三、唐代传奇
1．唐代传奇的兴起原因
2．名篇《南柯太守传》《李娃传》《柳毅传》
作业：P58一、二、三题。
后记：
第9 封建化的高峰（三）
??五彩缤纷的艺术
教学目的：
1．基础知识：初唐书法家欧阳询。盛唐书法家颜真卿。与欧颜齐名的书法家柳公权。著名画家阎立本和“画圣”吴道子。艺术宝库莫高窟。著名音乐家。唐朝的健舞和软舞。体育运动??马球和足球。
2．思想认识：
①隋唐时期，书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术及体育运动都有高度发展。尤其是书法及石窟艺术，进入了我国的黄金时代。
②莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一。壁画及雕塑方面的光辉成就是中国人民对世界化的贡献，以激发学生的爱国主义感情。
教学重点：书法、绘画、莫高窟。
教学难点：书法家、画家、音乐家、舞蹈家，人才辈出，既要抓住重点，又要顾全。
教学方法：讲述法、艺术欣赏
教学过程：
一、书法的高峰
1．初唐三大书法家：欧阳询、虞世南、褚遂良。
让学生欣赏P59欧阳询《九成宫醴泉铭》，指出其特点。
2．“狂草书”
“草圣”张旭、怀素和尚 “颠张醉素”
让学生欣赏P59张旭的草书作品。
3．“颜筋柳骨”
颜真卿 “颜体” 《多宝塔碑》
柳公权 “柳体” 《玄秘塔碑》
让学生欣赏P60颜真卿《多宝塔碑》和柳公权的《玄秘塔碑》，其风格。
二、异彩焕发的绘画
1．特点：①宗教画现实气息浓厚了。②人物故事画、水画、花鸟画，大量出现。
2．著名画家
①展子虔 《游春图》 让学生欣赏P61《游春图》，指出其特点??绘画比例趋于真实。
②阎立本 《历代帝王图》、《步辇图》
让学生欣赏P61《历代帝王图》和挂图《步辇图》，为学生讲解画面内容。
③吴道子 《天王送子图》 “吴带当风”
让学生欣赏P61《天王送子图》。
三、艺术宝库莫高窟
1．放VCD片断，使学生了解莫高窟的地理位置，开凿年代，艺术成就，现在状况。
2．通过让学生看P64《莫高窟唐代塑像》，讲述近代史上西方列强对我们的化掠夺，对学生进行爱国主义的教育。
四、风格多样的乐舞
1．特点
吸收西域多族和周边各国家的的成果，风格多样，优美和谐，具有盛世特色。
2．音乐家
①隋??万宝常
②唐??李龟年 （让学生读P65杜甫诗《江南逢李龟年》）
③李隆基 《霓裳羽衣曲》
④名曲 《秦王破阵乐》、《霓裳羽衣曲》、《阳关三叠》
3．舞蹈
分健舞和软舞??《霓裳羽衣舞》
《秦王破阵的舞》
4．舞蹈家??公孙大娘
五、古代体育的兴盛时代
1．体育项目??摔跤、拔河、秋千、围棋、马球、足球。
最盛行
让学生看P67插图“唐明皇和杨贵妃打马球”，以加深印象。
2．马球、足球、围棋在唐时传入日本。
小结：隋唐化的高度成就，激发学生为振兴中华而刻苦学习。
作业：
后记：
第10 五代十国的更迭和北宋的政治
教学目的：
1．基础知识：五代开始的时间、五代的名称和统治地区；后周世宗改革的内容和作用。北宋的建立；宋初采取加强中央集权的措施和影响。王安石变法（背景、内容、结果）
2．思想认识：
①五代十国时期军阀的不断混战，给人民带了巨大的灾难。北宋结束了五代十国的分裂局面，符合广大人民的愿望。
②王安石变法尽管最后失败了，但它是我国封建社会中一次重要的改革，王安石是我国古代杰出的政治家。
3．能力培养
运用历史唯物主义观点分析和评价历史人物的能力。（后周世宗改革和王安石变法）
教学重点：北宋加强中央集权和王安石变法
教学难点：对王安石变法的评价
教学过程：
复习提问：“唐朝是怎样灭亡的？时间？”导入新：唐朝灭亡发后，中国大地又一次陷入分裂割据的混战局面。五代十国的军阀混战是怎样结束的？陈桥兵变是怎么回事？北宋存在哪些社会弊病和危机？王安石有什么作为？现在我们就追踪这段历史的足迹。
一、五代十国
1．概念 907年，节度使朱温废掉唐朝皇帝，建立梁朝，历史上称为后梁。此后的50多年里，后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代，相继统治黄河流域，合称五代。那时，在南方各地和北方的西，先后出现了十个割据政权，总称为十国。
