第9 成吉思汗和忽必烈
成都龙泉外实初 柏顺玲
点 击新目标
1、记住成吉思汗统一蒙古、建立政权的时间，元朝建立和统一的时间；记住抗元英雄天祥
2、说出元朝统一全国的过程；简述元朝民族融合的重要表现；列举忽必烈的统治措施
3、分析忽必烈统一国家的历史意义；认识国家统一、民族融合的重要性
链接旧知识
1、回顾所学，说说下列政权分别是哪些民族建立的：
吐蕃 南诏 、回纥 、辽 、宋 、西夏 、金
情景创设
齐读毛泽东的诗词《沁园春 雪》

前小热身
1、读，勾划重点词句，然后完成下列知识建构
成吉思汗（铁木真 ）： 年，建立蒙古政权

建元：蒙古军灭西夏、金， 年忽必烈建元，定都 政治：结束分裂征战局面，
实现统一，巩固了政权
统一：1276年灭 ， 年，统一中国
设 管理全国政务 经济：促进了社会经济发
忽必烈 中央 设 管理佛教事务和 地区 展，大都成为著名城市
政治 设 为地方最高行政机构
改革 地方 设 管理琉球、澎湖列岛 民族关系：民族融合，
措施 重视农业：禁止农田变牧场，鼓励开荒，推广种棉， 形成
经济 成为百姓的主要衣料
兴修水利：治理黄河，开凿两段新运河
2．小组合作，订正知识建构的答案
堂进行时
一、成吉思汗统一蒙古
（1）“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀 伐。”-----蒙古统一前的草原上情景
阅读思考：这首诗反映了那时什么样的局面？ 是谁最终改变蒙古各部相互征伐的局面？标志事是什么？

（2）关于成吉思汗你还了解那些？

二、忽必烈建立和统一元朝
材料1：若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。
明代宋濂之《元史•志第十地理一》
材料2：《马可.波罗行记》展示了一个富饶神奇的东方世界。一书以赞赏的语调描述了中国的主要市场：北方丝绸中心是汗八里（北京）；成 都府生产薄绢，并出口到中亚；扬州是长江下游的最大的稻米市场。最繁忙的地方是 原南 宋都城……
阅读材料、结合，完成下 列1-4题：[
1、元朝的建立： 建立者 建立时间 都城 （今 ）
2、元朝统一的过程：
1271 年建 1276年灭 1279年
3、（1）在元灭南宋的过程中涌现了一位坚贞不屈的抗 英雄 ；
（2）有感情的朗读《过零丁洋》，感受天祥的高尚节操。

4、（1）列举中国封建社会的几次大一统时期

（2）结合史实、分析元朝统一全国的意义

5、观察教材54页《中国疆域图》，找出元朝疆域的四至，说说元朝疆域的特点？

三、忽必烈巩固政权的措施及作用
1、面对史无前例的辽阔疆域，面 对各种各样完全不同的民族明，元朝统治者忽必烈是如何有效治理的？

2、说说忽必烈改革给元朝带的影响？

四、民族关系的发展　　
材料：元末，不少定居中国信仰伊斯兰教的的波斯人、阿拉伯人，他们同汉、蒙古、畏兀儿等族，长期杂居，互相通婚，逐渐融合，形成了一个新民族。
阅读材料：请回答
1、形成的新民族是什么民族？　　
2、想想元朝民族关系发展的原因有哪些？　　
3、说说民族融合的意义
堂小结：三个“四”
1、四个年代：1206年 1271年 1276年 1279年[
2、四个人物 ：成吉思汗 忽必烈 天祥 马可.波罗
3、四大事：成吉思汗统一蒙古 忽必烈统一元 行省制度 回族形成

堂大练兵
完成丛书练习题

后谈收获
1、我记住了
1、我想到了

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