【文章导读】
1. 字词解释：
孔隙：窟窿眼；缝。
纤细：非常细。纤，细小。
囚系：关押，拘禁。系，打结。
注音：
涸（he）辙 揠（ya) 苗助长
淅沥（xī li)
猗（yī)郁 ：茂盛的样子。
蕈（xun)菌：蘑菇。
2. 背景
1940年发表。作者在北平的一家公寓外发现了一株常春藤，异常惊喜，就将它的柔条牵进屋里。常春藤尽管被幽囚在黑暗的小屋里，却固执地向窗外迎着阳光生长。作者去上海前，又将常春藤的柔条移回原来的位置，并祝福它永葆青春。作品借物抒情，表达了对自由的渴望，风格含蓄委婉。
3. 内容疏导
本文讲述了作者与常春藤绿枝条的一段交往经历，描绘了绿枝条的生命状态和性格特点，也写出了作者的生存状况和真挚心愿，含蓄地揭示了华北地区人民面临日本帝国主义侵略的苦难命运，象征着作者和广大人民坚贞不屈的民族气节。
绿是全文描写的客观对象，作者围绕绿展开思路，铺设线索。文章思路大致可以分为五个阶段，即择绿近绿囚绿释绿和怀绿。
A. 择绿 (1～4段)
从窗户写起，交代绿的由来，其实是在绿枝条出现之前交代一下背景。这背景是很寒伧的，但有了绿枝条，就顿然有了生气和活力。第4段反复三次提及绿影，尽管只是寥寥几笔，但富有诗意。绿在此时还只是影。另外，一些表达情感态度的词语，如喜悦而满足欢喜喜悦等，也给绿带上了情绪色彩，物我之间初相映照。
B. 恋绿 (5～7段)
开始对绿枝条直接描写。观者行为有：我移徙小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗我望着这小圆洞，绿叶和我对语我天天望着窗口常春藤的生长等。被观者情状有：伸须、攀缘、舒叶、凋谢。观者心态有：怀念快活留恋欢喜急不暇择视同至宝面壁成欢等。这一部分是以写心理活动为主，所谓观的对象和观的行为倒成为其次，成为抒情的依托。
C. 囚绿 (8～12段)
这五段是文章的主体，与文章标题呼应，写出了绿枝条生命变化的五个阶段。第8段写作者引绿入室。叙述描写不多，以抒情为主。两枝浆液丰富的柔条措词甚好，很形象，富有质感。第9段写发现生的欢喜。外加一个联想，从前乡下的事情，行文生出必要的歧路，跌宕生姿。第10段写绿条执意向外。观景甚细。第11段写绿条渐瘦渐弱。描写绿枝条衰败过程。第12段写计算绿囚出牢的日子。囚绿至此结束，情感回到原来的喜绿状态。
D. 释绿 (13段)
卢沟桥事件发生了是文章背景，既是作者活动的背景，也是绿枝生存的背景。对绿枝条的关心和照看突然暂停，变成求生的谋划。最后珍重地开释了这永不屈服黑暗的囚人，绿枝条获得新生。
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