2．让学生看P68“五代十国表”，了解五代的基本情况。
讲儿皇帝石敬瑭的故事，对学生思想进行教育。
3．让学生看P69“五代十国形势”和“韩熙载夜宴图”及后晋节度使的话“天子宁有种乎？兵强马壮者为之尔。”
教师指出：五代十国时期军阀间的不断混战，给人民带了巨大灾难。北宋结束了五代十国的分裂割据局面，符合历史发展的趋势和广大人民的愿望。
4．后周世宗改革：①安顿流亡农民，减免苛捐杂税。②惩治贪官污吏。③大力整顿军队，严肃军纪。
作用：后周的强大，为后结束分裂割据局面，准备了重要条。
让学生看P70《五代十国后期形势》
二、陈桥兵变和北宋的建立
1．960年，赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋。让学生看P71“宋太祖”肖像，加深印象。
2．讲“陈桥兵变，黄袍加身”的故事，调动学生兴趣。
??引自《宋史•本纪一》
三、“杯酒释兵权”
1．让学生看P71插图和引，讲“杯酒释兵权”的故事，分析其实质??加强皇权。
2．宋初加强中央集权采取的措施
①“杯酒释兵权”，解除统军大将的兵权。
②陆续解除地方节度使的权力。
③派遣臣做地方官，并派官员到地方管理财政。
④从各地挑选强壮士兵，编入禁军，由皇帝直接控制。
思考题：“宋初的统治者在哪些方面加强了中央集权？”
四、王安石变法
1．背景
①北宋加强了中央集权的措施，逐渐导致官僚机构膨胀和军队不断扩充。到北宋中期，官俸和军费开支浩大，政府财政入不敷出。（“三冗”现象）
②北宋政府实行不限制兼并的政策，土地集中现象严重，社会矛盾尖锐。
让学生看P72资料和P73“北宋禁军激增”示意图，加深印象。
2．1069年，宋神宗任用王安石进行变法，希望达到富国强兵的目的。
主要内容：青苗法、募役法、方田均税法、农田水利法、保甲法等。
4．作用
①政府的收入有所增加，②促进了农业生产，全国各地兴修水利工程一万多处，③增强了国家的军事力量。
尾音：王安石变法尽管最后失败了，但它是我国封建社会中一次重要的改革，王安石是我国古代杰出的政治家。
作业：P75一、二、三题。
后记：
第11 辽、西夏和北宋的并立
教学目的：
1．基础知识：契丹的兴起；耶律阿保机建立契丹国及其在历史上的贡献；石敬瑭；宋初的两次对辽用兵；澶渊之战和澶渊之盟；辽宋边境贸易；党项族建立西夏国。夏宋间的战与和。
2．思想认识：
①辽和西夏都是我国境内少数民族建立的，是和北宋并立的政权。契丹族、党项族对我国北部和西北部的开发做出了重大贡献。耶律阿保机是契丹族的杰出首领。从而对学生进行我国自古以就是多民族国家的教育。
②辽贵族对北宋发动的战争是掠夺性的，非正义的。“澶渊之盟”是北宋统治者屈辱妥协的结果，但它带的和平局面，对各族人民的生产和生活有益。辽宋贸易促进了双方经济的化的交流，各族人民间的友好相处是我国各族之间关系的主流。
3．能力培养
运用历史唯物主义的观点正确评价历史人物（耶律阿保机）和历史事（澶渊之盟）的能力。
教学重点：耶律阿保机建国和澶渊之盟
教学难点：如何正确评价澶渊之盟，讲清北宋时期的民族关系。
教学方法：讲述法。
导入新：（挂《辽、北宋、西夏形势》图）指图说明北宋虽然结束了五代十国的分裂割据局面，但并没有统一全国。这时，在祖国辽阔的土地上，同北宋并立的还有契丹族于10世纪在北部建立的辽、党项族于11世纪在西北部建立的西夏等好几个政权。
一、契丹的兴起
1．契丹的起 让学生看P76关于契丹起的传说。
2．契丹的生活情况
让学生看P76－77两个插图和P77一段字。
二、阿保机建国
1．耶律阿保机统一契丹各部
2．他提倡农业，任用汉族人，制定各项典制度，接受中原封建化。
3．916年，阿保机称帝，建立契丹国。
4．契丹从石敬瑭手中取得幽云十六州。
对学生进行思想品德教育，补充一些石敬瑭的，使学生对“儿皇帝石敬瑭的行为产生憎恶。
三、澶渊之盟
1．北宋两次对辽用兵均遭失败，只好采取防御政策。
2．澶渊之盟
①1004年，澶渊之战
利用《辽、北宋、西夏形势图》教学，指出东京和澶州的位置，说明澶州城对北宋政权的重要性。然后讲述宰相寇准的主张和宋军英勇抵抗辽兵的史实以及北宋统治者的屈辱求和。
