初一语文社戏知识点总结

编辑: 逍遥路 关键词: 初中语文 来源: 高中学习网


  【—初一语文社戏总结】,下面介绍一些社戏的知识点,帮助同学们更好的理解课文内容。

  一、导人新课。

  上学期,我们学过鲁迅先生的文章《从百草园到三味书屋》,是鲁迅回忆童年时代生活的一篇散文。内容基本上是真人真事。今天,我们再学习一篇他写的小说《社戏》。小说写的人与事不一定都是真人真事,但也能从中看出鲁迅对童年美好生活的回忆和留恋的心情。

  二、检查预习。

  1.读准下列加点字的读音。(出示小黑板)

  惮踱颇归省行辈撺掇凫水潺潺宛转

  2.讨论课文段落层次。

  1)文章的中心情节是什么?围绕这~中心事件写了哪些事情?

  明确:

  看社戏

  戏前波折(开端)

  夏夜行船(发展)

  船头看戏(发展)

  月夜归航(高潮、结局)

  2)除了看社戏以外,文中还写了其他活动或事件吗?

  明确:开头写了随母亲省亲小住平桥村,钓鱼放牛捉虾等有趣的乡间生活。结尾写了六~公公送豆。

  3)文章可分为几个部分?

  明确:三个部分。一、(1一3段);二、(4-30段);三、(3-40段)。

  三、学习课文第一部分。

  1.平桥村是一个什么样的地方?

  明确:"离海不远","偏僻",‘’临河","不满三十家",以"种田""打鱼"为业,"只有一个杂货店"。

  2.这样一个偏僻不打眼的小村庄,为什么是"我"的"乐土"呢?

  明确:①可以免读一些难懂的书,过着自由快乐的生活。②没有一些礼教的束缚,人人平等。③还有着众多丰富有趣的活动。

  3.这一部分与中心情节有什么关系?可否去掉呢?

  明确:这一部分为中心情节的展开作好铺垫,如果去掉,后文的情节会显得过于突兀,且显得过于单调。

  四、组织学生熟读全文,为下节课的进一步学习作好准备。

  五、布置作业。

  思考课后练习题二、三。

  总结:本节主要点播,从文段可以看出鲁迅童年时代的美好生活。作者向往那种生活。


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