语文试卷
积累运用理解写作表达总分
（一）（二）（三）（四）
第一部分：积累应用
1、下列加点字注音全对的一项是（ ） 2分
A、 确凿（záo） 嗥（háo）鸣 炽（zhì）痛
B、 魅（mèi）力 桑畦（qí） 骊（lì）歌
C、 讪（shān）笑 污秽（huì） 胡骑（jì）
D、 蝉蜕（tuì） 谰（lán）语 倜傥(tǎng)
2、下列加点成语运用不恰当的一项是（ ） 2分
A 在学校艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多有趣的课本剧。
B 春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。
C 中学生要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。
D 他的演讲太出色，我只好甘拜下风。
3、下面说法无误的一项是（ ）（2分）
A “他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？选择立意？”一句中的标点符号使用正确。
B 朗读时首先要把握其技巧，例如快慢、轻重、升降、停顿等；其次要把握其文章内容，领悟语句意蕴，体会情感。
C 安徒生的《丑小鸭》成为人们经常使用的一个文学典故，在现实生活中被赋予身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。
D 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》，它是南朝乐府民歌。
4、按要求默写诗词。（4分）
① ：相信吧，快乐的日子就会来临。
② 此夜曲中闻折柳， 。
③ 王维的《竹里馆》写人们在竹林里活动的诗句是： ， 。
④ 《木兰诗》中战争的旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是： ， 。
5、下面这段文字有错别字和病句，请找出并改正。（4分）
①人生是无法再回头再来的，因此做每件事都要细心谨慎、小心翼翼。②有时，一个不留神的错误，会造成无法挽回的一个遗憾。③朋友，慎重地走好每一步，不要对小事吊以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。
错别字：第 句， 改为 。
病句： 第 句，修改意见： 。
第 句，修改意见： 。
6、下面是某人根据自己的兴趣爱好题写的两副对联，请写出此人具体的兴趣爱好。（3分）
（1）品韵方晓丝竹雅，执毫始觉草篆神。
（2）和二弦撷趣生旦净，调七彩寄情梅竹松。
7、参照示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当意境，要求形象具体，句子形式不限。（4分）
示例：诗意的情趣就是 ? 牵着手赤着脚漫步海边，听涛声数远帆......
仿写：
（1）诗意的情趣就是 ? ____________________________________________
（2）诗意的情趣就是 ? ____________________________________________
第二部分：理解。
（一）读选文，完成8?12题。
《爸爸的花儿落了》节选
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭??红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的,很不像样。是因为爸爸今年没有收拾它们??修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴.我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!” 妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来，大声喊着说：“你说什么?老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
8、联系全文，说说“爸爸的花儿落了”有何含义？（2分）
9、选文末尾说“我已不再是小孩子”，你从哪些地方看出来的？（2分）
10、文中了弟妹们顽皮天真的真实意图是什么？（2分）
11、对选文理解不正确的一项是（ ）（3分）
A 选文中第2自然段中划线句是伏笔，以花喻人，暗示爸爸即将去世。
B 选文的情感基调是哀而不伤，表达的内容含而不露，让人警醒，让人震撼。
C 虽然“爸爸的花儿落了”，但结出了丰硕的果实，即我的成长，我变得坚强了。
D 第11自然段中划线句描写年幼的弟弟妹妹的闹，主要表现他（她）们少不更事。
12、成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？说说其理由。（3分）
（二）读文章，完成13?17题。
白雪塑像
夏夜，路灯撒下一片银光，人们在灯下下棋，聊天，打扑克…… 一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。
于是，男人跟着女人回家。
大约十五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。
父母都是工人，这个家也来之不易，他们在此一住十几年，儿子元元上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！
一张学生桌只儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案书写的需要，但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神地思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？
爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎隔音？有时他躺在那里用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响……唉！为啥落下这个毛病呢？
儿子体谅爸爸：“爸爸，你咳吧，不要紧，我一样写作业。”
“唉，儿呵，爸爸这病影响了你……”他没有读过书，当一辈子睁眼瞎，就分外觉得读书重要，他很怕耽误了儿子的前程。
晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律，一种习惯。
“爸爸，你别出去了。”元元阻拦爸爸。
“不，爸爸有点事。”
