这里的“主”指的是“主电路”。 “主电路”是我是用的一个词，它指的是在一个电路中，含有电路元件（含仪表）最多的那条电流流经。其中的“支”，指的是同一个电路中的支路。

九年级学生在学习电学知识时，首先遇到的就是连接实物图和画电路图，这两项内容对学生来说，比较抽象，他们总是感到非常困难，做题时经常出错。我在指导学生连接实物图时，要求学生首先在电路图上找出“主电路”，用铅笔把它画出来。然后，用铅笔标出“分支点”和“汇合点”，明确电路中的其他“支路”。

“先‘主’后‘支’”的意思是，根据电路图，对应实物元件，用铅笔画线代替导线，从电源的正极出发，先把“主电路”的各元件连接起来，再回到电源的负极。然后，把其他的各“支路”连接在“分支点”和“汇合点”。这里要强调，导线的端点必须连在元件的接线柱上！

“先串后并”的意思是，学生把其他支路连接在“分支点”和“汇合点”时，要先把各支路的实物元件串联起来，然后再把每条支路并联在主电路上。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/chuzhong/1332609.html

相关阅读：自主能力在初中物理教学中的应用