叶延滨
①这一课没有哪个学校开设，这一课却人人都应学会，这一课叫：“学会认输”。
②学会认输是什么?一个人如果听惯了这些词汇：百折不回、坚定不移、前仆后继、永不言悔……那么，他需要学会认输。
③学会认输，就是知道自己在摸到一张臭牌时，不要再希望这一盘是赢家。只有傻子才在手气不好的时候，对自己手上的一把臭牌说，咱们只要努力就一定会胜利。当然，在牌场上，大多数人在摸到一张臭牌时会对自己说，这一盘输定了，别管它了，抽口烟歇口气，下回再来。可在实际生活中，像打牌时那样明智的，却少之又少。想想看，你手上是不是正捏着一张，舍不得丢掉?
④学会认输，就是在陷进泥塘里的时候，知道及时爬起来，远远地离开那个泥塘。有人说，这个谁不会呀！不会的人多了。那个泥塘也许是个投资项目，也许是个好单位，也许是个温柔的恋情，也许是个当作家的梦。有的人在这样的泥塘里是怎样想的?他们会想，让人家看见我爬出来一身污泥多难为情呀；会想，也许这个泥塘是个宝坑呢；还会想，泥塘就泥塘，我认了，只要我不说，没人知道!甚至会想，就是泥塘也没关系，我是一朵荷花，亭亭玉立，出污泥而不染也!
⑤学会认输，就是在被狗咬了一口时，不去下决心也要咬狗一口；就是在被蚊子叮了一下后，不到蚊子法庭去讨公道。有人会说，这有什么不懂，又不是傻子。不过在现实生活中，被另一类狗咬以后，很难做到不去跟狗较劲。至少我们常见到这样的人，他不承认现实中有“蚊子”和“走狗”，他永远都在抱怨蚊子的可耻和狗的卑鄙，到处像蚊子一样地与蚊子喋喋不休，并且张口就来一句“狗日的，气死我了……”证明他正和狗在讲理。
⑥学会认输，就是上错了公共汽车时，及时下车，另外坐一辆车。这也好懂，只是人们这样的行为，一旦不是在公共汽车上出现，自己就不太愿意下车了。比方说，如果是一个写了一半的剧本，一个正从事的发明，难!于是就努力向售票员证明是他的错，是他没有阻止自己登上汽车；于是就努力说服司机改变行车路线，教育他跟着自己的正确路线前进；于是就下决心消灭这辆汽车，因为消灭一个错误是项伟大的事业；于是说坚持坐到底，因为在999次失败后也许就是最后的成功。
⑦人生的道路上，我们常常被高昂而光彩的词汇弄昏了头，以不屈不挠、百折不回的精神坚持死不认输，从而输掉了自己!学会认输应该是最基本的生活常识，臭牌教过我们，泥塘教过我们，蚊子和狗也教过我们，只是我们一离开这些老师，就不愿意从上错了的车上走下来。也真奇怪了。
1、文章第①段道出了全文的中心论点??“学会认输”，③至⑥段从多个角度形象地阐释了这一观点，下面是③段、④段的分论点，请简要归纳出⑤段、⑥段的分论点。(4分)
③段：当自己在做某事时，如果客观条件不允许，应及时放弃。
④段：当自己处在某种困境中时，应该及时摆脱；
答:⑤段：
⑥段：
2、总览全文，第七段中“高昂而光彩的词汇”指什么内容 , 用曲线在原文画出。(2分)
3、用简明的语言阐述第⑦段中画横线的句子的意思。(3分)
4、你赞同这篇文章的观点吗?请联系自身实际谈谈你的看法。(3分)
《也要学会的另一课》答案
1、⑤段：当自己被小人恶意中伤时，不要与他纠缠不清；
⑥段：当发现自己选择的道路出现偏差时，应及时调整前进的方向。
2、百折不回、坚定不移、前仆后继、永不言悔。
3、在现实生活中，受客观条件的限制，陷于某种困境而不能自拔，与恶意中伤的小人纠缠不清等，使我们有过许多失败的惨痛教训。但是，我们常常没有吸取这些教训，而是坚持自己错误的选择，不肯认输。(意思大体一致即可)
4、观点鲜明得2分(可同意文中作者的观点，也可不同意。还可辨证说理，言之有据即可)；能联系自身实际得1分。《也要学会的另一课》阅读答案
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