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苏教版七年级语文下册文言文练习题

编辑: 路逍遥 关键词: 初中文言文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


文章来源于悠悠书吧 http://www.91ZHOngkAo.com 苏教版七年级语文下册文言文练习题
(一)赵普
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及
次日
临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
普性深沈有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。
尝奏
荐某人为官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏。太祖怒,碎裂奏牍掷地。普颜色
不变
,跪而拾之以归,他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
1、 给下列加点字注音
启箧 论语 掷地 既薨
1、根据语意用“/”为下面这句话标出正确的朗读节奏(标一处)。(1分)
在 相 位 者 多 龌 龊 循 默
2、 解释加点的实词意思
习吏事______________ 既薨______________ 发箧视之___________ 虽多忌克
及为相______________ 手不释卷 _______________ 阖户启箧
3、下列加点的字意义相同的一组是( )
A.手不释卷 古语浅释 B.每归私第 状元及第
C.读之竟日 未竟事业 D.卒用其人 过河之卒
4、写出下列加点的字意义或用法
A ①劝以读书 ( ) B ① 读之竟日( )
②以天下事为己任 ( ) ② 跪而拾之( )
5、区别下列加点词语的古今意思。
  古义 今义
处决如流
龌龊循默
明日复奏
颜色不变
6、常识积累
《赵普》一文出自______________,赵普是_____代名相。文中的太祖是________朝开国皇帝____________

7、解释文中表示时间的词语。(4分)
①竟日:______________ ②次日: ______________
③明日:______________ ④他日:______________
8、翻译下列句子
(1)、普少习吏事,寡学术
__________________________________________________________
(2)、归私第,阖户启箧取书,读之竟日
_________________________________________________________
(3)、普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。
____________________________________________________________
(4)、在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比
_____________________________________________________________
(5)、太祖怒,碎裂奏版掷地
________________________________________________________
(6)、他日补缀旧纸,复奏如初
________________________________________________________
9、用四个字概括这段文字写了有关赵普的什么事?___________________
10、赵普启箧取书,“阖户”一细节反映出什么来?
____________________________________________________________
11、channel_keylink href=> target=>_blank>>阅读短文后,你觉得赵普是一个怎样的人?______________________________
12、赵普有“半部《论语》治天下”的佳话,结合历史学习和所学过的《论语八则》,谈谈你对《论语》这
部书
或其中的某一则又有哪些新的认识?
_________________________________________________________________
13、“太祖乃悟”,你认为太祖悟出了什么?
________________________________________________________
14、面对太祖之怒,赵普表现如何? 请你按顺序摘录下写他行为的一系列动词。
______________________________________________________________________________________________
_____
___________________________
15、你从文中可以看出赵普有什么性格特征?中国历史上还有哪些这样的人?请写出两个来
________________________________________________________
(二)《黄鹤楼》
州城西南隅,有黄鹤楼者,图经云:“费?登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列《神仙》之传,迹
存《
述异》之志,观其耸构巍峨,高标??,上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟
,亦
荆吴形胜之最也。
1、解释下列加点的词语。
(1)四闼霞敞 (2)费?登仙 (
3)

坐窥井邑 (4)返憩于此 (5)遂
以名


(6)州城西南隅
2、翻译下列句子。
(1)坐窥井邑,俯拍云烟,亦荆吴形胜之最也。


(2)事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。


(3)重檐翼馆,四闼霞敞


3、文中概括黄鹤楼外观特征的句子是

。为了说明黄鹤楼这一外观特征,具体channel_keylink href=> target=>_blank>>描写黄鹤楼的位置,外观以及登楼所见的句子是

, ,


4、对这篇文章解释与分析,不当的一项是 ( )
A. 费?登仙的传说,给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。
B.“荆吴形胜之最”这一句,是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。
C.“赏观时物,会集灵仙者”一组对偶,从正面突出了黄鹤楼的价值。
D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。
(三)《于园》
于园在瓜洲步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜州,携余往,主人处处款
之。
①园中无他奇,奇在磊石。②前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。
③后
厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花,反在天上,以空奇。④卧房槛外,一壑旋下如
螺蛳
缠,以幽阴深邃奇。⑤再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,
颓然
碧窈。⑥瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。
1、本文作者张岱是 (时期)的文学家,本文选自他的《 》。
2、解释下面加点的词语。
(1)瓜洲步五里铺 (2)非显者刺
(3)以实奇 (4)缘坡植牡丹
3、翻译下面的句子。
(1)卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。


(2)瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。


4、于园的特点是什么?作者从哪几个方面来说明这个特点的?


5、第②③④⑤句的顺序能否改变?为什么?本段的说明顺序是什么?


6、有人说文中第⑥句,不是说的于园,与文章内容没什么联系,应该删去。你认为第⑥句应该删去吗?为
什么?


(四)黔之驴
黔无驴,有好事者船载以入,至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近
之,
??然,莫相知。
他日,驴一鸣。虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者,益习其声,又近出前后,
终不
敢搏。稍近益押,荡倚冲狎,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,断其喉,尽
其肉
,乃去。
1.注音。
黔(   ) 窥(   ) ?(   ) 遁(   )
噬(  ) 狎(  ) 踉(   ) ?(   )
2.解释下列词语。
船(   )载以入 至则(   )无可用
远遁(   ) 以为且噬(   )己也
益(   )习其声 虎因喜,计(   )之曰
3、下面句中加点的“益”字,意思相同的两项是(  )和(  )。(2 分)
A、满招损,谦受益。      B、精益求精。
C、益习其声,又近出前后。   D、五年而秦不益一尺之地。
4.翻译下列句子。
①蔽林间窥之,稍出近之,??然,莫相知
________________________________________________________________________
②稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。
________________________________________________________________________
③因跳踉大?,断其喉,尽其肉,乃去。
________________________________________________________________________
5.文中写虎从畏驴到食驴的过程分为六个层次,请找出各层次中表明虎的心理的词语。
①_____________________②______________________③______________________
④_____________________⑤______________________⑥______________________
5.依据本文内容,至少写出两个成语。
① ②
6.课文channel_keylink href=> target=>_blank>>描写虎的动作用了哪些词语?分别刻画了虎的什么心态?
________________________________________________________________________
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7.黔驴之技有哪些?
________________________________________________________________________
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8.《黔之驴》这则寓言告诉我们什么道理?
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9.老虎吃了驴子以后,还会发生怎样的故事呢,请发挥想像,写一篇400字以上的短文。
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