②澶渊之盟（1005年）
澶渊之盟是在辽宋双方实力相对平衡情况下互相妥协的产物。对于辽说，澶渊之盟不仅使辽兵安然脱险，还获得了战场上本得不到的东西??“岁币”。对于北宋说，澶渊之盟是一个屈辱的和约，“岁币”成为北宋人民的沉重负担。
③澶渊之盟后，辽宋之间维持了长久的和平关系，双方经济化交流频繁。
四、西夏的建立
1．党项族的由 学生阅读P80中间一段资料。
2．西夏的建立
1038年，元昊称帝，都兴庆。（挂《辽、北宋、西夏形势图》）让学生明确其统治区域的方位和都城兴庆的位置。
五、夏宋间的战与和
1．元昊发动对宋的战争，双方损失都很大。
2．夏宋和议
1004年，双方讲和。
条：夏向宋称臣，宋给夏岁币。
3．议和后，双方进行了频繁的经济化交流。
小结：中国是一个多民族的国家，历史上少数民族建立过很多政权，少数民族同汉族政权之间有战争也有和平，和平是主流，对双方都有好处。
作业：
后记：北宋政府给辽和西夏“岁币”合计50万，加重了财政负担，这是1069年王安石变法的背景之一。
女真的勃兴和辽、北宋的灭亡
一、教材分析：
（一）：教材的地位和作用：
五代辽宋夏金元时期是中国封建社会的重要时期，这一时期辽宋夏金各族政权先后并立，本上承《辽、西夏和北宋的并立》，下启《金与南宋对峙时的中国》，是这一时期民族关系史的重要一环，是学生了解五代辽宋夏金元时期民族关系的生动教材，有利于学生更好地认识祖国的历史是各族人民共同缔造的，从而树立维护祖国统一、坚持民族平等的观点。
（二）：教材结构：
女真的勃兴、辽的灭亡、北宋的灭亡。
（三）教学目标和要求：
1、基础知识目标：
女真的兴起和女真的统一；完颜阿骨打称帝建金；金灭辽；西辽的建立；李纲和东京保卫战；“靖康之变”。
2、思想教育目标：
（1）、女真族是我国具有悠久历史的民族之一，对开发我国东北地区曾做过重要贡献。完颜阿骨打在促进女真族的发展、抗辽、建立政权的斗争中起了突出作用，是女真族的杰出首领。
（2）、西辽也是我国少数民族建立的政权，在开发新疆、中亚地区，促进中外交流方面，起积极作用。
（3）、东京保卫战是正义的战争，陈东代表广大人民正义呼声，这种坚持正义，不畏强暴的勇敢精神，值得赞扬。
（4）、辽、北宋的灭亡，是内部腐败、对外政策失当造成的，北宋对金的屈辱退让政策是致其灭亡的重要原因。
能力培养目标：
运用历史唯物主义观点，正确评价历史人物（完颜阿骨打）的能力。
（四）、重点和难点：
重点：女真的勃兴和东京保卫战。
难点：金对辽战争前后性质的变化和宋金战争的性质。
二、教学方法
采用三维一体（即本、说、教案相结合），采用启发式、问答式、角色分析、讨论式为主的教学方法，力求生动、富有启发性、使学生较好地掌握基础知识，接受思想教育，提高综合分析能力，从而实现中学历史教学目标。
三、学习方法指导：
1、指导学生阅读“女真的勃兴”一目，并列出本目提纲，从而了解女真族的生活及其勃兴的几个发展阶段，提高学生自学能力，增强学生学习的独立性和疏理历史知识的能力。
2、指导学生阅读地图、插图，以图说、以图补，将抽象的历史知识直观化。史地知识结合，提高学生综合能力。
3、引导学生从历史中吸取教训，力求以史为鉴。
4、指导学生用掌握的史实分析、解决问题。
5、引导学生用所学历史知识理解今天国家的民族平等、民族团结政策。
四、教学程序：
导入新：提出疑问，设置悬念导入。（当辽、北宋的统治日趋腐朽时，生机勃勃的女真族是怎样以摧枯拉朽之势，灭掉不可一世的辽，转瞬又灭了北宋？）
1、讲授新：
根据教学内容的不同，分别采取不同的教学方法。
第一目：女真的勃兴
本目历史概念少，适于学生自学。采用先学后教法。
指导学生阅读并整理出本目的提纲。（1）女真人的生活；（2）女真族的统一；（3）女真族抗辽；（4）金的建立。使学生明了女真勃兴的过程。利用地图、插图，采用启发式、问答式的教学法，将教学内容转化为若干个问题，引导、调动学生积极思维。主要问题：
① 结合地理所学知识及史实描述女真人的生活。
② 女真族在10世纪末生活有了什么变化？这一变化对它的发展有什么影响？
③ 从地图中可看出当时女真受哪个政权控制？在该政权的控制下，他们生活得怎样？对该政权的态度如何？
