第十三课 要“鱼”还是要“渔” 教案

编辑: 逍遥路 关键词: 七年级 来源: 高中学习网
教学重点、难点:
形成好的学习方法、学习习惯的原因
教学方法:讲授法
教学过程:
1、“授人以鱼”和“授人以渔”的含义
从学习的角度讲,“授人以鱼”是说老师传授给学生的知识是有限的,只可满足一时的需要;“授人以渔”,则意味着老师教给学生学习的方法和本领,这样,学生可自主获得无穷的新知识,终身受有。为了得到更多的“鱼”,我们必须学会“渔”。
2、为什么要形成好的学习习惯、学习方法?为此,我们应怎么办?
(1)原因:
①有良好习惯的人办事有条理,不会手忙脚乱,这实际上就节省了时间,提高了效益,生活如此,学习也是如此。习惯是一条“心灵路径”,好习惯是力量的源泉,是学习的润滑剂。
②一个好习惯能使我们终身利得益;一个坏习惯会使我们终身受累。只要不断纠正学习上的各种坏习惯,主动养成学习上的种种好习惯,我们就会学得更快、更多和更好。
③在中学阶段,学生的学习成绩好坏,与能否掌握科学学习方法、具有良好的学习习惯密切相关。
(2)为此,我们应当特别重视良好的学习方法和学习习惯的形成,创造性地总结和运用适合自己特点的学习方法。
板书设计:
要“鱼”还是要“渔”
一、“授人以鱼”和“授人以渔”的含义

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