君主集权的强化学案

编辑: 逍遥路 关键词: 七年级 来源: 高中学习网


人教版七年级历史(下册)学案
第17 君主集权的强化
标要求:了解清朝加强专制统治的主要措施。
学习目标:
知识目标:
努尔哈赤的业绩、清朝的建立、清朝强化君主集权的措施。
能力目标:
分析清朝强化君主集权的影响、“字狱”的影响等,培养初步运用唯物主义分析问题的能力。
情感目标:
认识“字狱”的社会危害,理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。
学习重点:清朝强化君主集权的措施
学习难点:君主集权强化的利弊作用
学习过程:
一、自主学习,自我检测
时间回转,你回到了三百多年前的中国大地,有幸成为一名史官,你怀着一颗忠诚的心,用心记录历史。
努尔哈赤:

皇太极:


顺治:
雍正:

二、交流展示,合作探究
一:清朝初年,保留了由满洲贵族组成的议政王大臣会议,一切军国大事都要经过议政王大臣会议讨论,一经决定,皇帝也无权更改。
(1)假如你是皇帝,你的心情如何?为什么?

二:雍正六年,正式设立了军机处,议政王大臣会议名存实亡。军机处成为全国军政大事的核心机构。军机处的裁决权完全在于皇帝,军机大臣只是跪受笔录,传达皇上旨意。乾隆五十七年,议政王大臣会议被明令撤销。
(2)假如你是雍正帝,你的心情如何?为什么?

(3)说一说清朝设立军机处的目的。

(4)军机处的设立是好事还是坏事?说出你的理由。

三、拓展延伸,感悟历史
清代某人,一日正在窗前读书,一阵微风吹过,将书吹翻过几页,这位人诗兴大发,随口吟出两句诗:“清风不识字,何必乱翻书。”谁知,被人告知官府,无意之间招大祸,官府以蔑视清王朝罪将其斩首,这就是典型的字狱。
秦朝、西汉、明朝、清朝在思想统治方面分别采取了什么措施?
学史可以明智,知古可以鉴今。请你联系材料,谈谈解放思想和重视人才的培养对社会的发展进步有哪些促进作用?从中我们可以吸取哪些教训?

四、知识建构
用自己喜欢的方式建立本的知识框架,并掌握基础知识。

五、省学检测
1.努尔哈赤的包括
  ①统一女真各部 ②改女真为满洲 ③建立后金 ④设军机处
A.①② B.②③C.①③D.③④
2.军机处创设于
A.顺治时期 B.康熙时期 C.雍正时期 D.乾隆时期
3.军机大臣的职责是
A.裁决军国大事 B.跪受笔录传达皇帝旨意
C. 地方官吏 D.掌管六部
4.清朝大兴“字狱”的根本目的是
A.压制汉人的民族反抗意识B.树立清朝统治者的权威
C.加强中央专制集权D.迫使知识分子不敢过问政治
5.下列关于字狱的说法,错误的是
  A.字狱是从清朝开始出现的
  B.清朝的字狱规模大,次数多
  C.字狱造成了社会恐怖,摧残了人才
  D.字狱严重阻碍了中国社会的发展和进步
六、外探究
搜集中国历代因言论而获罪的案,根据你的视角整理这些资料,编写历史小《字狱浅说》。




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