④ 利用史实分析女真抗辽战争的性质。
⑤ 从“大金得胜”等女真字可发现什么问题？这反映了什么情况？
⑥ 所掌握的史实说说完颜阿骨打是个什么样的历史人物？
利用提纲体现女真勃兴的过程：生产发展→统一→抗辽→建立政权
第二目：辽的灭亡
联系旧知识，引导学生回顾辽的兴起、强大。
引导学生阅读后，启发学生思考并回答：曾不可一世的辽为何会走向灭亡？从辽的兴亡中我们可以得到什么启示？——生于忧患，死于安乐。我们应该具有忧患意识，居安思危，始终保持奋发向上的精神。
西辽的建立采用指图讲述法。结合小字所给的史实说明：西辽是辽的继续，也是中国历史上一个重要的王朝。
第三目：北宋的灭亡
利用歌谣和《水浒传》里的描述说明北宋末年政治的黑暗。
东京保卫战采用讲述法，将其经过归纳为四个阶段：金军南下，进逼东京→李纲督防，击退金军→钦宗向金求和，罢免李纲→百姓上书，李纲复职，再退金兵，取得胜利。在讲述过程中，注意体现主和派的软弱、妥协、主战派的坚决抵抗、陈东的不畏强暴，激起学生对主和派的愤怒，对主战派的赞赏，对宋钦宗无能，妥协行径的不满，对陈东的钦佩。
引导学生比较澶渊之战和东京保卫战。提示学生从战争爆发时间、交战双方、结果、北宋统治者的态度去比较。
靖康之变采用讲述法。要求学生记忆时间，北宋皇帝被俘虏，北宋灭亡。
启发学生思考并回答：“北宋为什么会灭亡？”
讨论：女真抗辽和金进攻辽、进攻北宋的战争性质是否一样？为什么？请结合史实说明。提示学生从目的、人民的态度得出女真抗辽是正义战争，女真攻辽、攻北宋是非正义战争。
强调宋金战争、辽金战争属于民族间的战争，如兄弟打架一般，不同于中华民族反对外侵略的战争。
引导学生小结：何为正义战争？何为非正义战争？
为反抗民族压迫、奴役、掠夺，符合人民利益和社会要求的民族战争—正义、进步战争；凡推行民族压迫政策，对其他民族进行奴役与掠夺、阻碍社会发展、违背人民利益的战争——非正义、反动战争。
小结，布置作业：
通过小结及布置作业，进一步巩固本的教学内容。
思考：
从女真的勃兴和辽、北宋的灭亡我们可以得到什么启发？
我国现有多少个民族？我国实行民族平等、民族团结的政策，结合史实说明你是如何理解这一政策的？
第13 金与南宋对峙进的中国
教学目的：
1．基础知识：南宋的建立；王彦和“八字军”；宗泽；南宋初年金军的南下，黄天荡战役；岳飞、岳家军和郾城大捷；岳飞被害；1141年宋金和议；西州回鹘；黑汗王朝；大理及其与宋朝间的友好往。
2．思想认识：
①抗金斗争是正义的事业。北方义军和岳飞的抗金斗争，符合广大人民的利益，永远受到人民的尊敬。
②西州回鹘、黑汗王朝和大理都是当时祖国境内少数民族建立的，是同宋并立的政权。维吾尔族、白族等少数民族对我国西北和西南的开发，做出了贡献。
3．能力培养
通过岳飞抗金等史实的讲述，培养正确评价史实（金宋战争）和历史人物（岳飞）的能力。
教学方法：讲述法、多媒体手段辅助教学。
导入新：出示《金、南宋对峙形势》和《西州回鹘和黑汗王朝》图，指图说明两宋时期，在祖国辽阔的土地上，同宋并立的政权，除辽、西夏、金、西辽外，还有回鹘族在西北地区建立的西州回鹘、黑汗王朝和白族在西南地区建立的大理。
一、南宋的建立
1．南宋的建立
1127年，赵构建南宋。（指图说明为什么称南宋？）
2．北方义军抗金斗争的作用
女真贵族到黄河流域后，对那里的居民进行野蛮的掠夺和统治，女真贵族和金军的暴行，激起黄河流域人民的强烈反抗。他们纷纷组织义军，反抗金统治者的掠夺和屠杀，义军的斗争牵制了金军的南下。
3．王彦的“八字军”
让学生看P87材料。
4．宗泽的抗金斗争
讲宗泽的故事，对学生进行思想教育。
二、岳飞抗金和宋金对峙
1．南宋初年金军南下和南宋主战派的抗金斗争
金兵多次南下追击宋高宗，宋高宗多次出逃，狼狈之极。（读宋高宗给金元帅粘罕的信）南宋的抗金是民心、军心所向，即使在统治者里，也有不少人是坚持抗金的，如宗泽、韩世忠、岳飞等，而岳飞是抗金将领中最杰出的一个。
2．岳家军和郾城大捷
①让学生讲述小学学过的岳飞的故事。（看岳飞像、岳飞手迹“还我河”）
②讲岳家军军纪严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，战斗力强，“撼易，撼岳家军难！”
