七年级政治课题彼此尊重才能赢得尊重课时1主备人个案或定案定案课型新授授课时间2月审核人

教 学 目 标 1. 理解自尊与尊重他人的相互关联，密不可分。 2. 学会运用正确的方法对待自身存在的缺点。 3. 学会掌握尊重他人的方法。重点对自尊的理解，教会学生如何尊重他人难点对尊重他人和人格概念的理解。







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程备 课 内 容备注一、 导入

板书课题直接导入。

二、 出示目标（见目标）

三、 出示自学指导

自学指导一：维护人格最重要

阅读教材第12页《晏子使楚》的故事，思考 、讨论:

1．晏子为什么坚持从大门进？

2. 晏子身上最令你钦佩的是什么？

教师总结：晏子的行为不仅维护了自己的人格，还维护了国家的尊严，自尊的人最看重自己的人格，决不做有损人格的事。维护人格对自己的意义，维护人格对自己所代表的国家、集体也有着重要意义。

自学指导二：自尊者豁达

1．议一议：遇到教材第13页第二个活动中的情况你会感到自尊受到伤害吗？(说明：自尊要适度，不要过分在意他人的态度和议论，议论只能代表个别人的意见，未必正确。批评是对事不对人。我们应该做到“有则改之，无则加勉”。)

2.如果遇到下面的情况，你 会如何处理？为什么？

（1）如果你得知有人曾说过你的坏话。

（2）如果你是一名老师，班上有个爱搞恶作剧的学生向你后背洒墨水。

自学指导三：善于尊重他人

阅读教材中“陶校长与四块糖果”的故事，思考：

1. 陶校长为什么反而给他四块糖？

2. 在日常生活中，我们应该如何尊重他人？

说明：陶行知给糖的教育活动告诉学生如何做到尊重他人：一是要站在对方角度看问题，二是善于欣赏、接纳他人，三是不做有损他人人格的事。在相处时发生碰撞、产生矛盾是不可避免的。面对不同的个体，要想做到彼此尊重，就要宽容大度。对他人的优势、长处是诚心赞美还是嫉妒挖苦，对他人的缺点错误是以宽容之心对待。

四、 课堂小结（师生共同小结）

五、 巩固训练

1.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这句话说明的道理是（ ）

A 自尊的人最懂得尊重他人 B 自尊的人最看重自己的人格

C 自信是成功的基石 D 自尊的人豁达

2. 自尊的人豁达，面对他人的批评时的正确态度是（ ）

A事事多忍让，不能与他人多争论 B 有则改之，无则加勉

C过于敏感，斤斤计较 D 得理不让人，及时予以回击

3. 尊重他人最基本的表现（ ）

（1）对他人的缺点、错误绝口不提（2）对人有礼貌（3）尊重他人的劳动（4）尊重他人的人格

A （1）（2）（3） B （1）（2）（4）

C（2）（3（4）） D（1）（3）（4）













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