啥事？总在这个时候有？元元心里明镜似的。元元心疼爸爸，可又拗不过爸爸，元元知道为自己的学习，爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子，一想到这就心酸，眼泪直往肚里流。
北方的冬天来的早。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末，功课紧，作业多，他在这个温暖宁静的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着绵大衣，戴着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人啦！他像一下子被电着了，受到极大的震撼，立刻泪流满面地跑出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸……”话未出口竟不住呜咽起来。
无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便又多了一座洁白的雕像……
13、“这个小屋负荷不重”一句中“负荷”应该如何理解？这句在全文中有什么作用？（3分）
14、指出文中加点词语的含义。（2分）
儿子的“苦恼”指
爸爸的“苦恼”指
15、文中表示季节的词语是什么？ 他在文中有什么作用？（3分）
16、文中倒数第二段的省略号表示话未说完。结合上下文，发挥你的想像，把其内容补充完整。（3分）
17、回忆一下自己的生活，写一件父亲（母亲）关心你的感人事迹。（3分）
（二）读文章，完成18?21题。
植物“预测术”
①《红楼梦》第九十四回写了发生在大观园里的一件怪事：那些本该在阳春三月开花的海棠树，在花木凋零的ll月却突然开满了鲜花。聪明过人的探春心想：“大凡顺者昌，逆者亡；草木知运，不时而发，必是妖孽。”不久，大观园开始走向衰落。
②植物究竟有没有预知天灾人祸及天气变化的能力呢?虽说预知人祸的能力大多在文学作品中才能看到，但预测天灾及天气变化的本领却是活生生的事实。许多科学家对这一有趣的问题进行了大量的观测和研究。
③科学家发现，含羞草能预测地震等自然灾害。含羞草的叶子排列整齐、对称．轻轻触动一下它的叶尖，整个叶子都迅速合起来，真像低眉顺目、含羞自持的少女一般。通常情况下，含羞草的叶子是白天打开，夜晚闭合；日出前30分钟舒展枝叶，日落30分钟后枝叶则收拢。假如一反常规，白天闭合，夜晚舒展，则表示大自然将发生变异，这种反常表现很可能是地震发生的前兆。有人观察到，如果周围60公里的范围内将发生大地震时，约40分钟前，含羞草会发生行为改变，会在白天将叶子闭合起来。看来，含羞草的确能预知地震，给人以警示。
④多印度尼西亚的爪哇岛上有一种植物，人们称它为“地震花”，可能是属于樱花一类的植物。它们生长在山坡上，地震发生之前，便会开花。岛上的居民把这种植物当作观测装置，只要发现它开花了，马上作应急准备。
⑤一些树木也具有这样奇异的“超能力”。1976年，唐山发生7.8级大地震，在地震来临之前，蓟县穿芳峪一个地方的柳树，在枝条顶部20厘米处，全部出现枝枯叶黄的现象。人们发现，当树木出现重花(二次开花)、重果(二次结果)或突然大片枯萎死亡等异常情况，那么很可能是地震将要发生了。
⑥科学家们观察到，地震发生之前，许多植物的生物电位会发生变化。l983年，日本秋田发生7.6级地震。震前20小时左右，日本观测点上的合欢树生物电位开始激烈地上下波动；震前l0小时，又平静下来；震前6小时，再次异常；地震之后，异常消失。除了合欢树以外，还有一些植物也能产生与合欢树一样的生物电位变化，像桑树、凤凰树、漆树 等等。
⑦还有一些可以预报天气变化的植物，下雨、阴天、晴天都可以预报。
⑧广西忻城县龙顶山村旁，生长着一棵150多岁的“气象树”，当地人叫它青冈树。它的叶子颜色会随天气的变化而变化。晴天，一般是深绿色；当叶子变红的时候，就预示两天内这一带将要下大雨；雨过天睛，叶子又恢复成深绿色。多年来，当地农民就是根据叶子的颜色来预测天气，安排农活的。
⑨在安徽省和县高关乡大滕村旁，有一棵树龄400多年的老榆树，它也能预报天气变化的情况。这棵树如果在谷雨前发芽，长得芽多叶茂，就预示雨水多；如果它跟别的树一样，按时节发芽，树叶长得疏密有致，就预兆风调雨顺；要是它推迟发芽，叶子长得又少，就预示雨水少，有旱情。几十年来的观察资料证明，它对天气变化情况的预报是相当准确的。
⑩这些植物为什么具有这种神奇的功能?有关专家认为，这是它的根系敏感地捕捉到地球内部的物理、化学和磁场等复杂变化。那为什么其他植物不具备这种功能?看来，要想解开植物预测的机理，还要进行更深入地研究。一旦把植物预知大灾难的超能力之谜揭开，那么将在人与自然灾害的斗争中，树立起一座划时代的里程碑！
18、通读全文，试分析文章题目“植物‘预测术’”的含义。（3分）
19、文中画线句子运用了什么说明方法，请说说其作用。（3分）
20、本文主要运用了说明的表达方式，而第①自然段运用了什么表达方式？根据自己的理解，说说其作用。（3分）
21、请依据文章内容，用自己的话说说研究植物预测机理的现实意义是什么？3分
（三）读文章，完成22?26题。
①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
②余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
③王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
22．解释加下加点词。（2分）
① 其文理皆有可观者
② 不能称前时之用
③ 泯然众人矣
④ 贤于材人远矣
23. 下列句子朗读停顿错误的一项是（ ）（2分）
A. 借旁近／与之，即／书诗四句
B. 其诗／以养父母，收族为意
C. 或／以钱币乞之
D. 余闻之／也久
24. 翻译句子。（3分）
① 邑人奇之，稍稍宾客其父。
② 卒之为众人，则其受于人者不至也。
25. 下面对文章理解不正确的一项是（ ）（2分）
A. 本文中第①自然段中“忽”“即”“立”三个副词使一个天资非凡。神思敏捷的神童形象跃然于纸上。
B. 本文是王安石因惋惜方仲永而写的一篇散文随笔，针砭了当时不重视人才培养的社会弊病。
C. 最后一段的“受之天”是指人的先天条件好，即有天赋。“受之人”指人所受到的后天教育。
D. 本文选材，详略得当，详写了方仲永的父亲贪利之举，导致他才能衰退，最终沦为平庸之辈。略写了方仲永才能初露时的情形。
26. 作为家长，在发现孩子天资聪慧是应该怎样做？方仲永的父亲是怎样做的？他为什么会这样做？（3分）
第三部分：写作表达。（50分）
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/chuyi/54966.html
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