苏教版七年级语文上册《蔚蓝的王国》学案

编辑: 逍遥路 关键词: 初中语文 来源: 高中学习网


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《蔚蓝的王国》学案

学习目标:

1.欣赏散文诗优美的语言,体味想象的魅力;

2.感悟作者美好的情怀,培养积极的生活态度。

学习重点:在品味文章优美语言的同时,理解作者要表达的复杂情感

学习难点:认识作者,展示梦想

自主学习

基础题

1.为下列加粗字注音。(9分)

(1)蔚蓝( ) (2)闪烁( ) (3)和煦( )

(4)明澈( ) (5)长翼( ) (6)船舷( )

(7)酬唱( ) (8)颤栗( ) (9)宛似( )

2.在下列空格处填上四字词语。(8分)

(1)或者,突然会有人吟诵________________、感人肺腑的诗句

(2)并不是风在推动它前进;驾驶它的是我们自己________________的心灵。

(3)另一些岛上忽然飞起一群________________的长翼的鸟儿。

(4)她就在这儿……虽然看不见,但________________。

3.在空格处填上恰当的词语。(8分)

(1)蔚蓝的王国呀!充满着________、________、________、________的王国呀!我看见过你……在梦中。

(2)我不知道我的伙伴是些什么人;然而我的整个身心感觉到,他们像我一样________、________、________!

(3)周围的一切:天空、海洋、微微________的风帆、船尾________的水流--一切都在________着爱情,倾诉着________幸福的爱情。

(4)我们有时发出________、________的笑声,仿佛天堂里________的笑声。

4.找出下列句子中未运用比喻修辞的一项是(3分)

( )

A.白色的风帆鼓了起来,宛似天鹅的胸膛,帆的上面挂着几面随风轻扬的小旗。

B.我只看到四周是一片无边无际的蔚蓝的海,海面上闪烁着金鳞似的细浪。

C.一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花。

D.随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音……其中仿佛有女人的声音……

5.“鸟儿在我们头顶上回翔,铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起,分辨不清了。”请想像一下这幅奇妙的画面。然后用不超过30个字的语言描绘出来。(6分)

6.“突然会有人吟诵精美绝伦、感人肺腑的诗句……似乎天空本身也在和我们酬唱,四周的海洋也情不自禁地颤栗起来……”不说“大海波浪在轻轻翻卷”,却说“海洋也情不自禁地颤栗”,这是采用了什么修辞手法?这种说法的好处在哪里?(6分)

7.“我只看到四周是一片无边无际的蔚蓝的海,海面上闪烁着金鳞似的细浪,头顶上是同样无边无际的、同样蔚蓝的海--在那儿,和煦的太阳愉悦地露着笑脸。”头顶上是真的大海吗?为什么?作者为什么要这样说?(8分)

8.“并不是风在推动它前进;驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵--我们心中稍一动念,想到哪里去,小船就飘到哪里去,它像是有生命的东西,完全听从我们使唤。”这句奇妙的想像表明“我们”的心灵处于什么状态?心灵与外物是什么样的关系?(8分)

9.文学常识填空。(4分)

《蔚蓝的王国》的体裁是________,作者是________,他是________(国)著名作家,代表作有《________》等。

综合题

1.“蔚蓝的王国”是一个什么样的王国?这里的“大海”是一般意义上的“大海”吗?

2.作者开头与结尾两次说“我看见过你……在梦中”,为何反复指出是在梦里?“蔚蓝的王国”寄寓了作者什么样的理想?

参考答案

基础题

1.(1)wèi(2)shuò(3)xù(4)chè(5)yì(6)xián(7)chóu

(8)lì(9)wǎn

2.(1)精美绝伦(2)无忧无虑(3)五彩缤纷(4)近在咫尺

3.(1)蔚蓝光明 青春 幸福 (2)年轻 快乐 幸福 (3)飘动 潺潺

倾诉 无比(4)爽朗 愉快 神仙

4.D

5.鸟在天空为船护航,船在珍珠般的浪花和各种花瓣簇拥下自在飘荡。

6.“四周的海洋也情不自禁地颤栗起来”采用了拟人化手法,尤其“情不自禁”表明海洋也被我们所吟诵的诗深深打动了。这里显出自然与人的情感产生了共鸣。

7.头顶上是云海碧空,因为太阳在那里。作者采用了想像,表明船儿处在一个上下左右都是蔚蓝的美妙王国之中了。

8.心灵充分自由、任意驰骋,而外物与人的心灵合而为一了。船即人的心灵思绪的化身了。

9.散文诗屠格涅夫 俄 猎人笔记

综合题

1.应该是光明、青春、幸福、自由的王国;不是一般意义上的大海,具有象征意味,是充满幸福与爱情的海。2.点明是想像中的情景,非实写;它寄托了作者美好的情怀,表明对美好事物和美好生活的向往、渴望与追求。

等第评定参考意见:

优:对王国的特点概括全面,对大海的象征意味理解正确,阐述作者的理想准确,语言简明扼要。

良:对王国的特点概括准确,对大海的象征意味有初步了解,能阐述作者的理想,语言通顺。

中:大体能概括王国的特点,知道大海并非实指,能粗略说出作者的理想,语言不够简明。

下:对文章的内容了解粗浅,对具体问题回答不够清楚、明白,语言欠通顺。


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