粤教版七年级政治下册磨砺意志教学案

编辑: 逍遥路 关键词: 七年级 来源: 高中学习网


课 题

6.2磨砺意志(一课时)

授课时间

3.15

总课时

18


学习目标

知识与能力:知道意志对人生成败的重要作用,懂得意志在一个人成长和成才过程中的必要性和重要性。理解坚强意志的表现及消极作用和积极作用。过程与方法:通过“探究园”中的情境研讨活动,学习科学的比较方法,懂得培养意志过程中的种种可能诱惑。通过“心灵导航”的意志是人的重要心理品质的内容,了解坚强意志的四个表现。情感、态度与价值观:通过几个活动,让学生感受到意志对个人事业成功的重要意义,树立培养坚强意志的决心和信心。


学习重难点

1、认识意志是人的重要心理品质,培养坚强的意志 2、反省自己意志薄弱的表现,寻找差距,明确努力方向


学习过程设计(学案)


差异化

一.激趣导入:

活动:

请同学们按平时书写习惯依次写出3个字:我很坚强,并说说书写的感觉;然后再请同学们用脸颊与肩部夹住笔写出同上4个:我很坚强,并谈体验。

学生:教师:我们每个人的人生道路都不是铺满鲜花的平坦大道,当我们遭遇挫折和打击时,除了有面对挫折的积极的态度以外,我们作为青少年还需要有坚强的意志,只有磨砺出坚强的意志,才能战胜前进道路上的种种困难,才是生活中的强者。这节课我们一起来学习应该如何成就坚强。先给大家5分钟时间自学6.2完成自学小任务。 二.学案设计:

1、意志坚强的表现有哪些?优良意志的特点是? 2、为什么说坚强意志是成功的保证? 3、想想自己有哪些是意志坚强的表现,有哪些是意志薄弱的表现? 4.怎样培养和锻炼坚强的意志? 三.反馈点拨:

时间到让我们一起来听这样一个故事《太行山上的寓公》思考:本故事告诉了我们什么道理?学生1:学生2:师:同学们说的真好,是啊,没有坚强的意志,就不可能改变该村的面貌,就不可能感动众生。送给大家一句话:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”。 学生反馈1:意志坚强的表现有哪些?优良意志的特点是? 学生回答:教师:无须点拨,本处不是难点。 学生反馈2:为什么说坚强意志是成功的保证?学生回答:教师:稍加点拨,强调坚强意志对人的影响。 学生反馈3:想想自己有哪些是意志坚强的表现,有哪些是意志薄弱的表现? 学生回答:(开放题,学生可自行回答, 教师适当给于点评) 学生反馈4:怎样培养和锻炼坚强的意志?学生: 1.明确提出锻炼意志的任务2.培养良好的行为习惯 3. 培养自我控制、自我调节的能力 4. 持之以恒,善始善终 活动 :我学我用光说不练不算好汉。学生根据自己的实际,选择一个目前对自己最不利的不良行为习惯,参考以上磨砺意志的方法,制订一个磨砺意志、克服不良行为习惯的计划。 四.每课一得:

通过本节课的学习,你有什么收获? 五.习题精选:

我们可以归纳培养和磨砺意志的一些好办法?

让学生在活动中体验主人翁的坚定意志和顽强的精神。 用故事让学生感悟,学生回答,教师及时对潜能生和中等生进行点评,鼓励为主。 针对中等生 针对优生本课亮点:

歌曲导入新颖,能够提高学生的学习兴趣和参与学习的积极性;自学内容设计合理,重点突出。


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