【—总（2）】同学们认真学习，下面是对初中历史总复习提纲的内容讲解，希望给同学们的学习很好的帮助。

　　日本明治维新的背景、时间、人物、内容及影响

　　背景：1.19世纪中期的日本,仍是闭关锁国、落后的封建国家。天皇大权旁落，实际权利掌握在幕府将军手中。2.外国势力的渗透，激化了日本的国内矛盾，幕府的统治岌岌可危。3.一部分中下级武士，逐渐开始接受西方的先进技术和思想，主张以武力推翻幕府的统治，并取得成功。

　　时间：1868年

　　人物：明治天皇

　　内容：1.政治方面，“废藩置县”，加强中央集权。2.经济方面，允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业。3.社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

　　影响：1.明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。2.但日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。

　　对比俄国1861年改革和日本明治维新的相同点

　　1. 都是在国家统治面临严重危机的情况下进行的。

　　2. 都是统治者自上而下实行的资产阶级性质的改革。

　　3. 改革后都走上了资本主义道路，改革成为两国历史发展的转折点。

　　4. 改革都不彻底，保留了大量的封建残余。

　　5. 改革后实力增强，开始对外扩张。

　　19世纪中期，美、日、俄面临的社会问题是什么？各自通过什么途径解决？

　　面临的主要问题：美国——两种经济制度的矛盾不可调和；日本——幕府统治危机；俄国——农奴制危机。

　　解决途径：美国通过1861年—1865年的内战，废除了黑人奴隶制度。日本经过武装倒幕斗争，建立了明治天皇政府，并于1868年进行了资产阶级改革。俄国沙皇亚历山大二世于1861年实行了废除农奴制的资产阶级改革。

　　第二次工业革命开始的时间、主要成就表格及影响

　　时间：19世纪70年代

　　成就：行业 国家 时间 人物 发明

　　电力 美国 1879 爱迪生 耐用碳丝灯泡

　　交通 德国 19世纪80年代 卡尔本茨 内燃机

　　交通 德国 1885 卡尔本茨 汽车

　　交通 美国 1903 莱特兄弟 飞机]

　　影响：第二次工业革命中的科技成就被迅速的应用与工业生产，进一步推动了工业的发展，极大地改变了人们的生产和生活，加强了人与人之间的交流，促进了主要资本主义国家经济的迅速发展。

　　评价斯大林模式

　　1. 斯大林模式是苏联在外有帝国主义保卫包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的。它在一定历史阶段里发挥过积极作用。

　　2. 但这一模式也有严重的弊端：第一，优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；第二，在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差；第三，国家从农民手中拿走的东西太多，严重地损害了广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业生产长期停滞不前；第四，经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。

　　总之，从长远来看，它严重地阻碍了苏联的进一步发展。

　　《凡尔赛和约》的内容

　　1.领土 法国收回阿尔萨斯和洛林。

　　2.军事 禁止德军实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不许设防。

　　3.政治 德国承认并尊重奥地利的独立。

　　4.赔款 由协约国设立赔款委员会，决定德国战争赔款的总数。

　　5.殖民地 德国的全部殖民地由英、法、日等国瓜分。

　　列举《九国公约》的内容及影响

　　内容：尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放“、“机会均等”的原则。

　　影响：这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。

　　凡尔赛—华盛顿体系是怎样形成的？如何评价它？（或20世纪20年代左右世界体系是怎样建立起来的？你怎样评价它？）

　　如何形成的：①1919年1月，协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出“安排”，召开了巴黎和会。1919年6月，协约国与德国签定了《凡尔赛和约》。1919~1920年，协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签定了一系列和约，这些和约同《凡尔赛和约》一起，构成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。②巴黎和会虽然暂时调整了帝国主义国家在西方的关系，但他们在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐，日美之间的矛盾尤为激烈。在美国的倡议下，美、英、法等九国代表在华盛顿举行会议。签署了关于中国问题的《九国公约》。华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序。通过这两次国际会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛---华盛顿体系”。

　　评价：华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序。通过这两次国际会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛---华盛顿体系”。但这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。

　　通过上面对初中历史总复习提纲的内容知识学习，相信同学们上面的内容已经能很好的掌握了吧，希望同学们在考试中取得很好的成绩。

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