【—初二生物上册之青春期生理卫生】，青春期出现一些想法，甚至想入非非是正常的，关键是以怎样的态度来对待。

　　1． 青春期的身体变仕

　　一、身高突增；

　　①神经系统、心、肺 功能增强；

　　②男孩出现遗精 女孩出现月经。

　　1．男孩在左排坐，女孩在右排坐，以便分别讲“悄悄话”。

　　①交流汇报自己每年的身高增长值。

　　②绘制自己每年的身高增长曲线坐标图，到实物投影仪上进行展示。

　　组织上课，安排座位。

　　组织汇报，指导学生绘制坐标并进行展示。

　　③观察投影片或直接看书中的两幅图片，经过分析，总结出男、女发育高峰期各在什么时候。

　　④出示课本P14页的两幅坐标图的投影片或引导学生直接看书，找出男、女发育高峰。

　　⑤分组讨论：课本P14第1～4题。

　　在小字条上写出自己的身体变化，组长收齐，全班交流男女孩的身体变化，说出青春期的重要标志是什么。

　　组织分析、组织讨论。

　　提出问题，引导学生归纳总结青春期的身体变化及其重要标志。

　　⑥男、女孩分别在字条上写出自己有关遗精或月经的疑问，分小组进行讨沦，共同解决这些疑问。男孩共同商讨出现遗精时应注意的问题和对待女孩上体育课请假应持的态度；女孩共同商讨出现月经时应注意的卫生措施。

　　引导学生质疑，理解月经和遗精的机理及应注意的卫生措施，教育男孩谦让女孩，强调对待上述生理现象应持的态度。
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