③郾城大捷（1140年）
金军大举攻宋，南宋分路抵抗，岳飞中路军在郾城大破金将兀术的主力骑兵。（讲述郾城大捷中岳家军大破金骑兵的战况）
郾城大捷后，抗金形势一片大好。
宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量的壮大，会威胁自己的统治，于是向金求和。连下诏令岳飞等班师。解除岳飞等人兵权，并杀害岳飞。
岳飞坚持抗金，赢得广大人民的尊敬。
宋高宗为什么要害岳飞？
宋高宗本人就是投降派的代表，既怕打败更怕打胜。败，被灭；胜，抗战派地位提高，被金俘虏的皇帝会回。同时，不论胜败，人民武装都会在战争中得到发展。他认为这些都威胁着自己的利益，因此，反对抗战，主张投降。
（看P90秦桧跪像，讲故事，对联，赞颂岳飞，抨击秦桧，对学生进行思想教育，培养学生爱憎分明的感情。）
3．宋金和议
利用《宋金对峙形势图》。让学生记住宋金和议的时间（1141年）
双方的边界，金中都，南宋临安。金和南宋的分界线大散关、淮水。
宋金和议的三项内容：①划界 ②称臣 ③送岁币
实质：金和南宋暂时力量平衡的结果。
抨击南宋统治者：林升的《题西林壁》 陆游诗“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”
三、西州回鹘、黑汗王朝和大理
1．回鹘人民建的两个政权：西州回鹘、黑汗王朝。
2．白族人建的大理。
小结：辽宋夏金时期，我国西北、西南地区有哪些重要的民族政权？
作业：P94一、二、三题。
后记：
第14 五代、辽、宋、夏、金的社会经济（一）
教学目的：
1．基础知识：五代十国时，吴越修筑钱塘江海塘。自五代起，南方经济开始超过北方。宋朝时，水稻向北方的推广，小麦向南方的扩展，棉花向长江流域的扩展，茶树在南方的普遍种植。棉纺织业于南宋后期在南方兴起。宋代制瓷业的发展和著名瓷窑。煤的大量开采。造船规模的扩大和造船技术的提高。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/chuyi/41945.html
相关阅读：第11课“伐无道，诛暴秦”教案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柣鎴ｅГ閸ゅ嫰鏌涢幘鑼槮闁搞劍绻冮妵鍕冀椤愵澀鏉梺閫炲苯澧柛鐔告綑閻ｇ兘濡歌閸嬫挸鈽夊▍顓т簼缁傚秵娼忛妸褏鐦堥梺姹囧灲濞佳冪摥闂備胶枪閿曘倝顢氶鐘愁潟闁圭偓鍓氬ḿ鈺呮煠閸濄儲鏆╅柛妯哄船椤啴濡堕崱妤€顫囬梺绋匡攻濞茬喎顕ｉ幖浣哥睄闁割偆鍠撻崢钘夆攽閻樼粯娑ф俊顐ｇ洴瀹曟椽鏁愭径瀣幐閻庡厜鍋撻悗锝庡墮閸╁矂鏌х紒妯煎⒌闁哄苯绉烽¨渚€鏌涢幘璺烘灈妤犵偛鍟抽ˇ宕囩磼缂佹ḿ绠炵€规洝鍩栭ˇ鐗堟償閿濆倹锛堥梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈囩煓濞撴埃鍋撶€规洏鍨虹粋鎺斺偓锝庡亜娴滄姊洪棃娑辨濠碘€虫川缁粯銈ｉ崘鈺冨幍闁诲海鏁告灙濞寸姍鍥ㄧ厵闁告劕寮堕崳娲煏閸パ冾伃闁轰焦鍔欏畷銊╊敇閻樿崵宕滅紓鍌氬€烽懗鍓佸垝椤栨粍宕查柛顐犲劚閺勩儵鏌嶈閸撴岸濡甸崟顖氱鐎广儱娴傚Σ顔碱渻閵堝棙绀嬪ù婊冪埣瀵鍩勯崘銊х獮闁诲函缍嗘禍鐐寸缁嬫娓婚柕鍫濆暙閸旀粎绱掔拠鑼妞ゎ偄绻愮叅妞ゅ繐瀚鎰版⒑缂佹ê濮堢憸鏉垮暞娣囧﹨顦规慨濠冩そ瀹曘劍绻濋崒姘兼綂闂備礁鎼幊蹇曞垝瀹€鍕厺闁规儳顕々鐑芥倵閿濆骸浜愰柟閿嬫そ閺岋綁鎮╅崣澶嬫倷閻庢鍠栭悥濂哥嵁閹达附鏅插璺侯儑閸樼敻姊洪幆褎绂嬮柛瀣噽娴滄悂顢橀姀锛勫弳闂佸搫娲﹂敋闁诲繑鐓￠弻锛勪沪閼恒儺妫炲銈嗘尭閵堢ǹ鐣烽妸鈺婃晩闂佹鍨版禍鐐亜閹烘垵顏柣鎾寸☉椤法鎹勯悮鏉戝婵犫拃鍕伌闁哄本鐩顒勫锤濡も偓瀵即姊洪棃娑欘棞闁硅櫕锚椤曪絾绻濆顑┿劑鏌ㄩ弮鈧崕鎶界嵁瀹ュ鈷掑ù锝堟鐢盯鏌涢妸锕€鍔堕柟绛嬪亞缁辨帡鎮欓鈧粈鍐偓瑙勬礈閺佺ǹ危閹版澘绠虫俊銈咃攻閺呪晠姊洪崗闂磋埅闁稿酣浜跺鍐参旈崘顏嗭紳婵炶揪绲肩划娆撳传濞差亝鐓欓柣鐔哄閹兼劙鏌ｉ敐鍛Щ妞ゎ偅绮撻崺鈧い鎺戝閺勩儵鏌嶉埡浣告殲濠殿垱鎸冲鍫曟倷闂堟侗鏆梺绋款儏閹虫ê顫忔繝姘＜婵炲棙鍔楅妶鏉库攽閳╁