初中语文课外阅读题之兰草价值

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  【—课外阅读题之兰草价值】,在我国的中国兰花种植栽培历史已有一千多年,极具观赏价值,其花幽香清远,发乎自然,人们称为“第一香”、“国香”。

  兰 草

  ①小时候,常常遇到一些女孩用“兰”字作名,干吗要用“兰”作名呢?我产生了好奇心,去问父亲。父亲说,兰是一种草,开的花特香,兰草貌似柔弱,但生命力极强,逗人喜爱,因此人们爱用“兰”为女孩子命名,希望她们像兰草一样娴淑温柔,美貌端庄,健康成长。父亲的话我似懂非懂,但产生了想见兰草的愿望。

  ②但家乡没有兰草,后来,我上了初中高中,来到县城,那里也没有兰草。

  ③去年九月中旬,我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众,已在残堤上搭起了临时灾棚,等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校,我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校:雄伟的教学大楼,整齐的教师宿舍。特别是校园美化,全市有名。四季花香,长年青翠,满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校,除伤痕累累的教学大楼,依然倔强地挺立着,整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等,浑身泥土,成了朽木枯枝;至于那些名花们,早已杳无踪迹。一片泥沼,满目荒凉,看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。

  1.解释下面词语的意思。 ①诅咒:____________________________________ ②与日俱增:________________________________

  2.这篇文章写兰草,着力表现了兰草____________________的特性。文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情,这两个词语是:(小时候)__________;(救灾时见了兰草)__________。

  3.第③段中画线部分写树和名花,这对表现兰草起了什么作用? 答:______________________________

  4.“走近一看,其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”,表露了作者发现兰花时怎样的情感? 答:_______________________________

  5.第④段里画浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词,本段中能具体表现这种精神的语句是__________________________________。

  6.第④段有两个层次。在下面题目中的横线里各填写一个恰当的词,概括层意。 答:①第二层:_________________________兰草。 ②第二层:_________________________________兰草。

  7.第④段未画横线部分有A、B、C三个分句,请你根据本段的内容,给C句的空缺处补写2——4个短句,与A、B两个分句构成排比。 答:在沧海横流,洪水滔天的绝境中,兰草______________ ___________________________________________________
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