初中语文课外阅读题之师旷论学探究

编辑: 逍遥路 关键词: 初中语文 来源: 高中学习网


  【—课外阅读题之师旷论学探究】,如果大家把学习看成是一种生活方式,就会不断的学习,终身学习,因为这时候学习已经成为了你的生活需求了。得出道理:有志不在年高,活到老,学到老。

  1.师旷是怎样论好学的?这番言论巧妙在何处?

  文中的晋平公年逾七十想要学习,恐怕为时已晚,而师旷却劝他炳烛而学。接着师旷又打了三个比喻,年少时喜欢学习,好像是太阳刚刚出来时的阳光;壮年时喜欢学习,好像是正午的阳光,老年时喜欢学习,好像是点燃蜡烛照明时的光亮。师旷很巧妙地点明老年时读书虽然赶不上少年和壮年时,但与摸黑走路相比较,还是好得多。

  2.师旷论好学的道理对你有何启示?

  有志不在年高,活到老,学到老。只要有目标,有恒有信心,有决心,年龄、性别、身份都是无关紧要的。活到老,学到老,为人要好学。只要你想学习,什么时候学都不算晚的。

  3.有哪些反问句 ?

  “何不秉烛乎?” “安有为人臣而戏其君乎?” “盲臣安敢戏其君?孰与昧行乎?”

  4.“善哉”句中的“善”的字面意义和蕴含的深层意义分别是什么?

  字面意义:赞许。深层意义:平公对师旷的赞许。

  “少”、“壮”、“老”分别指什么?

  指:少年、壮年、老年。

  总结:只要有目标,有恒心,有信心,有决定,年纪、性别、身份都是和成功无关的。文章通过晋平公与师旷的对话,阐述师旷对学习的见解。 告诫人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习.明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道理。


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