神经调节的结构基础

编辑: 逍遥路 关键词: 七年级 来源: 高中学习网
第五章第二节 神经调节的结构基础
学习目标:
1、描述人体神经系统的组成。
2、了解神经元的结构
3、知道脊髓的结构和功能。
重点和难点:
1、神经元的结构。
2 、脊髓的结构和功能。
3 、培养学生自学探究获取信息的能力和实践动手能力
学习内容及方法:(标▲是重点掌握的内容)
1、读图P79“神经系统 模式图”,记 清结构的名称,同时理清以下知识点
1)神经系统由 、 、 组成。
2)中枢神经系统由 和 构成,周围神经系统由 和 组成。
2、阅读课本内容,掌握下列内容。
1) 是神经系统结构和功能的基本结构单位。
2)神经元的功能是接受 ,产生 ,并传递 。
3)神经元包括 和 两部分。突起分为 和 两部分。
4)描述神经元内神经冲动的传递方向:
→ →
5)比较三个概念的不同:神经 神经纤维 神经末梢
3、小组讨论,理解脊蛙 的反射实验中的三个问题。并掌握以下知识点
1)讨论实验中的三个问题
2) (由神经元的 构成。)
脊髓
(由 构成。)

3)脊髓具有 和 的功能。
学习疑问:


视野拓展:
1、脊髓横断的病人,出现大小便失禁的原因是什么?
2、手指被针刺后,为什么先缩手后感到疼痛?
达标检测:
1、神经系统的组成正确的是( )
A 脑和脊髓 B 脑神经和脊神经
C 中枢神经系统和周围神经系统 D 灰质和白质
2、在周围神经系统中,功能相 同的神经元的细胞体汇集成的结构叫做( )
A神经纤维 B神经中枢 C灰质 D白质
3、在中枢神经系统中,神经纤维汇集成( )
A白质 B 灰质 C 神经 D 神经纤维
4、在脊髓的各部分 之间以及脊髓与脑之间起联系作用的是( )
A脊髓灰质中的神经纤维 B 脊髓白质中的神经纤维
C 脑干中的神经纤维 D 小脑中的神经纤维
5、在神经元的结构中能够接受信息的结构是( )
A 胞体 B 树突 C 轴突 D 细胞核
6、脊髓位于脊柱的椎管内,观察其横断面,在内部呈蝶形分布色泽灰暗的结构是 外侧色泽亮白的结构是 。
7、在研究脊髓功能的实验中,常把青蛙的 脑去掉,去除脑的原因是 ,去除脑的青蛙还需静置2分钟后再进行下一步实验,主要目的是 。 该实验证明脊髓有 功能。


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