啨浠犻柛鏃€鍨甸～蹇涙寠婢舵ê鎮戞繝銏ｆ硾閿曪箓鏁嶅▎蹇婃斀闁绘ḿ绮☉褎銇勯幋婵囨悙闁伙絽鐏氱粭鐔煎焵椤掑嫬绠栨俊銈呮噺閺呮煡骞栫划鐟板⒉闁诲繐绉瑰铏圭矙濞嗘儳鍓炬繛瀛樼矋缁诲牊淇婇悽绋跨妞ゆ牗鑹鹃崬銊╂⒑闂堟丹娑氫沪閻愵剦鍟囨繝纰夌磿閸嬫垿宕愰弽顓炶摕闁靛ǹ鍎嶅ú顏嶆晣闁绘垵妫欑紞搴♀攽閻愬弶鈻曞ù婊勭矊椤斿繐鈹戦崱蹇旀杸闂佺粯蓱瑜板啴顢旈鍫熺厱闁挎繂楠稿顔芥叏婵犲啯銇濇鐐寸墵閹瑩骞撻幒婵囩秱闂傚倷鑳舵灙妞ゆ垵妫濆畷婵嬪即閵忕姷鍙€婵犮垼鍩栭崝鏍磻閵娧呯＜閻庯綆鍘界涵鍫曟煕閺冩挾鐣辨い顏勫暣婵″爼宕卞Δ鍐噯闂佽瀛╅崙褰掑矗閸愵喖绠栭柨鐔哄У閸嬪嫰鏌涘☉姗堝伐鐎殿喖鐏濋埞鎴﹀煡閸℃浠梺鍛婎焼閸涱喗娈伴梺鐓庢憸閺佸摜绮绘ィ鍐╃厱婵炴垵宕弸銈夋煙閸愬弶鍣界紒杈ㄥ笚濞煎繘濡搁妷褏鎳栨繝鐢靛仧閸樠呮崲濡绻嗘慨婵嗙焾濡查箖姊烘导娆戝埌闁靛牏枪椤繑銈︾憗銈勬睏闂佸湱鍎ょ换鍐夐弽銊х瘈闁汇垽娼ф禍褰掓煕鐎ｎ偅灏扮紒缁樼箘閸犲﹥寰勫畝鈧敍鐔兼⒑缁嬭法绠查柨鏇樺灩椤曪綁顢曢敃鈧壕濂告煟閹邦厽缍戝ù鐘层偢閺岋綀绠涢弴鐐版埛闁哄浜滈湁婵犲﹤鎳庢禍楣冩煏閸パ冾伃鐎殿喗娼欒灃闁逞屽墯缁傚秵銈ｉ崘鈹炬嫼闁荤姴娲犻埀顒冩珪閻忓牓姊洪幖鐐茬仾闁绘搫绻濆畷娲閳╁啫鍔呴梺闈涚墕濞层劑寮堕幖浣光拺闁革富鍙€濡炬悂鏌涢妸褍顣肩紒鍌氱Ч楠炲棜顦柡鈧禒瀣厽婵☆垵娅ｉ弸鍐熆鐟欏嫥缂氶柣銉邯楠炲棜顧侀柣鎾炽偢閺岋紕浠︾拠鎻掝瀳闂佸疇顫夐崹鍨暦閸楃儐娼ㄩ柛鈩冿公妤犲繐鈹戦敍鍕杭闁稿﹥鍔欏鎻掆攽鐎ｎ亞顦у┑顔姐仜閸嬫挾鈧鍠涢褔鍩ユ径濞㈢喖鏌ㄧ€ｅ灚缍岄梻鍌欑閹诧繝銆冮崼銉ョ；婵炴埈婢佺紞鏍煃閸濆嫭鍣洪柍閿嬪灴瀵爼鎮欓弶鎴偓婊勩亜閺傛妯€闁哄矉绻濆畷銊╊敍濮橈絾鐎版俊銈囧Х閸嬫盯宕导鏉戠闁告洦鍘介崑姗€鏌嶉埡浣告灓婵炲吋妫冨缁樻媴閸涘﹥鍎撻柣鐘叉川閸嬨倕鐣峰鈧畷婊嗩槷闁稿鎸诲ḿ蹇涘煛閸愵亷绱抽梻浣呵归張顒勬嚌妤ｅ啫鐒垫い鎺嗗亾闁硅姤绮庨崚鎺楀籍閸噥妫冨┑鐐殿棎濞呮洟鎯勯姘辨殾婵せ鍋撴い銏＄懇閹虫牠鍩￠崘鈺冣偓顕€姊婚崒娆愮グ妞ゎ偄顦悾宄邦潨閳ь剟銆佸鎰佹Щ濡炪倖鏌ㄧ换鎰板煘閹达箑鐐婇柕澶堝€楅惄搴ㄦ⒒娴ｅ憡鎯堥柛鐕佸亜鐓ら柕鍫濈墱閺嗛亶姊绘担绛嬪殭閻庢稈鏅滅粚閬嶅传閸曘劍鐎洪梺鍝勬川婵潧鐣烽崣澶岀闁瑰鍋涢悞褰掓煕鐎ｎ偅灏柍钘夘槸閳诲海鈧綆鍓涚粣妤呮⒒娴ｈ銇熼柛妯恒偢椤㈡牠宕ㄧ€涙ḿ鐣冲┑鐘垫暩婵澧濋梺绋款儐閹稿墽妲愰幒妤婃晩闁伙絽鏈崳浼存倵鐟欏嫭绀冩俊鐐扮矙瀹曟椽鍩€椤掍降浜滈柟鍝勭Ч濡惧嘲霉濠婂嫮鐭掗柡宀€鍠栧畷顐﹀礋椤掑顥ｅ┑鐐茬摠缁挾绮婚弽褜娼栭柧蹇撴贡閻瑩鏌涢弽銈傚亾閸愬樊娼梻鍌欒兌椤㈠﹤鈻嶉弴銏犵闁搞儺鍓欓弸渚€鏌涢幇闈涙灈妞ゎ偄鎳橀弻鏇㈠醇濠靛洤娅у銈嗘尵閸樠団€旈崘顔嘉ч柛鈩兦氶幏褰掓⒑缁嬪潡顎楅柛鐔锋健閹箖鎮滈挊澹┿劑鏌曟径鍫濈仾闁哄倵鍋撻梻鍌欒兌缁垶宕濋弴鐑嗗殨闁割偅娉欐径濞惧牚闁告洦鍘鹃鏇㈡煟鎼达絾鏆╅弸顏堟煕濡粯灏﹂柡宀€鍠栭、娑橆潩閸愬樊浼冮梻浣风串缁插墽鎹㈤崼婵堟殾闁绘梻鈷堥弫鍡涙煕鐏炴崘澹樼紒鐘劤缁辨捇宕掑顑藉亾閹间礁纾归柣鎴ｅГ閸婂潡鏌ㄩ弴鐐测偓褰掑疾椤忓嫧鏀介柣妯诲墯閸熷繘鏌涢悩宕囧⒌鐎规洦鍨堕獮宥夘敊缁涘缍楅梻浣告贡閸庛倕顫忛悷鎵殾濠㈣埖鍔栭悡锝夌叓閸ャ劎鈻撻柛瀣尭閳藉顫濋崹娑欐暯缂傚倸鍊搁崐鎼佸磹妞嬪海鐭嗗〒姘ｅ亾闁诡垰鐭傚畷鎺戔槈濮樺吋閿ら梻浣稿閸嬪懎煤閺嶎厼鍙婇柕澶嗘櫆閻撴洟鏌￠崶銉ュ闁诲繒濮风槐鎺楀焵椤掑嫬绀冩い蹇撴噹閺嬫垿妫呴銏″婵炲弶绮撻幆宀勫幢濞戞瑧鍘撻悷婊勭矒瀹曟粓鎮㈡總澶嬬稁闂佹儳绻楅～澶屸偓姘哺閺岀喓绱掑Ο杞板垔闂佸憡鏌ㄩˇ杈╂閹惧瓨濯撮柛鎾村絻閸撻亶鏌ｉ姀鈺佺伈缂佺粯绻傞锝夘敃閵堝倸浜鹃柨婵嗛閺嬬喖鏌嶉柨瀣仼缂佽鲸甯為埀顒婄秵閸嬫帡宕曢妷鈺傜厱閹艰揪绱曠粻宕囩磼鏉堛劌绗氱€垫澘瀚换婵嬪磼閵堝棙顔戦梻鍌欑閹诧紕鏁Δ鍐╂殰闁圭儤顨愮紞鏍ㄧ節闂堟侗鍎涢柡浣稿閺岋綁骞囬鍌涙喖闂侀潧娲︾换鍐Φ閸曨垰顫呴柍鈺佸枤濡啴鎮楃憴鍕濞存粠浜滈悾宄邦潨閳ь剟銆侀弮鍫濈妞ゆ巻鍋撻柛鏃€甯″濠氬磼濮橆兘鍋撻幖浣哥９濡炲娴烽惌鍡椼€掑锝呬壕濡ょ姷鍋為悧鐘汇€侀弴銏℃櫆闁芥ê顦純鏇㈡⒒娴ｈ櫣銆婇柛鎾寸箞閹柉顦归柟顖氱焸楠炴ḿ绱掑Ο琛″亾閸偆绠鹃柟瀵稿剱娴煎棝鏌熸潏鍓х暠闁活厽顨婇悡顐﹀炊閵娧