统一的多民族国家教案
【标内容】
“我与集体、国家和社会的关系”维度“认识国情爱我中华”部分：
4.6“知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展；维护国家稳定和民族团结。”
4.8“知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将报效祖国奉献社会努力学习”
【内容结构】
我国是一个统一的多民族国家
民族区域自治制度
处理民族关系的原则
维护民族团结
【目标】
1、知识目标：
我国是一个统一的多民族国家，各族人民形成你中有我、我中有你的亲缘关系
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
处理民族关系的原则
维护民族团结
2、能力目标：
（1）培养学生收集材料、分析材料并从中得出结论的能力。
（2）培养学生学以致用的能力。维护各民族的团结、促进祖国统一，最终要落实在我们每一个人的具体行动中。
3、情感、态度、价值观目标：
结合我国各族人民和睦共处、共同发展的生动材料，培养学生热爱各民族人民的情感；引导学生以自己的实际行动促进民族团结，在日常行动中自觉做到“三个尊重”；从各民族共同心愿等方面，增强学生维护祖国统一的情感。
【重点】
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
我国处理民族关系的原则
【教学难点】
我国处理民族关系的原则
【前准备】
学生收集我国各民族的生活习惯、服饰特色、化成就等材料并尽可能做好POWERPOINT
【教学过程】
教学环节
教学活动设计
设计意图
导入
《爱我中华》flash引入
听了歌曲之后有何感想？

以学生喜闻乐见的歌曲导入，提高学生的学习兴趣。帮助学生了解我国民族特点。
考考你
你对少数民族了解多少呢？
展示：小游戏
环节一：
看谁眼疾手快，最先指出教材P41的四张邮票分别是下列邮票中的哪一张？邮票中展示的服饰是哪个民族？对这个民族你了解一些什么？
环节二：
少数民族歌曲竞猜? 你知道这些歌曲是哪个少数民族的吗?
从学生的实际出发通过游戏竞赛的方式认识少数民族及其服饰等。引入竞争机制，激发学生的学习兴趣，同时帮助学生理解学习本的必要性。
外拓展
除了上述民族之外，我国还有哪些民族?
选一个你感兴趣的民族，介绍其风俗习惯、化瑰宝、代表人物等。（学生展示）

总结：我国是一个统一的多民族国家，由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为少数民族，在长期历史发展过程中，各族人民形成你中有我、我中有你的亲缘关系；正像歌曲中唱到的一样，56个民族56枝花，56个民族是一家。
通过此环节培养学生收集材料的能力。

结论
我国各民族分布有何特点？（多媒体展示少数民族分布图）
我国在这些少数民族聚居的地区，建立了相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。 民族区域自治制度是我国三项基本政治制度之一（另两项为人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度）。
为学习民族区域自治制度做铺垫

分析材料
材料一、材料二和材料三表明了什么？（见附录）

分析材料并从中得出结论，增强本的现实意义。引出国家为什么那么重视民族问题？
处理民族关系原则

　 在第十届全国人大代表中，少数民族代表415名。占全国人大代表总数的13.91％。全国55个少数民族都有本民族的代表。只有几千人的珞巴、门巴、赫哲族也都有自己的代表。截至1998年，我国有民族干部270多万人。在第九届全国人大常委会副委员长中，少数民族占21％；在全国政协副主席中，少数民族干部占9.6％；在国务院领导成员和部长中有3人为少数民族；155个民族自治地方政府的主席、州长、县长或旗长由少数民族公民担任。
分析材料并从中得出结论，增强本的现实意义。引出国家处理民族关系的原则之一：各民族政治上平等。
理性看待民族问题。
西部大开发战略（多媒体展示图片）
西藏运输兵张良善的感人故事（多媒体展示图片）
援藏大学生田浩的故事（多媒体展示图片）
因为有这些默默奉献的人所以西部发展很快（青藏公路今昔对比图片）
结论：处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。
分析材料并从中得出结论，增强本的现实意义。引出国家处理民族关系的原则之一：各民族共同繁荣。
拓展活动：走进生活
维护民族团结，我们还可以做什么（以本班少数民族学生为切入点谈具体的做法）？

将本所学拓展到外，提高堂教学的实效性。

总结
略。
以竞赛的形式深化知识点
1、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；
2、我国处理民族关系的原则。
知识落实到位

附录
材料一：我国宪法规定，中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
（民族区域自治有宪法保证）
材料二：目前，全国155个民族自治地方，已经制定了133个自治条例、280个单行条例和65个交通规定和补充规定。
（民族区域自治有法律保证）
材料三：祖国统一、民族团结，是各族人民之福；祖国分裂、民族离乱，是各族人民之祸。
── 胡锦涛

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/chuyi/46153.html

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