€濮囬梺缁樻尵閸犳牠寮婚敓鐘茬＜婵ê褰夐搹搴ㄦ⒑鐠団€虫灍闁搞劌娼″濠氭晸閻樺弶銇濇繛杈剧悼鏋柍宄邦儔濮婅櫣鎷犻垾铏亶闂佹寧娲忛崹浠嬬嵁閸愩劉鏋庨柟瀵稿仜绾绢垶鏌℃径灞戒户濠⒀勵殜閹牐绠涘☉娆屾嫽婵炶揪缍€濡嫰宕ヨぐ鎺撶厱闁绘ê鍟挎慨澶愭煙楠炲灝鐏茬€规洖銈告俊鐑藉Ψ閵婏附鍟洪梻鍌欒兌缁垰顫忔繝姘偍鐟滄柨鐣峰▎鎾村亹闁绘劖鍨濈花濠氭⒑鐟欏嫬顥愰柡鍛洴閹﹢鍩℃担鍙夋杸濡炪倖妫佹慨銈囩矆閳ь剟姊虹€圭媭娼愰柛銊ユ健楠炲啴鍩￠崪浣规櫇濡炪値鍋掗崢濂杆夊顓犵瘈闁汇垽娼ф禒锕傛煙缁嬫鐓肩€规洘妞藉畷姗€顢欓懖鈺嬬幢闂備礁婀遍崑鎾诲箚鐏炶В鏋斿ù鐘差儐閻撶喖鏌熼柇锕€鐏犻柣銊︽そ瀵偊宕奸妷锔规嫼缂備緡鍨卞ú姗€寮惰ぐ鎺撶厱閻庯綆鍋呯亸顓熴亜椤忓嫬鏆ｅ┑鈥崇埣瀹曞崬螖閸愵亝鍣梻浣筋嚙鐎涒晠宕欒ぐ鎺戠婵炴垯鍨归悞鍨亜閹哄秵绁板瑙勆戦妵鍕晜鐠囪尙浠搁梺鐐藉劵婵″洭骞戦崟顖毼╅柨鏇楀亾缁剧虎鍨辩换娑㈠箻閺夋垵姣堥梺鎼炲妺閸楀啿鐣峰⿰鍕秶闁冲搫鍟伴敍婵嬫⒑缁嬫寧婀版慨妯稿姀閳敻姊绘担鍛靛綊顢栭崱娑樼闁搞儜灞剧稁缂傚倷鐒﹁摫濠殿垱鎸抽弻锝夋偄閻撳簼鍠婇梺鎼炲€曢鍥╂閹惧瓨濯撮柛鎾村絻閸撻亶姊洪幖鐐插濠⒀冩捣缁辨捇骞樼€靛壊娴勯柣搴秵娴滅偤鎯堥崟顖涒拺缂佸瀵у﹢鎵磼椤斿ジ鍙勯柟顕€绠栭幊婊堟偨閻㈢數妲囬梻渚€娼ф蹇曞緤娴犲鍋傞柟鎵閻撴洟鏌￠崘锝呬壕濠电偛寮剁划搴ㄥ礆閹烘挾绡€婵﹩鍎甸妸鈺傜厓闁告繂瀚埀顒€顭峰畷銏ゆ偨閻㈢數锛濇繛杈剧到婢瑰﹪宕曡箛鏃傜缁绢參顥撶弧鈧銈冨灪閹告瓕鐏冩繛杈剧到閸氣偓缂併劌顭烽弻鐔煎礂閼测晜娈梺鎼炲妼閹碱偊鎮惧畡鎵殕闁告洦鍓涢崢鎼佹倵閸忓浜鹃柣搴秵閸撴稖鈪甸梻鍌欒兌绾爼寮查鍡樺床婵犻潧妫涢弳锔戒繆閵堝懏鍣洪柡鍛箞閺屽秷顧侀柛鎾寸〒濡叉劙鎮欑€靛摜鐦堥梺绋挎湰缁秴鈻撴ィ鍐┾拺闁圭ǹ娴风粻鎾绘煟濡や胶鐭婇崡鍗炩攽閻樺磭顣查柍閿嬪灩閳ь剝顫夊ú鏍洪妸褎鏆滄繛鎴炵懁缁诲棙銇勯幇鈺佺仼闁哄棙鐟﹂妵鍕即椤忓棛袦濡ょ姷鍋為敃銏ゃ€佸▎鎾村癄濠㈣泛妫楁禍楣冩煟閹达絽袚闁绘挻娲熼悡顐﹀炊閵婏箑闉嶉梺鐟板级閹倿寮婚敐澶樻晣闁绘洑鐒﹂悿浣糕攽椤旂》鏀绘俊鐐扮矙楠炲﹪鏁撻悩鍙傃囨煕濞戞ɑ瀚呯紓宥勭窔瀵鈽夐姀鐘愁棟闂佺粯鍔曞鍫曞闯閸︻厾纾奸棅顒佸絻閳ь剚娲熼崺鐐哄箣閿曗偓绾惧吋绻濊閹哥ǹ锕㈡潏鈺佸灊濠电姵鑹鹃拑鐔兼煏婢舵稑顩柛姗嗕邯濡懘顢曢姀鈩冩倷濡炪倖鍨甸幊姗€宕洪埀顒併亜閹哄秶鍔嶇紒鈧径宀€纾肩紓浣姑崫鐑樻叏婵犲嫮甯涢柟宄版嚇瀹曘劑妫冨☉姘毙ㄩ悗娈垮枤閺佸銆佸Δ鍛妞ゆ劑鍊ゅΣ閬嶆⒒娴ｈ棄鍚归柛鐘冲姍瀹曟娊寮堕幊銊︽そ椤㈡棃宕熼獮顖氬枤閻斿棝鎮规潪鎷岊劅闁稿孩鍨块弻娑樜熼崫鍕煘闂佸疇顫夐崹鍧楀箖濞嗘挸鐭楀鑸瞪戦敍渚€姊绘担鍛婂暈婵﹦鎳撶叅闁绘梻鍘х粻鏍ㄦ叏濡炶浜鹃梺绯曟櫔缁绘繂鐣烽幒妤€围闁糕檧鏅涢弲顒勬⒒閸屾瑨鍏岀紒顕呭灦瀹曟繈寮撮悜鍡楁闂佸壊鍋呭ú鏍玻濡や椒绻嗘い鏍ㄦ皑濮ｇ偤鏌涚€ｎ偅灏柍缁樻崌瀹曞綊顢欓悾灞煎闂傚倷娴囧銊х矆娓氣偓閳ワ箓鎮滈挊澹┿儱霉閿濆牆鈧粙寮崼婵嗙獩濡炪倖鎸炬刊瀵告閸欏绡€闁汇垽娼у瓭闂佹寧娲忛崐婵嗙暦椤栫偛绠紒娑橆儐閺呪晜绻濋姀锝呯厫闁告梹鐗犻崺娑㈠箳閹炽劌缍婇弫鎰板川椤斿吋娈橀梻浣筋嚃閸ㄤ即鎮ч幘璇茶摕闁挎繂鎲橀弮鍫濈劦妞ゆ巻鍋撻摶鐐寸節闂堟冻鏀绘い銉ｅ€濆缁樻媴缁涘缍堝銈嗘⒐閻楃姴鐣烽弶娆炬僵闁兼悂娼ч崜褰掓⒑閻熸澘鈷旂紒顕呭灦閹繝寮撮姀锛勫弳闂佸搫鍟ù鍌炲吹濞嗘劦娈介柣鎰綑婵秹鏌＄仦鍓с€掗柍褜鍓ㄧ紞鍡涘磻閸涱垯鐒婃い鎾跺枂娴滄粍銇勯幇鍓佹偧缂佺姷鍋為妵鍕閳藉棙鐣烽梺鐟板槻閹虫劙骞夐幘顔肩妞ゆ劦鍋傜槐妤佺節閻㈤潧啸闁轰礁鎲￠幈銊╁箻椤旇棄鍓︽繝銏ｅ煐閸旀洖娲块梻浣告啞濞诧箓宕戦崨鏉戠？闁瑰墽绮埛鎺懨归敐鍥╂憘闁搞倕鍟撮弻娑㈡晲鎼粹剝鐝濋悗瑙勬礃婵炲﹪寮幇顓炵窞闁割偅鑹炬禍鎯归敐鍫濃偓浠嬫偄閻戞ê浠掗梺鏂ユ櫅閸燁垶寮堕幖浣光拺閻犲洦褰冮崵杈╃磽瀹ュ懏顥㈢€规洘鍨垮畷銊р偓娑櫭禒濂告⒑閸撴彃浜濇繛鍙夛耿閸╂盯骞掗幊銊ョ秺閺佹劙宕ㄩ鍏兼畼闂備浇顕栭崹浼存偋婵犲洤桅闁告洦鍣Σ鐑芥⒑缁嬫鍎愰柟鐟版搐椤繐煤椤忓懎浠梺鍝勵槹鐎笛囶敊閳ь剟姊绘担鐑樺殌闁搞倖鐗犻獮蹇涙晸閿燂拷/闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹妞嬪海鐭嗗〒姘ｅ亾妤犵偞鐗犻、鏇氱秴闁搞儺鍓﹂弫鍐煥閺囨浜鹃梺姹囧€楅崑鎾舵崲濠靛洨绡€闁稿本绋戝▍銈夋倵鐟欏嫭绀冮柣鎿勭節瀵鈽夐姀鐘电杸闂佺ǹ绻愰幗婊堝礄瑜版帗鈷戠紒瀣硶缁犺尙绱掗鑺ュ磳鐎殿喖顭锋俊鍫曞炊閳哄啰鍘梺鑽ゅУ娴滀粙宕濈€ｎ剙鍨濋柛顭戝亞缁犻箖鎮楀☉娅亜鈻撻悩缁樼厱濠电姴鍟版晶閬嶆煙楠炲灝鐏╅柍瑙勫灩閳ь剨缍嗛崑鎺懳涢崘銊㈡斀闁绘劖娼欓悘锕傛偨椤栨粌浠滈柨鏇樺灲瀹曘劑顢樺☉娆愭澑闂備胶绮崝鏍亹閸愵喖绠栭柟杈鹃檮閻撴洟鏌￠崘锝呬壕闂佽崵鍟块弲娑㈩敋閿濆棛绡€婵﹩鍘藉▍婊勭節閵忥絾纭剧拫鈺呮煃閸濆嫭鍣洪柣鎾崇箰椤法鎹勯搹鐟邦暫闂佸憡姊瑰ḿ娆撴箒闂佺粯锚閻即宕戦姀鈩冨弿濠电姴鍟妵婵堚偓瑙勬处閸嬪﹥淇婇悜钘壩ㄩ柕鍫濇处瀹曠喎鈹戦敍鍕杭闁稿﹥鐗曠叅闁挎洖鍊搁惌妤呮煕閹伴潧鏋涢柡鍕╁劦閺屽秷顧侀柛鎾村哺婵＄敻宕熼姘鳖唺闂佺硶鍓濋妵鐐寸珶閺囩喓绡€闁汇垽娼цⅴ闂佺ǹ顑嗛幑鍥蓟濞戞鏃堝礃閵娿倖鐫忛梻浣告惈椤戝懐绮旇ぐ鎺戣摕闁哄浄绱曢悿鈧柣搴秵娴滅偞绂掗幆褜娓婚柕鍫濋娴滄繃绻涢崣澶呯細闁瑰箍鍨归埞鎴犫偓锝庡亽濡啫鈹戦悙鏉戠仸闁煎綊绠栬矾闁逞屽墴濮婅櫣鎷犻幓鎺濆妷缂佺偓婢樼粔鎾綖濠靛惟闁宠桨鑳堕崝锕€顪冮妶鍡楃瑨闁稿﹤缍婂畷鐢稿焵椤掑嫭鐓熼幖娣灩閸ゎ剟鏌涘Ο鎭掑仮闁炽儻绠撳畷褰掝敊閵壯冩灈闁诡喒鍓濋幆鏃堟晲閸モ晜鎲ｆ繝鐢靛Х閺佹悂宕戝☉妯滅喐绻濋崘顏嶆锤濠电娀娼ч鍛存偂閺囥垺鐓欓悗鐢登规禍鐓幟瑰⿰鍕煉闁哄瞼鍠栧鍫曞垂椤曞懏娈虹紓浣哄亾瀹曟ê鈻旈弴鐘愁潟闁圭儤顨呯粻娑欍亜閹捐泛娅忔俊顐㈠暣濮婃椽宕崟顒佹嫳缂備礁顑嗛幑鍥春閳ь剚銇勯幒鎴姛缂佸鏁婚弻娑氣偓锝庝簼椤ョ偤鏌￠崨顓犲煟妞ゃ垺顨婂畷鎺戔堪閸滃啰搴婇梻鍌欒兌鏋柡鍫墰缁瑩骞嬪婵嗙秺椤㈡瑧绮电€ｎ偒鍟嶉梻浣虹帛閸旀洖顕ｉ崼鏇€澶愬閳垛晛浜炬繛鍫濈仢閺嬫盯鏌ｉ弽褋鍋㈤柣娑卞櫍楠炲洭顢橀悢宄板Τ婵＄偑鍊栭弻銊╁触鐎ｎ亖鏋嶉柨鐕傛嫹 4509422@qq.com 婵犵數濮烽弫鍛婃叏閻戣棄鏋侀柟闂寸绾惧鏌ｉ幇顒佹儓闁搞劌鍊块弻娑㈩敃閿濆棛顦ョ紓浣哄У濠㈡ǹ鐏冮梺鎸庣箓閹冲酣寮冲▎鎴犳／闁诡垎宀€鍚嬮梺鍝勭灱閸犳牠鐛崱姘兼Ь闂佸湱鏅繛鈧柡灞剧☉閳诲氦绠涢弴鐙€鍟嬮梻浣告惈閺堫剙煤閻旈鏆﹂柣鎾崇岸閺€浠嬫煙闁箑甯ㄧ憸鏂款潖濞差亜浼犻柛鏇ㄥ墮椤庢盯姊洪崨濠冨暗闁哥姵鐗犻悰顕€宕橀…鎴炲缓闂侀€炲苯澧存鐐插暙閳诲酣骞嬮悙鑼紡闂佸搫顦遍崑鐔告櫠濡ゅ懏鍎撻煫鍥ㄦ煣缁诲棝鏌ｉ幇鍏哥盎闁逞屽墯濞叉粓骞戦姀鐘栨梹鎷呮笟顖涢敜婵＄偑鍊栫敮鎺楀磹瑜版帪缍栭柡鍥ュ灪閻撴瑩鏌熼鍡楁噺閹插吋绻濆▓鍨仭闁瑰憡濞婂璇测槈濡攱鏂€闂佸憡娲﹂崑鍕叏閵忕媭娓婚柕鍫濇閻撱儲銇勯敃鍌涙锭妞ゎ偄绻橀幖褰掑捶椤撶媴绱叉繝纰樻閸ㄥ磭鍒掗鐐茬？闁规儳澧庣壕钘壝归敐鍕煓闁告繄鍎ょ换娑㈡嚑椤掆偓閺嬫稓鈧娲樺浠嬪春閳ь剚銇勯幒宥夋濞存粍绮撻弻鐔煎传閸曨剦妫炴繛瀛樼矋閸庢娊鍩為幋锔藉亹妞ゆ劦婢€婢规洟姊婚崒娆戣窗闁告挻鐟х划鏃傗偓鐢登归ˉ姘舵煕瑜庨〃鍡涙偂濞嗘挻鍊甸柣銏㈡鐟欏嫮澧″┑锛勫亼閸娿倝宕戦崨顒煎搫螣閸忕厧搴婂┑鐘绘涧椤戝棝藟閸喓绠鹃柟瀛樼箓閼稿綊鏌涢幘鎻掑祮闁哄矉绲鹃幆鏃堝閿濆拋妫熸俊鐐€х紓姘跺础閾忣偂绻嗛柣銏⑶圭粈瀣亜閺嶃劍鐨戞い鏂匡躬濮婃椽鎮烽幍顔芥喖缂備焦妞界粻鏍х暦閹达箑绠婚悹鍥ㄥ絻瀵兘妫呴銏℃悙妞ゆ垵瀚晥婵°倕鎳忛埛鎴︽煕濠靛棗顏い顐畵閺屾稒鎯旈姀銏犲绩閻庤娲橀崝娆忕暦婵傜ǹ鍗抽柣妯诲絻缁插ジ姊绘担瑙勫仩闁稿寒鍨跺畷婵嗩吋閸ワ妇鍓ㄩ梺缁橆殔閻楀嫭绂嶅⿰鍫熺厪濠㈣鍨伴崯鐘诲几閸涘瓨鈷戦柛婵嗗閻掕法绱掗煫顓犵煓闁糕晝鍋ら獮瀣晝閳ь剟鎮欐繝鍥ㄧ厓闁告繂瀚埀顒佹倐瀹曞綊鏌嗗鍡欏幗闁瑰吋鐣崐銈呩缚閹邦厾绠鹃柛娆忣棦椤忓牞缍栨繝闈涱儏鎯熼梺瀹犳〃閼冲爼顢欓崱娑欌拺缂備焦銆掕ぐ鎺濇晪鐟滃繒鍒掓繝姘仺闁告稑锕﹂崢鐢告⒑缂佹ê鐏﹂拑閬嶆煟閹垮嫮绉柡宀€鍠栭、姘跺幢濞嗘嚩婊冣攽椤旂》宸ユい顓炲槻閻ｇ兘骞掗幋顓熷兊濡炪倖鍨煎Λ鍕妤ｅ啯鐓曟繝闈涘閸旀鏌涚€ｎ偅灏い顐ｇ箞婵＄兘濡烽妷顔界秵闂佽姘﹂～澶娒哄鈧畷婵嗏枎閹捐泛绁﹂柣搴秵閸犳寮插┑瀣厓鐟滄粓宕滈悢鐓庣畺闁绘劕鎼崹鍌涖亜閹邦喖小缂併劌顭峰娲捶椤撶偛濡洪梺绯曟櫅閿曨亜顕ｉ妸锔剧瘈婵﹩鍘奸埀顒€鐏氶幈銊ノ熼悡搴濆闁诲孩鐔幏锟�
